教育老師崗位職責18篇

崗位職責是什么

教育老師是學校教育體系中的核心角色，負責規(guī)劃、實施和評估教學活動，以促進學生的學習和發(fā)展。他們不僅是知識的傳播者，更是引導者和啟發(fā)者，致力于激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

崗位職責要求

1. 擁有相關(guān)學科的學士或碩士學位，具備扎實的專業(yè)知識。

2. 持有教師資格證書，符合國家和地方的教育法規(guī)要求。

3. 熟練掌握教學方法和技巧，能夠設計并實施有效的教學計劃。

4. 具備良好的溝通能力，能與學生、家長及同事建立積極的合作關(guān)系。

5. 能夠適應不斷變化的教育環(huán)境，持續(xù)學習和更新教育理念。

6. 有耐心和同理心，關(guān)注每個學生的個體差異，提供個性化的教學支持。

7. 善于評估學生的學習進度，及時調(diào)整教學策略以提升教學質(zhì)量。

崗位職責描述

教育老師的主要工作集中在課堂教學、學生輔導和課程開發(fā)三個方面。他們在課堂上，通過生動有趣的教學方式，使抽象的概念變得易于理解，激發(fā)學生的學習熱情。在課后，他們?yōu)閷W生提供輔導，解答疑問，幫助解決學習難題。此外，教育老師還參與課程設計，根據(jù)學生的需求和教育發(fā)展趨勢，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，確保教育的前沿性和實用性。

有哪些內(nèi)容

1. 教學準備：制定學期教學計劃，編寫教案，準備教具和多媒體資源。

2. 課堂教學：組織和實施教學活動，確保學生積極參與，實現(xiàn)教學目標。

3. 學生評估：進行定期的學業(yè)評估，提供反饋，記錄學生的學習進步。

4. 家校溝通：與家長保持聯(lián)系，報告學生在校表現(xiàn)，共同促進學生發(fā)展。

5. 個別輔導：針對學生的學習困難，提供個性化指導和補救教學。

6. 課程改進：參與課程改革，引入新的教學理念和技術(shù)，提高教學效果。

7. 學生活動：組織課外活動，如學術(shù)競賽、社團活動，促進學生的全面發(fā)展。

8. 團隊協(xié)作：與同事共享教學資源，參與教師專業(yè)發(fā)展活動，提升整體教學水平。

教育老師是塑造未來的關(guān)鍵人物，他們以敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，用心灌溉每一個學生，致力于培養(yǎng)出有知識、有品德、有能力的新一代。

教育老師崗位職責范文

第1篇 早期教育老師崗位職責

早期教育老師(美吉姆華發(fā)中心) 肖恩教育 珠海市肖恩教育咨詢有限公司,肖恩教育,肖恩 職責描述:

1、高質(zhì)量的完成課程的教授(能夠適應全英文授課)

2、教學設備的維護和管理

3、與家長能夠良好的溝通,成為家長可信賴的教師

4、成為美吉姆品牌形象的傳遞者

任職要求:

1、本科學歷或以上(早期教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先)

2、有激情,熱愛和孩子一起的工作,并且愿意為孩子的成長付出時間和精力

3、優(yōu)秀的英語聽說能力,要求英文水平不低于cet6/tem4

4、熱愛早教行業(yè),能夠承受相應的工作壓力

5、身體健康,態(tài)度積極,精力充沛

6、優(yōu)秀的人際溝通能力和領(lǐng)導力,具有團隊合作精神

7、為人正直,具有良好的職業(yè)、風趣幽默

8、具有兒童教育行業(yè)(0-13歲)相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先

第2篇 兒童教育老師崗位職責任職要求

兒童教育老師崗位職責

工作職責:

1、指導2~6歲的孩子及家長在中心上課，準備教案，確保課程質(zhì)量，營造快樂的教學環(huán)境，授課語言為中英文雙語結(jié)合，授課過程會運用唱歌、聲音模仿、肢體語言等技能;

2、根據(jù)課程及中心需求準備教具和布置教室;

3、熱情友善地與家長和孩子進行互動、游戲，建立良好的聯(lián)系，提供專業(yè)咨詢及課堂反饋;

4、配合中心內(nèi)外的各類市場活動、會員活動，可按照策劃案執(zhí)行或創(chuàng)編新活動，并出策劃方案。

職位要求:

