幼兒教師管理制度

幼兒教師管理制度是對(duì)幼兒園內(nèi)教師的行為規(guī)范、工作職責(zé)、考核評(píng)價(jià)、專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行系統(tǒng)性管理的制度體系。它旨在確保教育質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，維護(hù)幼兒園的正常運(yùn)作秩序。

包括哪些方面

1. 教師職業(yè)道德：明確教師應(yīng)遵守的職業(yè)行為準(zhǔn)則，如尊重幼兒，關(guān)愛每一個(gè)孩子，保持公正公平，以及避免體罰或任何形式的歧視。

2. 工作職責(zé)：定義各年齡段班級(jí)教師的日常教學(xué)任務(wù)，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、家長(zhǎng)溝通、幼兒觀察記錄等。

3. 考核評(píng)估：建立定期的教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，包括教學(xué)能力、課堂管理、家園互動(dòng)等方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和流程。

4. 培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)劃教師的專業(yè)發(fā)展路徑，包括定期的在職培訓(xùn)、研討會(huì)參與、學(xué)術(shù)研究機(jī)會(huì)等。

5. 福利待遇：規(guī)定教師的工資、福利、假期安排等，保障教師的合法權(quán)益。

6. 行為規(guī)范：設(shè)定教師在園內(nèi)的行為規(guī)范，包括著裝、言行舉止、個(gè)人衛(wèi)生等，以維護(hù)幼兒園的整體形象。

重要性

幼兒教師管理制度的重要性在于：

1. 維護(hù)教育質(zhì)量：通過明確的工作職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性和穩(wěn)定性。

2. 提升教師素質(zhì)：通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，激發(fā)教師自我提升的動(dòng)力，提高其教育教學(xué)能力。

3. 建立和諧環(huán)境：規(guī)范教師行為，營造尊重、關(guān)愛的教育氛圍，有利于幼兒的健康成長(zhǎng)。

4. 保障權(quán)益：明確的福利待遇和行為規(guī)范，有助于增強(qiáng)教師的歸屬感和工作滿意度。

方案

1. 制定詳細(xì)的操作手冊(cè)：將各項(xiàng)管理制度具體化，形成易于理解和執(zhí)行的操作手冊(cè)，供教師參考。

2. 定期培訓(xùn)與反饋：定期組織教師培訓(xùn)，講解管理制度，并收集反饋，適時(shí)調(diào)整和完善。

3. 公正透明的評(píng)估：建立公正、公開的考核評(píng)估機(jī)制，確保每個(gè)教師都有公平的機(jī)會(huì)展示自己的能力。

4. 鼓勵(lì)創(chuàng)新與合作：鼓勵(lì)教師在遵守制度的前提下，發(fā)揮創(chuàng)新精神，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作與交流。

5. 定期審查與修訂：每年至少進(jìn)行一次全面的管理制度審查，以適應(yīng)教育環(huán)境的變化和幼兒園的發(fā)展需求。

通過上述方案的實(shí)施，幼兒教師管理制度將成為幼兒園管理的有力支撐，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化和幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

幼兒教師管理制度范文

第1篇 u幼兒教師管理制度

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元,有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的,無全勤獎(jiǎng),另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣5元/次。

3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。

5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好,如有工作變動(dòng),必須交清,如有丟失或損壞,需及時(shí)報(bào)告,如隱瞞不報(bào),造成不良后果,按失職處理。

6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好,避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,

7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。

8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到半小時(shí),下班時(shí)遲走半小時(shí),當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開孩子

10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持超前備課,保證每節(jié)課都要有

教案,無教案不進(jìn)教室上課。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶

13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級(jí)無重大安全事故的,獎(jiǎng)勵(lì)教師100元

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1、 教師要熱愛學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以正面教育,鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生,以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。

2、 全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎(jiǎng),另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次,曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

5、工作中造成輕微責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋,并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué),或造成其他嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金,若無不安全事件發(fā)生,當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng)。

6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時(shí)報(bào)告,如隱瞞不報(bào),造成不良后果,按失職處理。

7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好。

8、各班放學(xué)后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。 師生外出活動(dòng)時(shí),注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。

9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計(jì)較,嚴(yán)禁同事之間鬧情緒,互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件,批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者,為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng),做勸退處理)