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實踐管理制度是指在企業(yè)運營中，為確保各項業(yè)務有序、高效進行而制定的一系列規(guī)則和程序。它涵蓋了組織架構(gòu)、職責分工、工作流程、績效評估、員工行為規(guī)范等多個方面，旨在提升企業(yè)的管理效率和執(zhí)行力。
包括哪些方面
1. 組織架構(gòu)：明確各部門的職能，定義各級管理層的權(quán)責，確保信息流通和決策效率。
2. 職責分工：詳細列出每個職位的工作內(nèi)容和責任，防止工作重疊或空缺。
3. 工作流程：制定標準操作程序，規(guī)范業(yè)務處理步驟，提高工作效率。
4. 績效評估：設定明確的業(yè)績指標，定期進行考核，激勵員工表現(xiàn)。
5. 員工行為規(guī)范：規(guī)定員工的職業(yè)道德、行為準則，維護企業(yè)文化。
6. 決策制度：設定決策層級和審批流程，確保決策的合理性和及時性。
7. 內(nèi)部溝通：建立有效的溝通機制，促進信息交流和團隊協(xié)作。
8. 培訓與發(fā)展：設計員工培訓計劃，支持職業(yè)發(fā)展，提升整體能力。
重要性
實踐管理制度對企業(yè)的重要性不言而喻：
1. 提升效率：通過標準化流程，減少工作中的混亂和延誤，提高生產(chǎn)力。
2. 維護秩序：明確職責，防止權(quán)力濫用，保障企業(yè)運作有序。
3. 激勵員工：公正的績效評估體系，能激發(fā)員工積極性，增強團隊凝聚力。
4. 規(guī)避風險：規(guī)范的行為準則和決策制度，有助于預防法律和經(jīng)營風險。
5. 傳承文化：通過制度，企業(yè)價值觀得以傳播，形成穩(wěn)定的企業(yè)文化。
方案
1. 制度制定：由人力資源部門主導，結(jié)合各部門意見，制定全面的管理制度。
2. 宣導培訓：舉辦全員培訓會，確保員工理解并接受制度。
3. 執(zhí)行監(jiān)督：設立專門的執(zhí)行小組，負責監(jiān)督制度的執(zhí)行情況，糾正偏差。
4. 反饋調(diào)整：定期收集員工反饋，根據(jù)實際情況調(diào)整和完善制度。
5. 持續(xù)優(yōu)化：隨著企業(yè)發(fā)展，不斷更新制度，以適應市場變化和內(nèi)部需求。
實踐管理制度的建立與執(zhí)行，需要企業(yè)管理者的持續(xù)關(guān)注和全體員工的共同參與，只有這樣，才能真正發(fā)揮其作用，推動企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。
實踐管理制度范文
第1篇 現(xiàn)場材料管理實踐
現(xiàn)場管理實踐:材料管理
1、入庫之前數(shù)數(shù)看:實際數(shù)量與<送貨單>一致才能簽名,不對不能簽。簽完名后才向?qū)Ψ秸f數(shù)量有差異,才提出賠償要求,肯定沒人理睬你。
2、<現(xiàn)品票>要留下:<現(xiàn)品票>是向前工序反饋情報的重要憑證,也是不良品主要追蹤線索之一,附在不良品上退回給前工序(協(xié)作廠家)時,更具有說服力。
3、先來先用亂不得:材料使用的第一原則就是先來先用,這是防止品質(zhì)產(chǎn)生混亂,保持良好的可追溯性的先決條件之一。
4、材料去向要清楚:不是所有的材料都能組裝出成品,中途分流的材料要有合理的理由,分流的數(shù)量要補回,否則生產(chǎn)計劃就不能達成。
5、材料臺面擺放有學問:合理的擺放不僅能夠節(jié)約空間,提高取拿準確度,降低作業(yè)工時,并能使臺面3s活動得以維持。
6、副料管理決不可是一筆糊涂帳:缺少副料,生產(chǎn)一樣無法進行。副料的好壞不僅直接影響著品質(zhì),它還在成本中占據(jù)一定比例。
7、不良品退回要確認:向前工序退回良品和自責品,最終失去的將是別人對你的信任,此外,還浪費雙方無謂的人力和財力資源。
8、盤點的時候要仔細:盤點是一段不得已暫時中止生產(chǎn),只有支出沒收入的非常時期,務必在短時間內(nèi)、高精度的加以完成。
9、不用的時候封存好:不用的材料不等于不要!需要時,能迅速、準確、完整無缺的找到,才不會延誤生產(chǎn)。
10、報廢大筆揮不得:報廢就是扔錢!報廢意味著血本無歸、破產(chǎn)倒閉,同行競爭者巴不得你天天都在報廢,決對不會同情你!