1、 大學本科或者以上學歷，英語口音純正，口語熟練，幼師和學前教育類專業(yè)優(yōu)先;

2、 3年以上教學經(jīng)驗，如有金寶貝早教中心教學經(jīng)驗，或擅長奧爾夫音樂、繪本教學、蒙氏教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用，薪資從優(yōu)。

3、能歌善舞，唱歌音準佳者優(yōu)先;

4、優(yōu)秀的溝通，協(xié)調(diào)能力;

5、活潑開朗，熱情有愛心，喜歡和孩子一起的工作;

薪資面議

兒童教育老師崗位

第3篇 特殊教育老師崗位職責任職要求

特殊教育老師崗位職責

特殊教育老師 1、日常授課，使用aba教學法跟進學子的訓練;

2、協(xié)助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發(fā)育遲緩)進行評估，并出具評估報告，制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力，能耐心解答兒童家長訴求，應對家長的疑問;

4、持續(xù)學習、借鑒行業(yè)內(nèi)的理論知識和實際操作經(jīng)驗，提升業(yè)務能力;

5、根據(jù)孩子情況協(xié)助督導制定具體治療訓練方案，實施訓練，并及時總結(jié)和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經(jīng)驗;特教專業(yè)、康復專業(yè)、學前教育專業(yè)、心理學專業(yè);

2、熱愛特殊教育事業(yè)，有高度的責任心，耐心和愛心，善于溝通協(xié)調(diào);

3、有行為注冊分析師證書者優(yōu)先。 免費提供住宿 1、日常授課，使用aba教學法跟進學子的訓練;

2、協(xié)助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發(fā)育遲緩)進行評估，并出具評估報告，制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力，能耐心解答兒童家長訴求，應對家長的疑問;

4、持續(xù)學習、借鑒行業(yè)內(nèi)的理論知識和實際操作經(jīng)驗，提升業(yè)務能力;

5、根據(jù)孩子情況協(xié)助督導制定具體治療訓練方案，實施訓練，并及時總結(jié)和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經(jīng)驗;特教專業(yè)、康復專業(yè)、學前教育專業(yè)、心理學專業(yè);

2、熱愛特殊教育事業(yè)，有高度的責任心，耐心和愛心，善于溝通協(xié)調(diào);

3、有行為注冊分析師證書者優(yōu)先。

特殊教育老師崗位

第4篇 心理健康教育老師崗位職責任職要求

心理健康教育老師崗位職責

崗位職責:

1.按照學校課程計劃及工作安排，認真做好備課、授課等教學工作及學生管理工作;

2.采用探究式、參與式、啟發(fā)式、體驗式教育教學方法授課;

3.熱愛學生、尊重學生人格，教學與管理并重，教書育人，管教管導;

4.積極參與教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修;自覺進行教學基本功訓練，堅持互相聽課，取長補短，共同提高;

5.對學生分層次教學、按需輔導，培優(yōu)輔弱，鞏固提高學生成績。

任職資格:

1.要求具備全日制院校(師范類)本科及以上學歷，心理學專業(yè)畢業(yè);

2. 1-3年以上的教學經(jīng)驗，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，持有普通話等級證和教師資格證;

3.應屆畢業(yè)生需相關(guān)專業(yè)碩士及以上學歷，本科需為國內(nèi)統(tǒng)招a類院校;

4.應屆畢業(yè)生有教師資格證或在2019年7月之前可以獲得教師資格證，熱衷社會活動，曾擔任學校管理職務者優(yōu)先考慮。

5.骨干教師獲得過省、市級先進教師者優(yōu)先;

6.具有省、市級以上公開課獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;

7.有較強的科研能力，有突出的科研成果。

心理健康教育老師崗位

第5篇 機器人教育老師崗位職責任職要求

機器人教育老師崗位職責

工作內(nèi)容:

1、承擔機器人課程指導教師，進行備課、教案編寫;

2、指導學生搭建機器人及相關(guān)編程，完成教育機器人項目;

3、課后總結(jié)、與家長保持密切溝通，提升教學品質(zhì)，增加家長和學生的熱情;

4、不斷學習并掌握產(chǎn)品新功能，熟練應用機器人產(chǎn)品。

任職要求:

