中心校管理制度6篇

中心校管理制度是一套全面的規(guī)則體系，旨在確保學(xué)校運(yùn)營的高效性和教育質(zhì)量的提升。它涵蓋了教學(xué)管理、行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理和后勤保障等多個(gè)方面。

包括哪些方面

1. 教學(xué)管理：包括課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評(píng)估以及教師的教學(xué)行為規(guī)范。

2. 行政管理：涉及日常行政事務(wù)處理、決策流程、會(huì)議制度以及檔案管理。

3. 師資隊(duì)伍建設(shè)：涵蓋教師招聘、培訓(xùn)、考核、晉升以及職業(yè)發(fā)展路徑。

4. 學(xué)生管理：規(guī)定學(xué)生的入學(xué)、出勤、行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲制度以及心理咨詢與輔導(dǎo)。

5. 財(cái)務(wù)管理：包括預(yù)算制定、資金使用、審計(jì)監(jiān)督以及財(cái)務(wù)報(bào)告的編制和審核。

6. 后勤保障：涉及校園設(shè)施維護(hù)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生環(huán)境以及餐飲服務(wù)等。

重要性

中心校管理制度的重要性不容忽視，它：

1. 確保學(xué)校運(yùn)行有序：明確的規(guī)章制度能為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供清晰的指導(dǎo)，避免混亂和沖突。

2. 提升教育質(zhì)量：通過規(guī)范教學(xué)流程和教師行為，可以提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3. 保護(hù)師生權(quán)益：明確的權(quán)利和責(zé)任界定，有助于保障師生的合法權(quán)益，營造公平公正的教育環(huán)境。

4. 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展：通過有效的資源配置和管理，可以提高學(xué)校運(yùn)營效率，推動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

方案

1. 制定詳細(xì)的操作手冊(cè)：編寫涵蓋各方面的詳細(xì)操作指南，以便教職員工理解和執(zhí)行。

2. 定期評(píng)估與更新：每年進(jìn)行一次全面的制度評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的修訂和完善。

3. 加強(qiáng)培訓(xùn)與溝通：定期舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，確保全體人員了解并遵守制度；建立反饋機(jī)制，鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議。

4. 強(qiáng)化執(zhí)行力度：設(shè)立專門的管理部門負(fù)責(zé)監(jiān)督制度執(zhí)行，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)糾正和處理。

5. 營造良好氛圍：倡導(dǎo)公平公正、尊重個(gè)體差異的文化，使制度成為提升學(xué)校凝聚力的橋梁。

通過上述方案，中心校管理制度將得以有效實(shí)施，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中心校管理制度范文

第1篇 中心校財(cái)務(wù)公開物資采購輪班管理制度

中心校財(cái)務(wù)公開、物資采購輪班管理制度

為做好我校的物資采購,規(guī)范學(xué)校物資管理方式,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)及物資采購過程的監(jiān)督,進(jìn)一步提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理及物資采購過程的透明度和民主化,保障教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,特制訂zz中心學(xué)校財(cái)務(wù)公開及物資采購輪班管理制度。

一、財(cái)務(wù)公開的目的

實(shí)行財(cái)務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,保證收支行為的規(guī)范化;量入為出,保證重點(diǎn),兼顧一般,注重資金的使用效益,厲行節(jié)約,制止奢侈浪費(fèi);增強(qiáng)教職工民主意識(shí),激勵(lì)教職工參與理財(cái),積極有力地進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督。

二、財(cái)務(wù)公開的原則

財(cái)務(wù)公開應(yīng)當(dāng)遵循合法、及時(shí)、真實(shí)和公正的原則,不得侵犯他人私隱,商業(yè)秘密、國家秘密、不得損害學(xué)校利益。

三、財(cái)務(wù)公開的內(nèi)容

1、學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度,上級(jí)有關(guān)文件和政策性通知;學(xué)校獎(jiǎng)懲制度及績(jī)效工資實(shí)施方案。

2、學(xué)校預(yù)算編制及執(zhí)行情況;

3、年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況;

4、重要財(cái)產(chǎn)、物資的采購和處置情況;

5、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、社會(huì)保障繳費(fèi)情況;

5、教師工資情況;

6、各月報(bào)帳情況;

7、其他涉及教職工利益的重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。

四、財(cái)務(wù)公開的方式

1、設(shè)立固定的公開欄、宣傳欄;

2、定期召開教職工代表會(huì)議;

