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課堂管理制度是教育環(huán)境中不可或缺的一部分，旨在確保教學(xué)活動(dòng)的高效有序進(jìn)行。它涵蓋了教師職責(zé)、學(xué)生行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、評(píng)價(jià)機(jī)制、溝通機(jī)制等多個(gè)方面。
包括哪些方面
1. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)目標(biāo)、備課要求、課堂管理策略以及對(duì)學(xué)生個(gè)體關(guān)注的責(zé)任。
2. 學(xué)生行為規(guī)范：規(guī)定學(xué)生的出勤、聽課、作業(yè)完成、互動(dòng)交流等方面的行為準(zhǔn)則。
3. 課堂紀(jì)律：設(shè)定課堂秩序，如禁止遲到早退、手機(jī)靜音、保持安靜等。
4. 評(píng)價(jià)機(jī)制：建立公正、公平、透明的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)和參與度等。
5. 溝通機(jī)制：確立師生、生生之間的溝通渠道，促進(jìn)信息的及時(shí)傳遞和反饋。
重要性
課堂管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：良好的課堂管理能夠保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)其自律性和責(zé)任感，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 維護(hù)公平環(huán)境：公正的評(píng)價(jià)機(jī)制能確保每個(gè)學(xué)生都有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，避免因不公平而產(chǎn)生的矛盾。
4. 促進(jìn)師生關(guān)系：有效的溝通機(jī)制有助于增進(jìn)師生理解，提高教學(xué)效果。
方案
1. 制定詳細(xì)規(guī)章制度：編寫詳細(xì)的課堂管理制度，涵蓋上述各個(gè)方面，并確保所有相關(guān)人員都清楚了解。
2. 定期培訓(xùn)：對(duì)教師進(jìn)行課堂管理技巧的培訓(xùn)，提升他們的管理能力。
3. 實(shí)施與反饋：嚴(yán)格執(zhí)行制度，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)提供反饋，以便及時(shí)調(diào)整和完善。
4. 表彰與激勵(lì)：對(duì)遵守制度、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，激發(fā)學(xué)生積極性。
5. 定期評(píng)估：定期評(píng)估課堂管理制度的執(zhí)行情況，確保其持續(xù)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化。
以上措施旨在構(gòu)建一個(gè)有序、和諧、高效的課堂環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供有力保障。
課堂管理制度目標(biāo)范文
第1篇 課堂教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例范本
課堂教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例
為了規(guī)范我校的教學(xué)管理,建立良好的教學(xué)秩序,并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、教師必須按規(guī)定時(shí)間上課、下課,上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課,下課鈴響后方可離開教室。
2、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,每堂課必須有教案,教導(dǎo)處將定期檢查或不定期抽查。
3、各教師嚴(yán)格按課表上課,不得私自調(diào)課、占課,調(diào)課、代課必須按規(guī)定提前到教導(dǎo)處辦理調(diào)、代課手續(xù)。
4、做眼保健操時(shí),當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操,不得擠占該時(shí)間。
5、上課時(shí),不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂,不使用移動(dòng)通信工具。
6、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生(不準(zhǔn)罰學(xué)生站著或蹲著聽課、寫作業(yè)。),不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間(不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室,不準(zhǔn)因遲到不讓學(xué)生進(jìn)課堂),依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。
7、課堂上教態(tài)穩(wěn)重,行為文明,正常情況下不得坐著講課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話。
8、上課時(shí)間,不會(huì)客,不擅自離開課堂,不做與本節(jié)課無關(guān)的事。
9、按課程表組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),不得占用體育課、音樂課等時(shí)間補(bǔ)課或做作業(yè)。
10、上體育課時(shí),在老師指定的區(qū)域開展老師安排的活動(dòng),不得隨便出入教室或進(jìn)入教室外走廊。
課堂教學(xué)常規(guī)管理獎(jiǎng)懲條例:
1、上課鈴響后,遲到5分鐘到崗位,扣當(dāng)月津貼5元。20分鐘不到堂算曠課一節(jié)。(見學(xué)校懲罰條例第十六條)
2、教師上課無教案者,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣1分。
3、私自調(diào)課、占課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
4、上課期間,使用移動(dòng)通信,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
5、做眼保健操時(shí),上課教師,不組織學(xué)生做好眼保健操或占用時(shí)間,挪作他用的,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.1分。
6、私自調(diào)課或不按課表上課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。次年度考核和職評(píng)各扣1分。
7、違反本條例第七、八、九條的,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
8、體罰和變相體罰學(xué)生,教師上課時(shí)間,因擅自離開課堂,或因工作失職,造成責(zé)任事故的,按有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)和處罰,出現(xiàn)一切問題和后果,均由本人承擔(dān),學(xué)校不負(fù)責(zé)任。
第2篇 小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度
瘦西湖第三小學(xué)學(xué)校課堂教育安全管理制度
1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理,維護(hù)正常的教育秩序,保障學(xué)生人身安全,促進(jìn)學(xué)
生身心健康發(fā)展,特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護(hù)學(xué)生,教育先行,明確責(zé)任,教
管結(jié)合,實(shí)事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人,具體落
實(shí)至每位任課教師,每位班主任,切實(shí)加強(qiáng)教育。
4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室,并做好點(diǎn)名工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)缺課
學(xué)生,要問清情況后及時(shí)向所任班級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào),所任班級(jí)班主
任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。