1、本科及以上學歷，師范類或教育類專業(yè);

2、具有1年以上培訓類或教育類相關(guān)工作經(jīng)歷，或?qū)逃龣C器人有非常高的熱情;

3、熱愛教育事業(yè)，有愛心有耐心，喜歡與小朋友溝通;

4、對機器人感興趣，喜歡動手搭建與設計、有編程知識優(yōu)先。

發(fā)展路線:

路徑1:初級教師->;中級教師->;高級教師

路徑2:教師->;初級講師->;專職講師->;資深講師

路徑3;教師->;見___任->;中心主任

機器人教育老師崗位

第6篇 兒童教育老師崗位職責

一、要求專業(yè):社工、社會學、心理學及相關(guān)專業(yè);

二、要求技能:個案管理、溝通協(xié)調(diào)、文案撰寫、微信公眾號的維護及運營。

第7篇 蒙氏教育老師崗位職責任職要求

蒙氏教育老師崗位職責

崗位職責:蒙氏教育老師

任職要求:有基礎(chǔ)、有經(jīng)驗、有愛心、有恒心。

蒙氏教育老師崗位

第8篇 親子教育老師崗位職責任職要求

親子教育老師崗位職責

崗位職責:對0-3歲的兒童進行早期親子教育，通過教具來引導寶寶與家長進行互動，挖掘?qū)殞殱撃?，幫助嬰幼兒開發(fā)智力。

任職要求:有經(jīng)驗者優(yōu)先，師范專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先

親子教育老師崗位

第9篇 學前教育老師崗位職責

早教老師/學前教育 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:

1、結(jié)合教案及多媒體課件進行早教課程的受教;

2、教室及教具的維護與采購、管理;

3、配合中心市場活動,參與各類會員活動主題活動等,協(xié)助完成銷售指標。

任職要求:

1、喜歡孩子,有愛心,熱愛兒童教育事業(yè);

2、相關(guān)教育專業(yè)畢業(yè)或藝術(shù)特長;

3、有早教行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先

第10篇 早期教育老師崗位職責任職要求

早期教育老師崗位職責

職責描述:

1、高質(zhì)量的完成課程的教授(能夠適應全英文授課)

2、教學設備的維護和管理

3、與家長能夠良好的溝通，成為家長可信賴的教師

4、成為美吉姆品牌形象的傳遞者

任職要求:

1、本科學歷或以上(早期教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先)

2、有激情，熱愛和孩子一起的工作，并且愿意為孩子的成長付出時間和精力

3、優(yōu)秀的英語聽說能力，要求英文水平不低于cet6/tem4

4、熱愛早教行業(yè)，能夠承受相應的工作壓力

5、身體健康，態(tài)度積極，精力充沛

6、優(yōu)秀的人際溝通能力和領(lǐng)導力，具有團隊合作精神

7、為人正直，具有良好的職業(yè)、風趣幽默

8、具有兒童教育行業(yè)(0-13歲)相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先

早期教育老師崗位

第11篇 特殊教育老師崗位職責

特殊教育老師 杭州雅恩健康管理有限公司 杭州雅恩健康管理有限公司,雅恩教育,雅恩 特殊教育老師:

崗位職責:

負責2-6歲語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童能力評估;

根據(jù)兒童發(fā)展評估,制定個性化的訓練目標和計劃;

以一對一的方式,進行個性化教學。

崗位要求:

1.特殊教育、康復治療、學前教育、體育教育、醫(yī)學或護理學等相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

2.對孩子有耐心,有較強的溝通能力;

3.熱愛特殊教育事業(yè),工作細致負責。

第12篇 心理健康教育老師崗位職責

教授中職學生心理健康教育課程,心理學或教育學專業(yè)畢業(yè),有教師資格證優(yōu)先。

第13篇 機器人教育老師崗位職責

【中海教育】機器人課程老師 濟南中海 濟南中海地產(chǎn)有限公司,濟南中海,中海 崗位職責:

1、負責機器人課程及創(chuàng)客教育課程教學、教研等方面的工作;

2、指導學生參與各項機器人比賽的訓練;

3、帶領(lǐng)學生參加全國及國際的機器人比賽;

4、做好教室和教具的維護和管理;

5、協(xié)助部門經(jīng)理做好推廣、客服服務工作。

任職資格:

