人才引進(jìn)管理制度旨在規(guī)范企業(yè)的人才招聘、選拔、引進(jìn)和管理流程,確保企業(yè)能夠吸引并留住具備專業(yè)技能和潛力的人才,以促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
包括哪些方面
1. 人才需求分析:明確企業(yè)當(dāng)前及未來的發(fā)展需求,確定所需人才的專業(yè)領(lǐng)域、技能水平和經(jīng)驗(yàn)要求。
2. 招聘策略:制定有效的招聘渠道和方式,如內(nèi)部推薦、在線招聘、招聘會(huì)等。
3. 人才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):建立公平、公正、科學(xué)的評(píng)估體系,包括簡(jiǎn)歷篩選、面試、技能測(cè)試等環(huán)節(jié)。
4. 薪酬福利:設(shè)定合理的薪酬待遇和福利政策,以吸引和激勵(lì)人才。
5. 培訓(xùn)與發(fā)展:提供入職培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),提升員工的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
6. 績(jī)效管理:設(shè)立績(jī)效考核機(jī)制,定期評(píng)估員工工作表現(xiàn),作為晉升、調(diào)薪和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
7. 離職管理:規(guī)范離職程序,了解離職原因,以便改進(jìn)人力資源管理。
重要性
人才引進(jìn)管理制度的重要性體現(xiàn)在:
1. 提升效率:明確的引進(jìn)流程能提高招聘效率,減少無效時(shí)間和資源浪費(fèi)。
2. 保障公平:統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)避免了主觀偏見,確保人才選拔的公正性。
3. 保持競(jìng)爭(zhēng)力:吸引和保留優(yōu)秀人才,有助于企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
4. 促進(jìn)發(fā)展:通過培訓(xùn)和發(fā)展,人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力將推動(dòng)企業(yè)持續(xù)進(jìn)步。
方案
1. 建立全面的人才庫:收集和更新行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才信息,以便在需要時(shí)迅速接觸。
2. 定期審查招聘流程:根據(jù)市場(chǎng)變化和企業(yè)需求,適時(shí)調(diào)整招聘策略和標(biāo)準(zhǔn)。
3. 引入外部專家進(jìn)行面試評(píng)估:增加評(píng)估的客觀性和專業(yè)性。
4. 設(shè)立內(nèi)部晉升通道:鼓勵(lì)內(nèi)部員工提升自我,增強(qiáng)員工滿意度和忠誠度。
5. 實(shí)施個(gè)性化培訓(xùn):根據(jù)員工的個(gè)人發(fā)展需求,提供定制化的培訓(xùn)計(jì)劃。
6. 建立反饋機(jī)制:定期收集員工對(duì)管理制度的意見和建議,不斷優(yōu)化制度。
人才引進(jìn)管理制度是企業(yè)成功的關(guān)鍵,需要持續(xù)關(guān)注、調(diào)整和完善,以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的內(nèi)外部環(huán)境。
人才引進(jìn)管理制度范文
第1篇 學(xué)院學(xué)校人才引進(jìn)管理辦法
學(xué)院(校)人才引進(jìn)管理辦法
為優(yōu)化學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè),規(guī)范人才引進(jìn)工作,根據(jù)學(xué)校人才引進(jìn)相關(guān)文件規(guī)定,特制定本補(bǔ)充辦法。
一、人才引進(jìn)的原則和條件
(一)人才引進(jìn)的原則
根據(jù)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要,擇優(yōu)引進(jìn)學(xué)科帶頭人、學(xué)科方向帶頭人與教學(xué)科研骨干人才。
(二)人才引進(jìn)的條件
1.身心健康,具有良好的思想政治素質(zhì),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
2.一般應(yīng)具有博士學(xué)位,學(xué)科帶頭人年齡一般在50周歲(含)及以下,學(xué)科方向帶頭人年齡一般在45周歲(含)及以下,教學(xué)科研骨干人才年齡一般在40周歲(含)及以下。
3. 學(xué)科帶頭人和學(xué)科方向帶頭人需有2名同行專家推薦,教學(xué)科研骨干人才原則上需要博士階段的指導(dǎo)教師推薦。
二、引進(jìn)的程序