11、追加工、選別要有樣品:對作業(yè)人員來說,文件遠不如樣品直觀,只有設定了上下限樣品,才能進行自主判定;才能將作業(yè)差異控制在所要求的范圍內(nèi)。
第2篇 現(xiàn)場人員管理實踐
現(xiàn)場管理實踐:人員管理
1、所有的管理活動都不能離開最基本的管理目標,管理手段只有領(lǐng)先于時代的要求,企業(yè)才有生存和發(fā)展的可能?，F(xiàn)場要管理的對象(生產(chǎn)要素),從大的方面可分為:人員(man)、設備(machine)、材料(material)、作業(yè)方法(method)作業(yè)環(huán)境(environment)等五大部分,即4m1e。而圍繞其所展開的最基本的目標活動為:提升品質(zhì)(quality)、降低成本(costing)、確保交貨期(deadline)、確保人身安全(safety)提高士氣(morale)等五點,即qcdsm。
2、新人更要耐心去指導:新進公司,就像到了國外一樣,人生地不熟的,門都摸不著,哪談得上對公司有所貢獻呢!
3、抽象指示聽不懂:沒有具體內(nèi)容的指示,使部下無所適從,要么不去做,要么靠自己的想象發(fā)揮來做,必然導致作業(yè)結(jié)果出現(xiàn)偏差。即發(fā)出的指示里要有5w1h(何人who、何時when、何事what、何地where、何故why、如何how)。
4、缺席頂位有陷阱:有許多作業(yè)不良,就是由于頂位人員不熟練而造成的。平時有計劃地培養(yǎng)全能工,是填平缺席陷阱,避過危機的有效方法之一。
5、個別輔導與集中指導相結(jié)合:能力差的要個別輔導,使其達到平均水平。集中指導是為了明確集體目標,強調(diào)協(xié)同配合意識,以及借用眾人的智慧。
6、調(diào)動每一個人的積極性:健全的獎懲制度是基礎(chǔ),高明的指示、命令是調(diào)動積極性的關(guān)鍵。積極性一旦調(diào)動起來,再棘手的難題都能得到圓滿的解決。
7、光講不干不是將:上司的行動就是最好的命令!誰都喜歡追隨善解人意、有禮有節(jié)、指揮頭頭是道,又身先士卒的上司。
8、筑起良好的上下關(guān)系:主動親近部下,贏得信賴和尊重后,指導部下才有可能成功。積極貼近上司,學習其優(yōu)秀的品德、才能,拓展自己廣闊的將來。
9、讓情報交流更順暢:情報交流的成功與否,取決于是否準確發(fā)出,以及對情報內(nèi)容是否接收、理解、共鳴。情報交流充分,執(zhí)行才不會偏離要求。
第3篇 現(xiàn)場作業(yè)方法管理實踐
現(xiàn)場管理實踐:作業(yè)方法管理
1、工時真的不能再降了嗎:作業(yè)工時越短,付出的人事成本越低,但是標準工時的確立,并不是以最快的某個人為基準,需要綜合考慮。