5、任課教師對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及
時(shí)修理,避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故;對(duì)容易造成學(xué)生傷害事故的體育課,活
動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說明和安全教育;活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作,體育
教師要做輔導(dǎo)工作,要全程控制局面;對(duì)那些因身體原因或本身有殘疾但可以做
輕微活動(dòng)的學(xué)生,要求上操場(chǎng),確實(shí)不能出操的學(xué)生,應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)
文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導(dǎo),服
從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí),學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
第3篇 學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。
一、按時(shí)上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室(或活動(dòng)場(chǎng)所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
三、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
四、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
五、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
1、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進(jìn)入課堂。
2、上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
3、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問,有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
六、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊(duì)前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對(duì)器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。
七、教學(xué)中的安全隱患及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報(bào)。
第4篇 區(qū)學(xué)校課堂安全管理制度
l、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教務(wù)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
2、教師要按時(shí)上下課,不遲到,不早退,不中途離開教室,不拖堂,反之,由此造成的學(xué)生傷害事故將由該堂任課教師承擔(dān)責(zé)任。
3、修身養(yǎng)性,涵養(yǎng)師德,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
4、任課教師要落實(shí)課堂點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的學(xué)生應(yīng)查明去向,并及時(shí)向班主任通報(bào)。
5、實(shí)驗(yàn)課教師和實(shí)驗(yàn)員要組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
(1)上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所有藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
(2)上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);對(duì)重要操作進(jìn)行必要示范和演示;對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
(3)要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,不懂就問,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、學(xué)生到專用教室上課,一律排隊(duì)前往,整隊(duì)和安全在由任課教師負(fù)責(zé)。
7、體育課上課鈴響之前,教師必須站在上課場(chǎng)地等待學(xué)生開課之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全提示,課堂教學(xué)中注意做到:
(1)嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針,校牌等證章,不佩戴金屬或玻璃配飾品及穿皮鞋。
(2)合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,關(guān)注體制較弱學(xué)生和特異體制學(xué)生。
(3)對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,必須向體育老師請(qǐng)假,經(jīng)體育老師同意后,在教學(xué)場(chǎng)地休息,旁觀;如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的,班主任必須做好管理工作,堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生,卻無人管理的情況。
(4)如果體育課上發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應(yīng)立即采取以下處置措施:
①迅速通知校醫(yī)、班主任。事情穩(wěn)定后匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),情況復(fù)雜者,第一時(shí)間匯報(bào)。
②如果學(xué)生病(傷)情況較為嚴(yán)重,立即在校醫(yī)指導(dǎo)下送往醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。
③體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)書面情況報(bào)告上交學(xué)校。學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
(5)教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均列隊(duì)整齊安全有序,不得出現(xiàn)散亂行動(dòng),擅離場(chǎng)地等不嚴(yán)肅、不安全行為。
8、體育教師每十天對(duì)自己崗位自責(zé)范圍內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查,填寫自查表;體育組每月對(duì)體育設(shè)施全面檢查一次,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時(shí)以書面形式匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)準(zhǔn)確后安排整改、維修。
9、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的,任課教師負(fù)全部責(zé)任。
10、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)施、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與,精心組織,全程監(jiān)控。
1l、學(xué)生到校外參加各類活動(dòng)必須做到:
(1)直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,以年級(jí)段為單位的活動(dòng),要在活動(dòng)前一周向主管部門上報(bào)活動(dòng)方案,主管領(lǐng)導(dǎo)必須進(jìn)行安全審查,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施,條件不具備時(shí),不得批準(zhǔn)。