3、校園網(wǎng)等校內(nèi)發(fā)布信息媒體;

4、其他便于教職工和社會(huì)知曉的形式。

五、財(cái)務(wù)公開的組織

1、財(cái)務(wù)公開是學(xué)校民主管理的重要體現(xiàn)。成立以彭萬龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),潘成江、劉雙平、熊儒軍、陳代軍、陳文香為組員的財(cái)務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要將財(cái)務(wù)公開的公示內(nèi)容和照片資料留檔備查。

2、財(cái)務(wù)公開主要采取定期公示和不定期公示的方式進(jìn)行;學(xué)校財(cái)務(wù)分期中、期末各公示一次;其他與財(cái)務(wù)有關(guān)的重大事項(xiàng)與重大活動(dòng)的公開時(shí)間,應(yīng)根據(jù)需要在事前、事中、事后及時(shí)公開。

六、物資采購方式

1、學(xué)校需要采購物資,必須經(jīng)校務(wù)會(huì)討論決定;

2、采購時(shí)間一般安排在周末,不得占用正常上課時(shí)間(特殊情況除外);

3、實(shí)行教師輪班參與采購,實(shí)行輪班制,根據(jù)采購數(shù)量的多少,由1名或2名教師代表參與采購,除遇喪假、婚假、產(chǎn)假或病假外(病假必須有醫(yī)生開具的證明),一律不許請(qǐng)假,否則以曠工論處;

4、采購教師在采購過程中,原則上不允許做與采購無關(guān)的事。

5、采購安排除校長(zhǎng)、學(xué)校財(cái)務(wù),其他教師全部參與。

七、本制度經(jīng)校務(wù)會(huì)討論通過,如有異議,請(qǐng)通過校務(wù)會(huì)討論。

附:采購教師輪班安排表

zz中心學(xué)校物資采購安排表

序號(hào)姓名 采購日期 備注

注:1、每次采購人員由學(xué)校決定1名或2名教師參與,依次往下類推;

2、根據(jù)教師實(shí)際情況安排,如有人員增減則往后類推。

第2篇 中心校班級(jí)建設(shè)管理制度

中心校班級(jí)建設(shè)與管理制度

班級(jí)建設(shè)主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),它需要我們大家都積極參與其中。班級(jí)建設(shè)的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)建設(shè)的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。

一、班級(jí)環(huán)境建設(shè)

教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境,既建設(shè)了良好的班級(jí)形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明,自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們大家增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)我們大家熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感,促進(jìn)我們奮發(fā)向上,從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口,是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,大家都積極參與,加強(qiáng)平時(shí)檢查和監(jiān)督,從而達(dá)到教室的清潔和美觀。

2.教室的綠化。綠色象征青春和活力,代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,如同我們一樣,讓教室充滿青春的氣息。

3.教室的美化。讓同學(xué)們精心設(shè)計(jì),巧妙布置,讓教室環(huán)境更加美麗、高雅。

二、班級(jí)制度建設(shè)

班級(jí)制度建設(shè),主要以小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù),同時(shí)根據(jù)我們各個(gè)班級(jí)的實(shí)際,體現(xiàn)特色。班級(jí)制度建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,要十分重視。我們根據(jù)實(shí)際情況可以制定大家的綜合素質(zhì)考核制度、班級(jí)一周工作總結(jié)制度、班干部定期會(huì)議制度、突發(fā)事件處理制度、衛(wèi)生管理制度等。

制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以注意:

1.抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”。班級(jí)成立之初是制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。要讓每一位同學(xué)了解規(guī)章制度,重視行為規(guī)范的落實(shí)。

2.重視大家的意見。我們大家是班級(jí)的主人,所以在班級(jí)制度建設(shè)過程中,要積極提出自己的意見。班級(jí)制度可以通過大家討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可,才會(huì)有生命力和實(shí)效性。

3.制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長(zhǎng)期堅(jiān)持,要注重落實(shí)。

4.制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級(jí)制度是針對(duì)全體同學(xué)的,不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好或者老師偏愛某個(gè)學(xué)生,就對(duì)這個(gè)學(xué)生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起,就要保證它的公正性。

三、班級(jí)精神建設(shè)

班級(jí)精神屬于觀念形態(tài)層,是班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容,包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。

1.班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班魂,也就是班級(jí)精神。例如,我們可以在建班之初,把“擁有青春,快樂生活每一天”“珍惜青春,邁好青春每一步”“無悔青春,美好回憶每一刻”等理念當(dāng)成我們的座右銘,從而慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神。

