醫(yī)院教學管理制度是醫(yī)療機構(gòu)中不可或缺的一部分，它涵蓋了醫(yī)學教育的各個環(huán)節(jié)，旨在確保醫(yī)療人員的專業(yè)知識和技能得到持續(xù)更新與提升。這一制度涉及的領(lǐng)域廣泛，包括實習醫(yī)生的培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、進修醫(yī)生的教育，以及醫(yī)護人員的繼續(xù)教育等。
包括哪些方面
1. 實習醫(yī)生管理：制定實習醫(yī)生的選拔標準，規(guī)定實習期間的工作內(nèi)容、考核方式，以及導師指導制度。
2. 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓：設(shè)定明確的培訓周期和課程，實施嚴格的評估體系，確保住院醫(yī)師達到臨床工作要求。
3. 進修醫(yī)生教育：為醫(yī)生提供專業(yè)深造的機會，規(guī)劃進修課程，監(jiān)督進修進度，并進行效果評價。
4. 繼續(xù)教育：定期組織各類講座、研討會，鼓勵醫(yī)護人員參加國內(nèi)外學術(shù)交流，保持醫(yī)學知識的前沿性。
5. 教學設(shè)施與資源：確保教學設(shè)備的完善，提供充足的教學材料，優(yōu)化教學環(huán)境。
6. 教學質(zhì)量管理：建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制，定期進行教學評估，及時調(diào)整教學策略。
重要性
醫(yī)院教學管理制度的重要性在于：
1. 提升醫(yī)療服務質(zhì)量：通過系統(tǒng)的教育培訓，提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平，減少醫(yī)療事故，保障患者安全。
2. 促進醫(yī)學發(fā)展：鼓勵學術(shù)交流，推動新理論、新技術(shù)的應用，促進醫(yī)學進步。
3. 培養(yǎng)醫(yī)學人才：為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)儲備高質(zhì)量的人才，確保醫(yī)療服務的可持續(xù)性。
4. 提高醫(yī)院競爭力：良好的教學環(huán)境和教學質(zhì)量能吸引優(yōu)秀的醫(yī)學生和醫(yī)生，提升醫(yī)院的行業(yè)地位。
方案
1. 制定詳細的教學計劃：針對不同級別的醫(yī)護人員，設(shè)計個性化、系統(tǒng)化的培訓計劃。
2. 強化師資隊伍建設(shè)：定期舉辦教學能力培訓，提升教師的教學技巧和臨床指導能力。
3. 優(yōu)化考核機制：結(jié)合理論知識和臨床技能，設(shè)置全面的考核指標，確保教學效果。
4. 加強教學資源投入：增加教學資金，更新教學設(shè)備，引進先進的教學理念和技術(shù)。
5. 建立反饋機制：鼓勵師生交流，收集教學意見，不斷改進教學方法和內(nèi)容。
6. 跨機構(gòu)合作：與其他醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學院校開展合作，共享教育資源，提高教學效率。
醫(yī)院教學管理制度的建立和完善，對于提升醫(yī)療服務質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)療團隊，推動醫(yī)學事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。各醫(yī)療機構(gòu)應根據(jù)自身實際情況，靈活運用上述方案，不斷優(yōu)化教學管理，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務。
醫(yī)院教學管理制度作用范文
第1篇 醫(yī)院教學科研管理科工作職責
醫(yī)院教學科研管理科工作職責
1、在分管院長領(lǐng)導下,負責全院的教學科研管理工作。
2、制定并執(zhí)行教學管理制度及有關(guān)工作條例,及時解決工作中出現(xiàn)的問題。
3、制定教學工作計劃實施細則并組織實施,負責全院的教學安排,檢查教學計劃執(zhí)行情況,并組織實施各項考務工作。
4、負責組織開展各項教研活動及組織召開各項教學會議。
5、督導各級各類人員認真執(zhí)行學院的聽課制度。
6、負責學生的學籍管理工作以及各級各類醫(yī)學生的臨床見習、實習管理工作。
7、負責臨床技能中心的管理工作。
8、制定并執(zhí)行科研管理制度及有關(guān)工作條例,及時解決工作中出現(xiàn)的問題。
9、組織舉辦各類繼續(xù)醫(yī)學教育項目,組織院級學術(shù)活動及督查各科業(yè)務學習活動的開展。
10、負責組織各類科研項目申報、成果鑒定、科技獎勵申報、做好形式審查。