(2)班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,并采取切實(shí)可行的措施,保證學(xué)生的安全。
(3)重大活動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì),每個(gè)班安排一名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)并指定學(xué)生安全員協(xié)助教師工作。
(4)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要保持通訊正常,確保聯(lián)系通暢。
12、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門的指導(dǎo)教師、確保安全。
13、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),對(duì)服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
第5篇 實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)管理制度-5
實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)管理制度5
為強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下:
一、常規(guī)要求
1.堅(jiān)持課程安排的嚴(yán)肅性
教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的,須提前書面向教務(wù)處申請(qǐng)備案。
外籍教師上課時(shí),該班原英語教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實(shí)習(xí)生上課時(shí),指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。
課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時(shí),須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù),嚴(yán)禁無人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.保證課堂教學(xué)的時(shí)間
教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級(jí)候課,在專用教室或體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊(duì)前往,做到按時(shí)上課、下課,不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的因素除外)。
3.堅(jiān)持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性
教師進(jìn)入課堂,通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài),中途不得會(huì)客和接打電話。無特殊情況,不得坐著上課(午間、晚間值班管理時(shí)間除外)。體育老師在室外上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
4.堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性
課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)潛移默化做好育人工作,避免科學(xué)性錯(cuò)誤,嚴(yán)禁散布消極言論。
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)語言的規(guī)范性
教師在課堂上必須使用職業(yè)語言、禮貌語言,講究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗。
6.堅(jiān)持課堂教學(xué)管理的規(guī)范性
要面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織教學(xué),讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒、教育,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂。
7.堅(jiān)持教學(xué)的實(shí)效性
組織教學(xué)有明確的針對(duì)性和目的性,容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出,達(dá)成度高,避免低效或無效。
8.堅(jiān)持依法治教
教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生,不得以補(bǔ)做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課,不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對(duì)學(xué)生實(shí)施懲罰。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得撕毀學(xué)生書本。
二、管理措施
(一)每日巡課,規(guī)范教學(xué)秩序
1.教務(wù)處每日安排值班人員,對(duì)全天的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果及時(shí)上傳到教師平臺(tái)。
2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(二)隨機(jī)抽簽聽課,構(gòu)筑高效課堂
1.教務(wù)處每天以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié)),早晨七點(diǎn)前公布抽簽結(jié)果。
2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上,其中,其他年級(jí)組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機(jī)抽簽課一同公布,但不計(jì)算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。
3.開放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組進(jìn)行聽課、評(píng)課和評(píng)價(jià),評(píng)委組組長(zhǎng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果通知到教師本人并報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處每月匯總一次。
4.評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(三)跟蹤聽課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)
1.對(duì)參加工作不久或在隨機(jī)抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師,將進(jìn)行跟蹤式聽課指導(dǎo)。
2.聽課節(jié)數(shù)不受限制,視課堂教學(xué)改善情況而定。
3. 跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知,但聽課后須與上課教師及時(shí)溝通,客觀評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見,以便促進(jìn)上課教師快速成長(zhǎng)。
4.每月底聽課人員需將聽課評(píng)課記錄交教務(wù)處存檔。
第6篇 某中心小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)習(xí)管理制度
中心小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)習(xí)管理制度
1、成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、每學(xué)期要制訂學(xué)校統(tǒng)一的《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)綱目》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中外先進(jìn)教學(xué)理論,定期進(jìn)行測(cè)試。