2.班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。例如,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,盡可能地讓每一位學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)可以把沒機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組,讓每位學(xué)生都參與到校運(yùn)動(dòng)會(huì)中去,讓我們懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力。這樣,往往是既取得了良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,收獲非常大。

3.班級(jí)活動(dòng)的開展。人的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類:一類是學(xué)校組織的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)周等。這類活動(dòng)規(guī)模大、影響深,對(duì)于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此,在過程中,我培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí);積極對(duì)待校運(yùn)會(huì),培養(yǎng)班級(jí)凝聚力;認(rèn)真組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng),如班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

4.優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。讓同學(xué)們重視處理好同學(xué)之間的關(guān)系和與老師之間的關(guān)系,這樣會(huì)讓我們大家會(huì)開心的過小學(xué)生活。

好的班級(jí)建設(shè)會(huì)給班級(jí)帶來好的班級(jí)環(huán)境,俗語說的好“近朱者赤,近墨者黑”,好的環(huán)境會(huì)給大家?guī)矸e極向上的動(dòng)力,反之則會(huì)影響同學(xué)們的進(jìn)步,因而我們大家要重視班級(jí)建設(shè),并積極參與其中,使我們共同成長(zhǎng)的環(huán)境不斷優(yōu)化,讓大家都健康成長(zhǎng)。

zz中心學(xué)校總務(wù)處

第3篇 k中心校教職工考勤管理制度

中心校教職工考勤管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)教職工主人翁責(zé)任感,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校全面工作,特制定本制度。

一、教職工的工作時(shí)間

1、在規(guī)定的學(xué)期時(shí)間內(nèi),除法定節(jié)假日外均為教職工工作時(shí)間。

2、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,在節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)及正常的社會(huì)活動(dòng)也作為教職工的工作時(shí)間。

二、批假規(guī)定

1、婚假、產(chǎn)假、喪假等按國家相關(guān)規(guī)定批假。

2、公差(指因公外出辦事、開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及參加其它公務(wù)活動(dòng)):憑文件或有關(guān)單位負(fù)責(zé)人的通知批假。

3、住院病假須持縣級(jí)以上醫(yī)院證明等,按實(shí)際情況批假。

4、事假、門診病假按實(shí)際情況批假。

三、批假權(quán)限

1、校長(zhǎng)請(qǐng)假由督導(dǎo)辦主任審批,并報(bào)副校長(zhǎng)知曉。

2、副校長(zhǎng)和中層干部請(qǐng)假由校長(zhǎng)審批。

3、教職工請(qǐng)假由校長(zhǎng)審批,校長(zhǎng)不在校時(shí)由副校長(zhǎng)審批。

4、請(qǐng)假三天以上(含三天)的須另報(bào)督導(dǎo)辦審批,一月以上的還須報(bào)教科局審批。

四、批假程序:

1、公差、短時(shí)請(qǐng)假(四小時(shí)以內(nèi))采用口頭方式,其他請(qǐng)假采用書面方式,書面假條由辦公室統(tǒng)一印制。所有請(qǐng)假經(jīng)審批后報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)登記。

2、住院病假由分管領(lǐng)導(dǎo)安排人員代理工作,其他假項(xiàng)由請(qǐng)假人自行聯(lián)系人員代理工作并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)備案,否則不予準(zhǔn)假。

3、請(qǐng)假須提前進(jìn)行。確因特殊原因無法及時(shí)書寫假條,假后歸校應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上;續(xù)假的按請(qǐng)假程序提前辦理。

4、請(qǐng)假手續(xù)辦理完畢后,請(qǐng)假人應(yīng)口頭向沒有參與批假的領(lǐng)導(dǎo)說明請(qǐng)假情況,以便于工作安排。

五、相關(guān)說明:

1、上班考勤分為出勤、曠工、請(qǐng)假(公差、病假、事假)、遲到、早退等項(xiàng)目;會(huì)議活動(dòng)及崗位工作分為出勤、曠課、遲到、早退等項(xiàng)目。

2、崗位工作考勤時(shí),教學(xué)人員出勤以節(jié)為單位,由值周領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記;行政后勤人員出勤以天為單位,由值周領(lǐng)導(dǎo)和副校長(zhǎng)登記;各種會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、活動(dòng)以次為單位,由辦公室和組織者負(fù)責(zé)登記。所有教職工出勤情況由辦公室統(tǒng)計(jì)匯總。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)格、準(zhǔn)確考勤,以便于落實(shí)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(另行制定《教職工出勤考核辦法》)。