1、大學?？萍耙陨蠈W歷,計算機類、電子類、機械類、師范類等專業(yè)優(yōu)先考慮;

2、具備2年以上同等崗位工作經(jīng)驗;

3、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

4、熱愛教育事業(yè)、自信開朗、喜歡和孩子互動;

5、有團隊協(xié)作精神、有責任心、有良好的敬業(yè)精神、認真耐心、邏輯清晰。

第14篇 學前教育老師崗位職責任職要求

學前教育老師崗位職責

工作職責:

1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;

2.負責編程類課程的授課，并根據(jù)課程評估，做出及時調(diào)整;

3.能與團隊密切配合，及時地給予教學反饋，保證教學質(zhì)量;

4.配合其他部門完成有關(guān)編程類課程的推廣等相關(guān)工作;

5.關(guān)注學生的學習情況，積極主動地給學生提供幫助;

6.與團隊密切配合，能及時地給予教學反饋，保證教學質(zhì)量。

任職資格:

1.教育背景

全日制碩士學歷;

計算機軟件或教育等相關(guān)專業(yè);

2.語言能力

英語流利(包括書面語口頭表達)，可雙語教學;

3.專業(yè)能力

3-5年針對3-8歲兒童的教育經(jīng)驗;

具備課程設計能力;

熟悉c++，python等計算機語言及其教學應用;

海外留學/工作經(jīng)驗優(yōu)先;

4.通用能力

熱愛少兒教育事業(yè);

很強的親和力和耐心;

良好的抗壓能力;

創(chuàng)造性思維和想象力。

學前教育老師崗位

第15篇 幼兒教育老師崗位職責任職要求

幼兒教育老師崗位職責

1、負責學生的教學、教研等方面的工作，全程參與課程各個環(huán)節(jié);

2、完成規(guī)定教學工作，熟練掌握教學內(nèi)容，授課靈活，保證教學質(zhì)量;

3、根據(jù)教務部門的需要提供教學協(xié)助，參與課堂互動、資料整理、教材的制作等;

4、課后及時與家長溝通;

5、教學檔案、教具教材的整理歸檔，及辦公室基本行政事務;

6、 輔助家長和孩子進行親子活動，配合市場宣傳等其他校區(qū)活動。

幼兒教育老師崗位

第16篇 親子教育老師崗位職責

崗位職責:對0-3歲的兒童進行早期親子教育,通過教具來引導寶寶與家長進行互動,挖掘?qū)殞殱撃?幫助嬰幼兒開發(fā)智力。

任職要求:有經(jīng)驗者優(yōu)先,師范專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先

第17篇 蒙氏教育老師崗位職責

提供午餐

崗位職責

1、每個園所每周一次課(1-2節(jié)),每節(jié)課40-50分鐘,每節(jié)課10人以上;

2、將當節(jié)課反饋單交給班主任,將教具讓孩子帶回家;

3、根據(jù)園所要求、寶寶月齡、人數(shù)準備展示課教具,并開課;

4、每月1-2次向家長匯報課;

5、每學期一次親子活動(40-60分鐘);

6、每周教研一次;

任職要求:

1、學前教育、音樂專業(yè)大專以上學歷;

2、有早教基礎(chǔ)或相關(guān)工作經(jīng)歷,有蒙特梭利專業(yè)證書者優(yōu)先;

3、形象好,氣質(zhì)佳,普通話標準,有親和力、感染力;

4、喜歡唱歌跳舞,肢體協(xié)調(diào)性好,心靈手巧;

5、有責任心、愛心,親和力強,喜歡孩子,能吃苦,自主學習能力強;

6、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)、性格開朗。

第18篇 幼兒教育老師崗位職責

1、負責學生的教學、教研等方面的工作,全程參與課程各個環(huán)節(jié);

2、完成規(guī)定教學工作,熟練掌握教學內(nèi)容,授課靈活,保證教學質(zhì)量;

3、根據(jù)教務部門的需要提供教學協(xié)助,參與課堂互動、資料整理、教材的制作等;

4、課后及時與家長溝通;

5、教學檔案、教具教材的整理歸檔,及辦公室基本行政事務;

6、 輔助家長和孩子進行親子活動,配合市場宣傳等其他校區(qū)活動。