2、試做就是找問題:通過試做可以設定最佳組合的生產(chǎn)要素;可以為重大決策指明方向,但是天天都在試做的產(chǎn)品,其品質(zhì)八成不穩(wěn)定。
3、寫好標準書:實際作業(yè)與標準書的要求必須完全一致,寫好標準書,對企業(yè)來說就像制定一部“國家法律”一樣重要。
4、出廠號碼是“天線”:出廠號碼里濃縮了大量有關(guān)制造條件的信息,通過它可查出該產(chǎn)品的來龍去脈,為及時、準確地向客戶提供服務打下基礎(chǔ)。
5、不良品發(fā)生先別慌:斬除不良品,原本就是管理工作的一部分,經(jīng)歷的越多,經(jīng)驗越能得到積累;管理能力越能得到提升。
6、運用qc七手法:優(yōu)良的品質(zhì)是靠科學的方法管理出來的qc七手法正是現(xiàn)場品質(zhì)管理最常用的科學工具之一。qc七手法---排列圖、因果圖、散布圖、直方圖、檢查表、層別法、管制圖。
7、工序診斷看看病:就象一年一次的身體健康檢查一樣,通過診斷可以發(fā)現(xiàn)工序上潛在的“病因”,使問題消除在初級階段。
8、識別沒做好,東西真難找:生產(chǎn)要素的識別做不好,要么就你一個人知道,別人都不知道;要么別人都知道,就你一個人不知道。人員識別;設備、夾具識別;材料識別;作業(yè)方法識別;作業(yè)環(huán)境識別。
9、推進5s活動:5s活動不僅能夠改善作業(yè)環(huán)境,還能作業(yè)效率、品質(zhì)、士氣,牽一而動百,是其它管理活動有效開展的基石之一。整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seisou)、清潔(seiketu)、修養(yǎng)(shituke);再加上2s---堅持、習慣。
10、文件歸檔要好找:任何人有需要的時候,在固定的地方,都能夠找到最新的文件,這才是文件歸檔的目的所在。
第4篇 現(xiàn)場設備管理實踐
現(xiàn)場管理實踐:設備管理
1、設備故障以防為主,以修為輔:設備什么時候發(fā)生故障,沒有人可以精確地計算出來,但是通過健全的日常維護,卻能大大地降低其故障率。
2、精度校正少不了:精度越高的設備,越需要校正,長期不校正的設備,其使用精度值得懷疑。即使是校正用的“母器”,其本身也需要校正。
3、設立專職管理人員:“齊抓共管”是一種理想狀態(tài),實際實施起來,難度極大,哪怕是最簡單的通用設備,都會出現(xiàn)有人用沒人管的局面。
4、夾具是個好幫手:使用夾具,不僅能夠提高作業(yè)效率,還能夠有效消除作業(yè)偏差,使得作業(yè)結(jié)果趨向一致,從而促進生產(chǎn)方式更進一步合理化。
5、臺帳管理跟蹤好:要想對設備從“生”到“死”的每一階段都進行有效的管理,首先得知道它的來龍去脈才行。
6、電腦也要人腦來控制:不要以為擁有幾臺高性能的電腦和一套生產(chǎn)管理軟件,人腦就可以退居二位了,這種主次顛倒的做法,有時讓人哭笑不得!