11、負責醫(yī)院工作人員外出進修培訓、學術(shù)會議、論文發(fā)表等各項管理工作。
12、負責各種教學、科研檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。
13、配合醫(yī)務科、人事科做好醫(yī)院重點學科、重點科室、學科帶頭人的建設(shè)以及新技術(shù)、新項目的引進、開發(fā)和管理工作。
14、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
第2篇 醫(yī)院教學科研管理科科長職責
醫(yī)院教學科研管理科科長職責
1、在分管院長領(lǐng)導下,負責全院的教學科研管理工作,按計劃組織實施。
2、制定并執(zhí)行教學、科研管理制度及有關(guān)工作條例。
3、負責各項教學計劃的實施、督導、檢查及總結(jié)工作。
4、負責各級各類醫(yī)學生的臨床見習、實習安排及勞動紀律綜合管理工作。
5、負責組織、督導檢查全院的繼續(xù)教育工作和科室業(yè)務學習的開展情況,組織學術(shù)交流,主持召開全院性業(yè)務講座、業(yè)務學習。
6、負責組織各類科研項目申報、成果鑒定、科技獎勵申報工作,負責各類科研經(jīng)費的使用管理工作。
7、負責醫(yī)院工作人員外出進修培訓、參加學術(shù)會議的審核審批登記工作及發(fā)表論文等管理工作。
8、與醫(yī)務科、人事科配合做好醫(yī)院重點學科、重點科室、學科帶頭人的建設(shè)以及新技術(shù)、新項目的引進、開發(fā)和管理工作。
9、完成領(lǐng)導交辦的其它工作任務。
第3篇 五一醫(yī)院教學管理制度
第五醫(yī)院教學管理制度
第一章 各類人員的教育培訓管理制度
一、管理人員培訓制度
1、醫(yī)院每年要對中層管理人員進行培訓學習,集中培訓學習時間不少于二天。
2、培訓學習主要內(nèi)容:
①思想政治教育和廉政教育。
②法律、法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育。
③醫(yī)院管理制度,崗位職責要求。
④管理基本要素和領(lǐng)導方式、方法、藝術(shù)。
⑤現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
3、培訓形式:
聽課、看錄像、黨校集中培訓、外出參觀考察及自學等形式。
4、培訓由組織人事科組織和考核,需進行理論考試的,得分必須80分以上為合格。
5、培訓學習應與試用期教育結(jié)合起來。新競聘上崗的管理人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓外,仍需參加管理人員培訓,并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
二、新職工崗前教育制度
(一)、醫(yī)院對每年新分到崗的職工實行崗前教育。崗前集中培訓的時間不得少于三天。
(二)、崗前教育主要內(nèi)容:
1、思想政治教育;
2、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
3、行風職業(yè)道德教育;
4、醫(yī)院工作制度、操作規(guī)程、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責;
5、愛國衛(wèi)生及傳染病防治法律法規(guī)教育;
6、當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院發(fā)展情況介紹;
7、現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
8、國防教育。
(三)、崗前教育要由院方考核,合格者方可上崗。
(四)、未參加集中教育的新上崗職工,要依照本制度進行自學和考核。
(五)、崗前教育集中培訓應與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓外,仍須堅持崗位教育培訓,并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
三、在職職工學歷教育的規(guī)定
(一)、報考在職研究生的規(guī)定:
l、大學本科,工作滿三年,35周歲以下的業(yè)務骨干,醫(yī)院發(fā)展需要,并有培養(yǎng)前途,愿意終身為醫(yī)院服務,報考研究生課題進修班人員年齡放寬到45周歲以下;
2、思想素質(zhì)好,作風正派,無行風問題反映;
3、現(xiàn)任科主任、學科帶頭人優(yōu)先;
4、本人申請,院長辦公會議討論審定;
(二)、報考成人高校函授學歷教育的規(guī)定:
1、報考條件:
①符合招生學校的招生條件;