1. 根據(jù)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要,制定人才引進(jìn)計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批。
2. 應(yīng)聘人員根據(jù)學(xué)校核定的崗位類別填寫應(yīng)聘表格,并以電子文檔的形式發(fā)至人事處人才引進(jìn)專用信箱。(各類別人才引進(jìn)應(yīng)聘表直接從學(xué)校人事處人才引進(jìn)網(wǎng)站___下載。)
3.學(xué)院分管人事工作領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)應(yīng)聘人員類別,將應(yīng)聘材料轉(zhuǎn)給系(中心)主任及學(xué)科負(fù)責(zé)人,再由系(中心)主任及學(xué)科負(fù)責(zé)人組織教師確定試講人選。
4. 應(yīng)聘教學(xué)科研骨干人員,由各系(中心)組織安排試講,原則上要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系(中心)或?qū)W科1/2以上教師參與聽講,由系(中心)或?qū)W科提出試講考核意見。
5. 教學(xué)科研骨干人員試講結(jié)束后,由人才引進(jìn)論證委員會(huì)主任組織業(yè)務(wù)面談,黨總支書記組織政審考察,有關(guān)專家提出推薦意見。
6.對(duì)符合引進(jìn)條件的教學(xué)科研骨干人員,由學(xué)院人才引進(jìn)論證委員會(huì)負(fù)責(zé)與應(yīng)聘人員商議五年目標(biāo)任務(wù)及引進(jìn)待遇并提出初步意見,最后由辦公室匯集有關(guān)材料交學(xué)院人才引進(jìn)論證委員會(huì)研究決定。
7.學(xué)科帶頭人和學(xué)科方向帶頭人,由二級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人召集學(xué)科成員討論引進(jìn)意向,然后由學(xué)院人才引進(jìn)論證委員會(huì)與應(yīng)聘人員直接接洽,通過講座、考察答辯等方式后再審議論證。
8.經(jīng)學(xué)院人才引進(jìn)論證委員會(huì)討論通過的引進(jìn)人員,由學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)上報(bào)校人事處人才引進(jìn)辦公室。
三、引進(jìn)人才考核期的目標(biāo)任務(wù)
引進(jìn)人才5年內(nèi)必須完成與購房補(bǔ)貼約定的教學(xué)科研任務(wù)。同時(shí),要求聘用后3年內(nèi)原則上完成以下2項(xiàng)標(biāo)志性教學(xué)科研成果(可與購房補(bǔ)貼約定的教學(xué)科研任務(wù)重復(fù)計(jì)算)。
(一)教學(xué)科研骨干人員:
1.一級(jí)b論文2篇,其中1篇可用專著替代。
2.省部級(jí)課題1項(xiàng)。
(二) 學(xué)科帶頭人/學(xué)科方向帶頭人:
1.一級(jí)a論文1篇。
2.國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)。
四、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
二○一三年六月三日
附件一應(yīng)聘人員需提供的材料
1.身份證復(fù)印件
2.副高以上人員,職稱證書復(fù)印件(原有職稱人員)
3.崗位培訓(xùn)證書復(fù)印件(原有職稱人員)
4.教師資格證復(fù)印件(原有職稱人員)
5.普通話證書復(fù)印件(有教師資格證人員)
6.學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件(從最高學(xué)歷學(xué)位至本科)
7.有海外經(jīng)歷人員(到國(guó)外做訪問學(xué)者、課程進(jìn)修等),則需提供相應(yīng)證明材料,如回國(guó)人員證明書
8.有海外經(jīng)歷人員(到國(guó)外讀學(xué)位),則需提供由教育部頒發(fā)的相關(guān)證明材料
9.科研項(xiàng)目立項(xiàng)文件復(fù)印件
10.代表性學(xué)術(shù)著作或論文復(fù)印件
11.主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件
12.戶籍所在地派出所(或610辦公室)或畢業(yè)院校保衛(wèi)部門(應(yīng)屆生)出具的未參加“法_”非法組織的證明
13.政審函(有學(xué)校發(fā)函)
14.體檢報(bào)告
附件二學(xué)院引進(jìn)人才上報(bào)材料
1.相應(yīng)層次應(yīng)聘表
2.學(xué)院人才引進(jìn)論證表
3.__財(cái)經(jīng)大學(xué)引進(jìn)人才專家推薦意見表
4.聘調(diào)師資試講考核意見表
5.聽課記錄表
6.體檢表
7.應(yīng)聘人員簡(jiǎn)歷