第5篇 學生社會實踐外出安全管理制度
為保證學生參加社會實踐安全,特制定本制度。
1.全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。
2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度,全校性的活動,要上報市教育局,班級或年級組組織的活動要向?qū)W校申報,由學校主管領(lǐng)導審批后方可進行,并做好活動的組織和抓好師生的安全。
3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。
4.各班清點人數(shù)上報大隊部。
5.租用的車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照客車。
6.組織學生有秩序地上車,教育學生不要爭先恐后,要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
7.到達目的地后要組織和開展活動,不要隨意“放羊”。
8.教育學生不要到危險的地方玩耍,特別是山水及偏僻的地方
9.分散自由活動時,要求學生三五成群,不要個別行動,教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,班主任和下班老師要加強巡視,分管領(lǐng)導要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應急措施。
10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中,清點人數(shù)上報,并有秩序上車,班主任及下班老師跟車回校,待學生離校后,才能離開。
第6篇 小學學生社會實踐安全管理制度
為保護全校師生的人身安全,盡可能保證師生的外出實踐活動安全,特制訂潘南小學學生社會實踐活動安全管理制度。
一、全體領(lǐng)導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。
二、組織學生集體外出參加社會實踐活動(包含社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)實行申報審批制度,全校性的活動,要上報區(qū)教育局,班級或年級組組織的活動要向校長申報,由學校主管領(lǐng)導審批后方可進行,并做好活動的組織和抓好師生的安全。
三、活動時班主任是各班的具體責任人,出發(fā)前各班要清點人數(shù),
做好安全教育及活動安排,跟班教師附連帶責任。
四、活動的路線地點,事前應進行實地勘查,不得組織學生到危險的地方開展活動。
五、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。組織學生有秩序地上車,乘車時不要將頭手伸出窗外。
六、教育學生不要到危險的地方玩耍。教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,班主任和老師要加強巡視,分管領(lǐng)導要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應急措施。每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。特別是野炊、野餐時要注意防火、防食物中毒。
七、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中,清點人數(shù)上報,并有秩序上車,班主任及跟班老師跟車回校,待學生離校后,才能離開。
八、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育,以提高學生的游泳安全防范意識,讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領(lǐng),嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施,建立學生游泳活動的安全責任,確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。
第7篇 學生社會實踐活動安全管理制度
為保護全校師生的人身安全,盡可能保證師生的外出實踐活動安全,特制聚德東小學學生校外實踐活動安全管理制度。
1、組織學生外出活動(含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要實行申報制度,制定安全措施,活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導審閱簽字同意方可實施。