4、無正當(dāng)理由拒絕接受學(xué)校分配的工作,按曠工論。經(jīng)常曠工者,學(xué)校上報(bào)有關(guān)部門處理。

5、本制度從20__年2月__日起執(zhí)行。

第4篇 中心校二樓教師辦公室值日衛(wèi)生管理制度

中心校二樓教師辦公室值日及衛(wèi)生管理制度

1. 辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。

2. 在辦公室內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情,不得大聲喧嘩,影響他人;不準(zhǔn)擅離工作崗位,干擾他人。

3. 辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學(xué)用具按照要求有序擺放。

4. 勤儉節(jié)約,室內(nèi)無人時(shí)不開燈,不在辦公室內(nèi)使用超負(fù)荷要用電的電器

5. 辦公室無人時(shí),要注意切斷電器電源,關(guān)閉門窗并上鎖,做好防盜工作,不得隨意將辦公用品私帶回家。

6. 辦公室謝絕吸煙,嚴(yán)禁閑聊。

7. 工作期間,私人電話盡量避免,確需處理時(shí),力求簡(jiǎn)短。

8. 教師每天上班后和下班前把各自的物品進(jìn)行整理,保持桌面整潔。

9. 值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天的保潔工作,職責(zé)如下:

(1)負(fù)責(zé)清晨清掃、拖地,并全天保持辦公室的衛(wèi)生,做到地面任何時(shí)候都無碎紙及其他污物、泥濘、垃圾,門窗及花盆干凈整潔。負(fù)責(zé)澆花。

(2)負(fù)責(zé)根據(jù)天氣情況,及時(shí)開關(guān)窗,預(yù)防惡劣天氣對(duì)辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。

(3)每天下午離開辦公室前負(fù)責(zé)倒凈紙簍、水桶,掃帚、拖把放好。

(4)負(fù)責(zé)飲水機(jī)衛(wèi)生和用電安全,保證辦公室內(nèi)教師的飲水健康。

(5)負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)需要維修之處,及時(shí)上報(bào)樓層負(fù)責(zé)人。

(6)負(fù)責(zé)辦公室的節(jié)約用電,離開后關(guān)燈。如果不能最晚離開,須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責(zé)。后果自負(fù)!

(7)如果因某種原因無法履行值日職責(zé)時(shí),值日教師可以自主互調(diào)。

(8)值日情況接受學(xué)校組織的抽查。

二樓教師辦公室值日輪流表

zz中心校

2022、9

第5篇 某中心校接送車輛管理制度

中心校接送車輛管理制度

為保證小學(xué)生出行安全,減少交通事故隱患,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合本地實(shí)際,制定本制度:

一、各小學(xué)、幼兒園要對(duì)本轄區(qū)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行一次全面的摸底排查,并做好對(duì)接送車輛的詳細(xì)登記,特別是幼兒園的接送車,更要建立清楚的臺(tái)帳。

二、學(xué)校要指定一名教師負(fù)責(zé)接送小學(xué)生、幼兒的車輛管理,督促有車單位或個(gè)人建立健全學(xué)生接送車輛管理制度,并要求經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,掌握學(xué)生接送車輛的情況。

三、定期對(duì)學(xué)生接送車輛進(jìn)行檢查,特別是對(duì)農(nóng)用車、拖拉機(jī)違法載客,以及對(duì)假牌假證、無牌無證、套牌、報(bào)廢車輛的查處,對(duì)逾期年檢、車況不良、不符合安全要求的車輛一律禁止其接送學(xué)生。

四、要把學(xué)生接送車的駕駛?cè)俗鳛榻煌ò踩逃闹攸c(diǎn)對(duì)象,要求定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高他們的安全駕駛意識(shí)和職業(yè)道德水平,對(duì)經(jīng)常有交通違法行為的駕駛?cè)?及時(shí)予以更換。

五、要把日常交通管理工作和專項(xiàng)整治結(jié)合起來,在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛途經(jīng)路段的監(jiān)控管理,對(duì)嚴(yán)重超員等交通違法行為嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行處理,并及時(shí)通報(bào)校方及教育主管部門。

第6篇 某某鎮(zhèn)中心校后勤管理制度

某鎮(zhèn)中心校后勤管理制度

學(xué)校財(cái)務(wù)管理是教育教學(xué)的“先行官”,是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保證,為使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理更有效地為教育教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)本校實(shí)際,特制訂本工作制度。