②從事現(xiàn)專業(yè)滿三年,科室公認,表現(xiàn)較好;
③專業(yè)對口,且醫(yī)院發(fā)展需要,不影響科室工作;
④科主任同意推薦,報院務會討論同意。
2.為控制學習人數(shù),主要臨床科室(指有夜班的一線科室),人均150元,醫(yī)技科室人均180元,節(jié)余下年度繼續(xù)使用,具體由科主任控制。
3.護理人員報考湖州教育點業(yè)余學習人員由護理部提出意見,須征得科主任同意,費用由科室承擔。
(三)、參加成人高校自學考試規(guī)定:
1.報考條件不受工作年限和任職資格限制,專業(yè)對口,表現(xiàn)好,科主任同意推薦,院務會討論同意。
2.無輔導、復習假,醫(yī)院僅給考試假。
3.費用由科主任在控制范圍內(nèi)自行安排。
(四)、有關(guān)學費、假期等處理原則:
l.函授學習者,醫(yī)院在控制報銷范圍內(nèi)報銷規(guī)定學費外,其他費用(報名費、考務費、資料書籍費、實驗費等)一律自理。國家規(guī)定年限內(nèi)不能取得畢業(yè)證書,研究生不能取得學位證書者,由本人自負全部學費。
2.自學考試取得畢業(yè)證書后,可報銷每門考務費、實驗費及一次畢業(yè)考核費,報名費和輔導費自理。
3.考試和面試期報銷往返交通費(不包括市內(nèi)交通費),無出差補貼,住宿費按通知單每人每天報20元(不足20元者,實報)。補考者所需假期和費用自理。
4.報考脫產(chǎn)成人高校,醫(yī)院原則上不受理,確有培養(yǎng)前途的業(yè)務骨干,須經(jīng)所在科室科主任同意后,報院務會討論同意。
5.學歷教育醫(yī)院只培養(yǎng)一次,市局學科帶頭人和醫(yī)院業(yè)務骨干,根據(jù)工作需要可適當放寬。護理部的部分業(yè)務骨干可二次培養(yǎng),醫(yī)院只給假期,不報銷一切費用。
6.符合報考條件,經(jīng)醫(yī)院審批同意后到人事科辦理手續(xù)。
7.未到報考年限,提前報名者,專業(yè)對口,醫(yī)院不承擔經(jīng)濟費用,到年限后醫(yī)院承認學歷;專業(yè)不對口,醫(yī)院不辦理手續(xù),不享受有關(guān)學歷待遇。
8.自學考試畢業(yè)后三年內(nèi)不辦理調(diào)動手續(xù),函授畢業(yè)者五年內(nèi)不辦理調(diào)動手續(xù),反復輸送的重點對象和研究生畢業(yè)者,l0年內(nèi)不予調(diào)動。如本人堅持調(diào)動,醫(yī)院按上述規(guī)定服務年限按比例歸還所有培養(yǎng)費和工資。
9.晉升考試(含技工),醫(yī)院不報銷報名費,考務費,輔導費、資料書籍費。
10.文件規(guī)定先培訓后參加與晉升有關(guān)的外語、計算機考試者,憑發(fā)票醫(yī)院只給予報銷一次培訓費。技工及其它上崗培訓者最多只能報銷二次培訓費,第一次報銷培訓費的70%,第二次報銷培訓費的50%。
11.為了全院各科室間人員培養(yǎng)待遇統(tǒng)一,除學費由各科主任自定外,其余報銷前須經(jīng)組織人事科審定后再報。財務科須建立每科報銷登記檔案。
四、住院醫(yī)師培訓管理規(guī)定
1、住院醫(yī)師須經(jīng)過規(guī)范化培訓合格后方可晉升中級。規(guī)范化培訓必須包括臨床實踐(即輪轉(zhuǎn)與定向培養(yǎng))與理論考試兩大內(nèi)容。
2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓輪轉(zhuǎn)期間應遵守所在科室的各項規(guī)章制度,操作規(guī)程,服從所在科室的安排。
3、大內(nèi)外科系統(tǒng)的住院醫(yī)師在各科輪轉(zhuǎn)期間,應認真書寫病歷,保證病歷的質(zhì)量與數(shù)量,醫(yī)技科室的住院醫(yī)師每月完成一份較高質(zhì)量(甲級)的病歷。并根據(jù)優(yōu)劣進行獎懲。
4、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)期間,如本專業(yè)科室確需借調(diào)輪轉(zhuǎn)人員時,應與相應科室協(xié)商并報醫(yī)教處備案。但每次借調(diào)不得超過7天。
5、因特殊原因,暫需終止輪轉(zhuǎn)者,事后應予補足。
6、住院醫(yī)師的理論學習以自學為主,如需參加市內(nèi)輔導班者有關(guān)待遇與原規(guī)定同。
7、處于輪轉(zhuǎn)期間的住院醫(yī)師不帶教實習生。
8、各科考核小組有權(quán)督促、了解、指導輪轉(zhuǎn)醫(yī)師工作、紀律、醫(yī)德醫(yī)風等的執(zhí)行情況。并書面作出客觀評估。
9、輪轉(zhuǎn)期間(除本科室外)原則上不安排單獨值班。
10、培訓周期內(nèi)若發(fā)生嚴重差錯,技術(shù)事故或醫(yī)風不正