2、學生外出社會實踐活動時,一定要乘坐正規(guī)交通運輸部門的交通工具,不坐病車、超載車輛;保證交通安全。
3、活動時班主任是各班的具體責任人,跟班教師附連帶責任。
4、活動的路線地點,事前應進行實地勘查,不得組織學生到危險的地方開展活動。
5、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。
6、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。特別是野炊、野餐時要注意防火、防食物中毒。
7、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育,以提高學生的游泳安全防范意識,讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領(lǐng),嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施,建立學生游泳活動的安全責任,確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。
8、學生外出社會實踐活動時,要注意人身安全、財物安全,不能單獨活動,要結(jié)伴行動,有事要向帶隊教師請假。
9、盡量避免到人群擁擠的地方,在公共場所或參加大型活動保持秩序,注意自我保護,在踩踏事故受傷后及時送往醫(yī)院。
10、掌握基本安全常識,不到有安全隱患的場所,如發(fā)生火災等災害,一切以保障人員安全為第一位,及時組織人員疏散逃生,同時通知相關(guān)部門。
第8篇 暑期支教大學生實踐團隊管理制度
一、 各部門職責劃分
團長: 全面主持本支教團工作,總體統(tǒng)籌管理支教團各項業(yè)務,代表本支教團與其他機構(gòu)、組織進行溝通交流,統(tǒng)籌各部門的工作,決定本支教團團長助理和主管的聘任,聽取廣大隊員的意見建議,授權(quán)部長代行團長部分職權(quán)。
團長助理:協(xié)調(diào)部門開展各項工作,編寫和管理團隊資料,做好團內(nèi)統(tǒng)計、記錄工作,增進團內(nèi)和諧,及時溝通與交流并時常歸納建議,及時傳達任務與通知。
宣傳部:務必做好本團各類活動的網(wǎng)絡宣傳。做好網(wǎng)絡招募的宣傳,在各社交網(wǎng)上應有積極互動。制作活動宣傳海報,支教視頻,相冊,收集并發(fā)表支教日記(可與教務部合作),以及其他力所能及的宣傳方式。
人事部:負責團隊支教的志愿者招募及選拔,保障支教活動人員充足,招募策劃可與團長助理協(xié)同完成,在qq群上的招募工作已經(jīng)專門劃分給人事部,為了使你們對志愿者有更直接和全面的認識。
教務部:負責團隊支教活動的人員分配工作,協(xié)作討論形成實地支教計劃,組織進行支教前人員培訓,記錄支教生活,每次支教每個支教點最少要有兩篇支教生活記錄、感悟或?qū)嵺`報告。
二、各部門工作細則
(一)、團長
1. 團長在進入招募期后,應與時刻與支教點主要負責人保持聯(lián)系,認真選好地點,盡可能保證整個團隊支教地點的安全。
2. 團長要定期和團長助理,各部門主管、成員開會,及時了解團內(nèi)活動進程,安排部署,統(tǒng)籌規(guī)劃。
3. 團長負責監(jiān)督團內(nèi)所有事務活動的展開,并及時督促。
(二)、團長助理
1. 團長助理應時刻與團長保持聯(lián)系,以便把要傳達的消息及時告訴所有成員。
2. 團長助理應加強對基本軟件的學習,主要是word和e_cel。
3. 團長助理要努力協(xié)調(diào)各部門之間有交叉的工作,比如支教記錄感悟和實踐報告的發(fā)表,照片視頻素材的收集。
(三)、宣傳部
1. 宣傳部在支教活動前應積極宣傳已有的支教資料,有效安排自己部門的人員,確保在網(wǎng)絡平臺上與志愿者的互動。
2. 支教宣傳素材的收集,可在活動進行前,與志愿進行溝通協(xié)商,自行安排志愿者提供素材。
3. 每次支教都要有支教活動的展示,每次支教每個支教點最少要有一個視頻合集,其他形式不限,并將展示的網(wǎng)址、日期做成記錄表,活動結(jié)束后整理發(fā)給團長助理。
4. 在進行招募宣傳時,應積極與人事部進行溝通和合作。
(四)、人事部
1. 人事部要確保支教招募群中有專門人員與志愿者互動,活躍群里的氛圍,留心成員的日常表現(xiàn),從中可見一斑。本團所有成員均有義務協(xié)助此項任務,具體辦法可由人事部自行商議。