3、健全教學(xué)評(píng)估活動(dòng)檔案,做好評(píng)估方案的制定、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審組的建立、評(píng)審過程、驗(yàn)收結(jié)果、階段性總結(jié)等活動(dòng)的檔案整理工作。
4、認(rèn)真按照現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。
5、落實(shí)獎(jiǎng)懲。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果要與個(gè)人評(píng)先,職稱評(píng)定,年度考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)掛鉤。課堂教學(xué)評(píng)估達(dá)不到三級(jí)者不能被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。達(dá)不到二級(jí)者在年度考核中不能被評(píng)為“優(yōu)秀”,達(dá)不到一級(jí)者不能被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人或名教師。到2006年6月,課堂教學(xué)評(píng)估仍達(dá)不到三級(jí)者,學(xué)校有權(quán)不予聘用,達(dá)不到二級(jí)者,不能晉升職稱。
6、當(dāng)年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評(píng)估范圍。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估指導(dǎo)意見,對(duì)照自己課堂教學(xué),作好迎接現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)的準(zhǔn)備。
第7篇 中小學(xué)校現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)習(xí)管理制度-4
中小學(xué)?，F(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)習(xí)管理制度(4)
1、成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、每學(xué)期要制訂學(xué)校統(tǒng)一的《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)綱目》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中外先進(jìn)教學(xué)理論,定期進(jìn)行測(cè)試。
3、健全教學(xué)評(píng)估活動(dòng)檔案,做好評(píng)估方案的制定、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審組的建立、評(píng)審過程、驗(yàn)收結(jié)果、階段性總結(jié)等活動(dòng)的檔案整理工作。
4、認(rèn)真按照現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。
5、落實(shí)獎(jiǎng)懲。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果要與個(gè)人評(píng)先,職稱評(píng)定,年度考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)掛鉤。課堂教學(xué)評(píng)估達(dá)不到三級(jí)者不能被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。達(dá)不到二級(jí)者在年度考核中不能被評(píng)為“優(yōu)秀”,達(dá)不到一級(jí)者不能被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人或名教師。到2006年6月,課堂教學(xué)評(píng)估仍達(dá)不到三級(jí)者,學(xué)校有權(quán)不予聘用,達(dá)不到二級(jí)者,不能晉升職稱。
6、當(dāng)年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評(píng)估范圍。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估指導(dǎo)意見,對(duì)照自己課堂教學(xué),作好迎接現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)的準(zhǔn)備。
第8篇 某學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。
一、按時(shí)上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室(或活動(dòng)場(chǎng)所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
三、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
四、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
五、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
1、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進(jìn)入課堂。
2、上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
3、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問,有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
六、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊(duì)前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對(duì)器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。
七、教學(xué)中的安全隱患及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報(bào)。
第9篇 課堂安全管理制度
1、班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。
2、教師按時(shí)上下課,不遲到、不早退,中途不離開教室,維持好課堂秩序。
3、教師教育學(xué)生要講究方法,不剝奪學(xué)生上課權(quán)利,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況,做好點(diǎn)名工作,了解學(xué)生缺課原因,課后與班主任聯(lián)系。如原因不明,班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,如遇學(xué)生身體不適,及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理。
6、學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極參加教學(xué)活動(dòng),使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全,上課時(shí)不隨便講話,不做小動(dòng)作,不頂撞老師。
7、上課期間,學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意,外出校門需班主任出具手續(xù),門衛(wèi)方可放行。
8、學(xué)生因事因病請(qǐng)假,需具備有家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。
9、下課鈴響后一分鐘內(nèi),結(jié)束上課,以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所而發(fā)生事故的,教師負(fù)全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的,按教學(xué)事故論處。
10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé),操作規(guī)范,防止觸電。