一、財(cái)務(wù)制度

1、會(huì)計(jì)、出納制度

會(huì)計(jì)管帳不管錢,出納管錢不管帳

按照上級(jí)統(tǒng)一要求建帳、記帳,經(jīng)費(fèi)具領(lǐng)、支付報(bào)銷要復(fù)核,報(bào)銷應(yīng)憑正式憑據(jù)。記帳要規(guī)范,做到清晰、明確正確無誤。會(huì)計(jì)人員要嚴(yán)格遵守《會(huì)計(jì)法》嚴(yán)格執(zhí)行制度,對(duì)于弄虛作假,營私舞弊、欺騙上級(jí)的違紀(jì)行為拒絕執(zhí)行。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支制度

首先要做到精打細(xì)算,合理開支,不得超支。

學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)支付均由校長(zhǎng)“一支筆”審批,限額大的必須經(jīng)校務(wù)會(huì)或教代會(huì)審額。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)支付原則

不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,不鋪張浪費(fèi)

該買則買、該用則用、該備則備、該做則做;

能省則省、能減則減、能修則修、能補(bǔ)則補(bǔ)、能代則代。

二、財(cái)務(wù)公開制度

1、開學(xué)初向家長(zhǎng)公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校添置大型設(shè)備及維修、基建等需經(jīng)校務(wù)會(huì)或教代會(huì)決定,并在教師會(huì)上公開。

3、定期向教師公開學(xué)校收支情況。

4、每學(xué)期末向教師公開福利分配情況。

三、財(cái)產(chǎn)管理制度

1、物品登記驗(yàn)收制度

學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊(cè)和分類帳,固定資產(chǎn)逐一登記造冊(cè),凡購進(jìn)的一切物品都要及時(shí)入帳,并進(jìn)行分類登記,領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手制度。物品采購,驗(yàn)收、入庫、入帳三個(gè)環(huán)節(jié)要相互制約,嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞?？倓?wù)管物,不管錢。

2、學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管使用制度

學(xué)校財(cái)產(chǎn)原則上實(shí)行專人保管,專人使用的原則,并建立相應(yīng)的保管使用清冊(cè)。采用分線負(fù)責(zé)制,各線都有確定主要負(fù)責(zé)人,總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人,教師需要時(shí),向各線負(fù)責(zé)人領(lǐng)取在分發(fā)和領(lǐng)用過程中,都應(yīng)有登記制度。

學(xué)校的學(xué)生課桌凳,教師辦公用品,由總務(wù)處安排分配,落實(shí)到人,有專人負(fù)責(zé)保管和使用。

3、學(xué)校財(cái)產(chǎn)檢查制度

總務(wù)處每學(xué)期對(duì)全校所有資產(chǎn)多進(jìn)行一次檢查,(班級(jí)財(cái)產(chǎn)每學(xué)年登記造冊(cè),期未對(duì)照檢查)發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。如失責(zé)或故意損壞或遺失,要責(zé)成當(dāng)事人的責(zé)人,根據(jù)情況酌情賠償。

成立學(xué)校清帳小組,每學(xué)期期未對(duì)學(xué)校的帳目進(jìn)行一次清查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查明原因,責(zé)成有關(guān)人員限期整改。

每學(xué)年對(duì)學(xué)校帳目(包括資產(chǎn)使用情況)財(cái)產(chǎn)向?qū)W校教代會(huì)報(bào)告一次,并吸收教職工的意見,逐步改善。

每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比。對(duì)優(yōu)秀的責(zé)任人,班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)問題較多的責(zé)任人或班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

四、教學(xué)用品的供應(yīng)制度

1、每學(xué)期的開學(xué)之前,總務(wù)處應(yīng)予先考慮全學(xué)期的教學(xué)辦公所需要的物品,尤其是簿冊(cè)征訂更要分發(fā)及時(shí),以保證能按時(shí)正常開學(xué)。

2、既要保證供應(yīng)及時(shí),又要注意克服不必要的浪費(fèi),所以每學(xué)期的簿冊(cè)征訂工作,教導(dǎo)處預(yù)先作好安排,總務(wù)處做好具體的征訂計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)資料征訂,由教導(dǎo)處根據(jù)教委的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)校長(zhǎng)同意統(tǒng)一征訂,其他部門和個(gè)人不得任意征訂,如確實(shí)需要的必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)