2. 可積極進行招募辦法的改良,并及時與團長溝通。
3. 選拔過程要確保正式,工作人員進行面試時應注意言辭和著裝的得體。
4. 及時將選拔結(jié)果整理好,發(fā)給團長助理和教務部,做好與教務部的交接工作,確保支教前期工作順利完成。
5. 支教人員確定后,要注意有沒有臨時退出的,并及時安排彌補或替換。
(五)、 教務部
1. 在確認好支教人員之后,應做好支教前工作的安排,如隊服,保險的購買。積極與人事部溝通,分好隊伍定好人員職責,如有人退出,及時與人事部聯(lián)系。將最終隊員信息上交團長助理。
2. 組織好支教前注意事項和教學基本知識的培訓,并注意保存培訓記錄上交團長助理。
3. 教務部應對支教期間各隊的教學情況進行檢查,確保工作順利進行。
3. 支教活動之前應安排好一些志愿者上交支教記錄,如感悟,日記,視頻,照片等,可與宣傳部進行溝通和合作,確?；顒咏Y(jié)束后,我們有足夠的素材進行下一次支教的宣傳。每次支教每個支教點最少要有兩篇支教生活記錄、感悟或?qū)嵺`報告。
三、各部門管理辦法
為防止人浮于事,結(jié)構(gòu)冗雜,現(xiàn)明確各部門管理辦法。
團長、主管直接對燭火支教團負責。團長助理對團長負責,完成團長布置的各項任務。各部門主管由團長任命,每個部設一個主管,主管可自主招收干事,名額根據(jù)各自所需,建議不超過3個,主管干事直接對主管負責, 完成主管所布置的任務。以上人員均屬于燭火支教團。
團長助理由團長直接招募,若退出可直接與團長溝通。
主管若要退出,需要提前自行推薦接班人,確保真才實干,然后可直接與團長溝通?？疾炱跒橐粋€月,通過考察期的交接后,可正式退出。
主管干事若要退出,由主管自行定奪。
團長和主管招收助理和干事,可上報人事部發(fā)布招募信息。人員的變動最終要將詳細人員信息資料交給團長助理。
第9篇 生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公室6s實踐活動管理標準
一、整理
1、避免辦公室堆放不使用的物品,引起誤踩或絆倒的危險。
二、整頓
2.將文件夾按號碼順序排列,并用顏色斜線作識別,方便查找和歸位。
3.尖銳的物品如剪刀、釘?shù)热菀着獋麊T工,應該小心處理和擺放。
三、清掃
垃圾聚集能引起細菌滋生及蔓延,所以垃圾桶應該每天傾倒。
四、清潔
5.良好的工作間可讓員工保持舒適的工作姿勢,工作間設計考慮人體工效學原理。
6.在玻璃門的適當位置張貼標志,以免員工撞向玻璃引發(fā)意外。
7.避免電插座負荷過重,產(chǎn)生火災隱患。
五素養(yǎng)
8.只有熄滅的煙蒂方可放進煙灰缸,避免煙蒂掉在地上或其他物件上而失火,煙灰缸因盛水。
9.搬運物體失火要采取正確姿勢,以降低背部受傷危險。
10.站在裝有滑輪的座椅上是十分危險的,員工在高處取文件時,一律使用穩(wěn)固扶梯。
11.拉開了的抽屜可把人絆倒或撞傷,使用后立即關(guān)好。
生產(chǎn)現(xiàn)場6s實踐漫畫——
一、整理
1.應將工業(yè)和生活垃圾分別放入制定的容易內(nèi),方便集中丟棄。
2.將不用的物品搬走,以免阻礙消防設施及配電箱。
二、整頓
3.不要刻意將電線橫放在通道上,避免絆倒行人,應設置踏板等便于通行的措施和警示提醒。
4.易燃物品必須存放于金屬制成的框或箱誒,以降低傾倒和發(fā)生火災危險。
5.氣瓶必須穩(wěn)固垂直放置。并遠離進行高溫作業(yè)的地方。
三、清掃
6.設備布滿油漬的部位應定期清理,確保工作區(qū)域清潔。
7.鋒利的切屑即時清掃,避免造成傷害
四、清潔
8.應修復已送掉的電線盒蓋、電機防護蓋,并作警示表示。
9.電氣維修應加警示牌,表示有人工作。
五、素養(yǎng)
10.不應在工作場所佩戴太陽眼鏡,應佩戴安全帽和正確著裝。
11.禁止在工作場所吸煙,以免發(fā)生火災危險。
第10篇 實踐教學管理科科長崗位職責范本
1.負責制訂、實施實踐教學建設規(guī)劃和實驗人員的培訓方案。
2.負責全校實驗教學規(guī)章制度的建設與檢查。
3.負責實踐教學的管理及評估的組織工作。
4.負責實踐教學基地的開發(fā)、建設與管理工作。
5.負責實踐教學基地設備的登記管理和維修工作。
6.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
第11篇 員工生產(chǎn)實踐管理制度
一、目 的
員工生產(chǎn)實踐培訓可以使新入職員工盡快熟悉公司的生產(chǎn)流程、培養(yǎng)員工對公司的認同感,提高本公司從業(yè)員工的技術(shù)素質(zhì),充實其本行業(yè)知識和技能,為其今后更好的工作打下基礎(chǔ)。