第10篇 s小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響,準(zhǔn)時(shí)到崗,不搞與本課無關(guān)的活動(dòng),不得隨意中途離開課堂,課中不會(huì)私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運(yùn)用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺(tái),不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng),能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時(shí)抓,讀寫姿勢(shì)隨時(shí)抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破,設(shè)計(jì)要合理,組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識(shí),有效地發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí),堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì),書寫工整,不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
第11篇 課堂教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例范本
課堂教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例
為了規(guī)范我校的教學(xué)管理,建立良好的教學(xué)秩序,并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、教師必須按規(guī)定時(shí)間上課、下課,上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課,下課鈴響后方可離開教室。
2、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,每堂課必須有教案,教導(dǎo)處將定期檢查或不定期抽查。
3、各教師嚴(yán)格按課表上課,不得私自調(diào)課、占課,調(diào)課、代課必須按規(guī)定提前到教導(dǎo)處辦理調(diào)、代課手續(xù)。
4、做眼保健操時(shí),當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操,不得擠占該時(shí)間。
5、上課時(shí),不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂,不使用移動(dòng)通信工具。
6、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生(不準(zhǔn)罰學(xué)生站著或蹲著聽課、寫作業(yè)。),不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間(不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室,不準(zhǔn)因遲到不讓學(xué)生進(jìn)課堂),依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。
7、課堂上教態(tài)穩(wěn)重,行為文明,正常情況下不得坐著講課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話。
8、上課時(shí)間,不會(huì)客,不擅自離開課堂,不做與本節(jié)課無關(guān)的事。
9、按課程表組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),不得占用體育課、音樂課等時(shí)間補(bǔ)課或做作業(yè)。
10、上體育課時(shí),在老師指定的區(qū)域開展老師安排的活動(dòng),不得隨便出入教室或進(jìn)入教室外走廊。
課堂教學(xué)常規(guī)管理獎(jiǎng)懲條例:
1、上課鈴響后,遲到5分鐘到崗位,扣當(dāng)月津貼5元。20分鐘不到堂算曠課一節(jié)。(見學(xué)校懲罰條例第十六條)
2、教師上課無教案者,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣1分。
3、私自調(diào)課、占課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
4、上課期間,使用移動(dòng)通信,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
5、做眼保健操時(shí),上課教師,不組織學(xué)生做好眼保健操或占用時(shí)間,挪作他用的,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.1分。
6、私自調(diào)課或不按課表上課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。次年度考核和職評(píng)各扣1分。
7、違反本條例第七、八、九條的,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0.5分。
8、體罰和變相體罰學(xué)生,教師上課時(shí)間,因擅自離開課堂,或因工作失職,造成責(zé)任事故的,按有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)和處罰,出現(xiàn)一切問題和后果,均由本人承擔(dān),學(xué)校不負(fù)責(zé)任。
第12篇 課堂教學(xué)安全管理制度(范本)
1、班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。
2、教師按時(shí)上下課,不遲到、不早退,中途不離開教室,維持好課堂秩序。
3、教師教育學(xué)生要講究方法,不剝奪學(xué)生上課權(quán)利,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況,做好點(diǎn)名工作,了解學(xué)生缺課原因,課后與班主任聯(lián)系。如原因不明,班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,如遇學(xué)生身體不適,及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理。
6、學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極參加教學(xué)活動(dòng),使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全,上課時(shí)不隨便講話,不做小動(dòng)作,不頂撞老師。
7、上課期間,學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意,外出校門需班主任出具手續(xù),門衛(wèi)方可放行。
8、學(xué)生因事因病請(qǐng)假,需具備有家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。
9、下課鈴響后一分鐘內(nèi),結(jié)束上課,以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所而發(fā)生事故的,教師負(fù)全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的,按教學(xué)事故論處。
10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé),操作規(guī)范,防止觸電。
第13篇 _小學(xué)課堂教學(xué)工作管理規(guī)章制度
一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響,準(zhǔn)時(shí)到崗,不搞與本課無關(guān)的活動(dòng),不得隨意中途離開課堂,課中不會(huì)私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運(yùn)用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺(tái),不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng),能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時(shí)抓,讀寫姿勢(shì)隨時(shí)抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破,設(shè)計(jì)要合理,組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識(shí),有效地發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí),堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì),書寫工整,不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答問題聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