二、適用范圍
公司所有新入職的職能管理人員和技術(shù)人員以及公司內(nèi)部由其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的員工。
三、執(zhí) 行
行政部人力資源主管
四、監(jiān) 察
行政部經(jīng)理
五、責 任
在總經(jīng)理的領(lǐng)導下,行政部是責任單位和歸口管理部門,相關(guān)各部門是具體實施單位。
六、制 度
(一)因工作性質(zhì)及招聘方式的不同對相關(guān)新入職員工的生產(chǎn)實踐培訓的時間要求有所不同:
適用員工范圍
接受培訓條件
培訓時間(期限)
培訓考 核
考核合格
考核不合格
1
外部招聘的新入職的職能管理人員和技術(shù)人員
在應聘部門試崗7天通過后
3個月
本部門試用3個月
辭退或延長培訓時間
2
統(tǒng)招的應屆大學畢業(yè)生
經(jīng)過入職教育后
12個月
到本部門工作
辭退或延長培訓時間
3
其他非一線工作崗位調(diào)任管理和技術(shù)崗位的員工
由人力資源主管完成個人部門調(diào)轉(zhuǎn)并下發(fā)調(diào)令后
3個月
到調(diào)轉(zhuǎn)后部門工作
延長培訓時間或辭退
(二)實踐培訓的項目及具體期間安排
適用員工范圍
實踐培訓項目(月)
裝配
工段
機加
工段
鉚焊
工段
生產(chǎn)
科
技術(shù)
科
1
外部招聘的新入職的職能管理人員和技術(shù)人員;
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第12篇 流動黨員學習實踐科學發(fā)展觀管理制度范文
__鄉(xiāng)流動黨員學習實踐科學發(fā)展觀管理制度
一、為了加強對我鄉(xiāng)流動黨員的教育和管理,扎實推進我鄉(xiāng)學習和實踐科學發(fā)展觀活動,特制定本制度。
二、鄉(xiāng)學組辦負責網(wǎng)頁的維護與更新。
三、流動黨員每周登錄《__鄉(xiāng)流動黨員學習網(wǎng)》一次,每月登錄不少于4次,網(wǎng)上書寫心得體會不少于2次,并完成學組辦規(guī)定的作業(yè)。
四、每月匯報思想情況,發(fā)送到電子郵箱
五、每名流動黨員有加強對現(xiàn)代信息技術(shù)知識學習的義務,熟練網(wǎng)絡學習。
六、本制度自__年9月1日起施行。
__鄉(xiāng)學組辦
__年八月二十日
第13篇 綜合實踐活動室管理制度范文
綜合實踐活動課是學校強化活動實踐課程的延伸。綜合實踐活動室是學生活動、操作場所,是培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展個性生長的重要場所。為了管好用好綜合實踐活動室,特制定如下制度:
1.進入本室要保持安靜。
2.聽從教師教導管理,共同維持教學秩序。
3.保持室內(nèi)整潔,不得隨地吐痰,用完各種工具,要及時清理并放回原位。
4.愛護室內(nèi)各種用具和設施,損壞本室公物者照價賠償。
5.室內(nèi)工具不得私自帶出室外。
6.認真做好器材的保養(yǎng)、維修、報損工作,不隨便借出綜合實踐活動室的器材。
7.認真做好操作的安全教育工作。
8.認真探索教學新路,力創(chuàng)綜合實踐活動教學特色。
9.離開綜合實踐活動室時關(guān)好門窗,注意防火防盜。
第14篇 社區(qū)衛(wèi)生中心社區(qū)實踐基地管理制度
鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)實踐基地管理制度
為了進一步做好我中心社區(qū)實踐教學工作,強化社區(qū)實踐培訓,保證實踐教學質(zhì)量,完善培訓基地管理制度,便于醫(yī)院監(jiān)督管理,特制定本制度。
一、實習學員應明確實習目的,端正學習態(tài)度,把全科醫(yī)學理論與臨床實踐有機地結(jié)合起來。要求工作主動,責任心強,操作認真。認真完成病歷書寫,自覺遵守培訓站和實習醫(yī)院的規(guī)章制度。尊敬師長,互相友愛,尊重病人,關(guān)心體貼病人。培訓學員實習目的不明確、實態(tài)度不端正、不尊重醫(yī)院領(lǐng)導和職工,不講禮貌,不參加學習和勞動,不注意清潔衛(wèi)生,工作馬虎,不虛心,醫(yī)療作風差等情節(jié)輕者,給予批評教育,情節(jié)較重者,給予從嚴處理,社區(qū)培訓中心可做出停止實習的處理。
二、實習成績主要依照實習學員全科理論指導實踐的能力,診療技術(shù),政治思想表現(xiàn)等多方面綜合評定,實習成績評定有大于等于一個科室不合格或醫(yī)院鑒定不合格,實習成績記零。
三、實習學員必須認真履行《實習生職責試行規(guī)定》,實習學員填寫的處方、檢驗單、證明單等必須先簽字帶習教師審閱簽章后生效。男實習學員在給女病人做體格檢查時,應有第三者在場。
四、實習學員應嚴格遵守作息時間,不得遲到、早退,無故不上班。生病、有事請假須經(jīng)全科醫(yī)學培訓實踐教學管理小組同意,并履行請假手續(xù)。實習學員上班考勤由社區(qū)服務中心具體負責。實習全過程中,累計曠習超過一周者,病事假累計超過5周,該實習學員必須在限定的時間內(nèi)補足實習時間,并將實習鑒定意見交回學培訓站管理辦公室。否則實習成績記零。
五、實習學員在實習期間,經(jīng)查實犯有賭博、打架、酗酒,出現(xiàn)醫(yī)療差錯事故或有其它重大問題,影響培訓站聲譽和擾亂社會治安,可停止學員實習。培訓基地將依照情節(jié)輕重,給予從嚴處理。
六、愛護培訓基地公物,做到正確使用,不損壞,不遺失。實習學員若有損壞、遺失藥品器械等,應及報告,并按有關(guān)規(guī)定處理。學員不得隨意使用社區(qū)服務中心醫(yī)護人員的工作服,口罩、帽子等。
2022-6-12
屠甸鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)實踐基地教育工作制度
根據(jù)《浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地管理辦法》要求,保障住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作順利展開,提高臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的社區(qū)實踐工作及社區(qū)衛(wèi)生服務的指導能力,并結(jié)合我中心社區(qū)實踐教育實際,特制定本制度。
1.院辦負責醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理工作。
2.院辦成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社區(qū)實踐基地領(lǐng)導小組,負責住院醫(yī)師培訓社區(qū)實踐的教育和考核。
3.醫(yī)院設立用于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的專項經(jīng)費。
4. 醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社區(qū)實踐教育的目標、內(nèi)容、方式及考核規(guī)定參照《浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5.醫(yī)學院校應屆畢業(yè)的本科生、大專生以及新調(diào)入院內(nèi)的住院醫(yī)師必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及社區(qū)實踐教育。
6.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社區(qū)實踐教育階段根據(jù)培訓要求為4個月,總共595個學時,經(jīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社區(qū)實踐基地領(lǐng)導小組組織的考核后,根據(jù)考核結(jié)果,進入相應培訓階段。
7.住院醫(yī)師第一年末須通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試;未能通過考試的住院醫(yī)師,原則上退出培訓教育。
8.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社區(qū)實踐領(lǐng)導小組對參加培訓人員完成教育培訓任務后進行考核。
9.住院醫(yī)師所在單位須建立住院醫(yī)師檔案,個人檔案作為住院醫(yī)師完成培訓情況和考核的依據(jù),各類考核結(jié)果及材料由住院醫(yī)師所在單位負責收集管理。
10.住院醫(yī)師完成培訓內(nèi)容,取得住院醫(yī)師培訓合格證書,方可申報主治醫(yī)師職稱。
11.住院醫(yī)師培訓采取淘汰制度,凡培訓過程中,本階段考核不合格者,給予一次補考機會,補考仍不合格者,退出本次培訓。
12.住院醫(yī)師培訓社區(qū)實踐教育期間的待遇參照同級人員的標準執(zhí)行。