者,應作相應扣分和教育。情節(jié)嚴重者,予緩聘或延遲晉升。
五、醫(yī)學繼續(xù)教育管理規(guī)定
1、中高級者,每年須獲得ⅰ類學分5-10分,ⅱ類學分15-20分。兩類學分相加不可少于25分,但兩類學分不可互補,不可跨年度計算。
2、ⅰ類學分可通過參加各種繼教班(國家或省級)或國家繼教委認可的中華醫(yī)學會(含省級)會議獲得。外出學習的各項規(guī)定參照“外出學術(shù)會議、繼教活動的暫行規(guī)定”。
3、ⅱ類學分可通過讀書報告、發(fā)表論文,病例討論等方式獲得。
4、科室應在確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的前提下合理安排每位中高級人員的繼教活動。
5、憑學分證書,經(jīng)醫(yī)教處確認登記學分。ⅱ類學分中凡有關(guān)個人的綜述,讀書報告等文字資料,經(jīng)科室初審后由醫(yī)教處審核按規(guī)定記ⅱ類學分。并留存?zhèn)€人檔案。
6、醫(yī)教處應認真按文件規(guī)定作好資料保留與學分登記工作,不得隨意加減學分。
7、有違反職業(yè)道德,重大責任或技術(shù)事故者,由醫(yī)院領(lǐng)導、醫(yī)教處根據(jù)情況酌情扣分或不予計分。
8、必須按規(guī)定獲滿學分者方可申請晉升上一級職稱,否則不予申報。
六、實習生管理制度
1、實習生必須嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學習和有關(guān)活動。尊敬師長、團結(jié)同學、愛護病員,做到關(guān)心體貼、耐心細致,對病人認真負責。
2、實習生必須在帶教老師指導下進行各項技術(shù)操作,遇到問題應及時請示匯報,未經(jīng)帶教老師同意不得擅自動用各種貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備,以防止差錯。杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
3、實習期間書寫病歷及各項記錄必須字跡清楚、工整、格式規(guī)范及時完整,所開醫(yī)囑處方、化驗單、_光單、會診單、特殊檢查單、手術(shù)通知單和各種醫(yī)療證明書等,須經(jīng)帶教老師簽閱。
4、嚴格遵守勞動紀律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請假及銷假手續(xù)。一天以內(nèi)須經(jīng)所在科室?guī)Ы汤蠋熗?二天以上經(jīng)住院總醫(yī)師同意,然后報醫(yī)教處批準(書面形式一式兩份),一周以上經(jīng)學校批準。未經(jīng)同意不得擅自離院或先斬后奏。否則,作曠工處理。
5、實習生應服從住院總醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)安排,不得私自調(diào)班或更換實習科室。
6、實習生應準時參加每周一次的全院性上課,如因故遲到、缺席應事先請假,說明理由,否則,一經(jīng)查處作曠課處理。
7、實習生來院實習一般由學校統(tǒng)一聯(lián)系,個人聯(lián)系原則上不接納。實習生住宿由醫(yī)教處統(tǒng)一安排。自費生一般不予解決。實習期間認真搞好寢室衛(wèi)生。實習結(jié)束打掃好室內(nèi)衛(wèi)生,由門衛(wèi)人員檢查后退回鑰匙(詳見寢室管理制度)。
8、實習期間免費提供開水卡。每月由實習組長到醫(yī)教處統(tǒng)一領(lǐng)取。實習組長憑醫(yī)教處證明到圖書室統(tǒng)一辦理借書證,實習結(jié)束前應辦還證手續(xù)。
9、實習期間如遇身體不適,一律到保健科診治,并由保健醫(yī)生出具病假證明。外院診治需附有當?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。
10、每科實習結(jié)束前按時寫好實習小結(jié)并請帶教老師寫出評語。實習期間如違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請學校作出嚴肅處理或醫(yī)院終止其實習。
第二章外出進修學習規(guī)定
一、外出進修
1外出進修人員由科室主任與醫(yī)教處共同商量確定,分管領(lǐng)導批準,原則上兩年計劃安排一次
2、進修人員應具備中級職稱,被確定醫(yī)院業(yè)務骨干或培養(yǎng)對象者。(?？菩枰蛐沦弮x器需外派的短期進修不受上述限制)。
3、三個月以內(nèi)的短期培訓或進修,須根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展的需要,于年前或年初按計劃上報醫(yī)教處,由院領(lǐng)導批準。
4、外出進修人員一律與醫(yī)教處簽訂合同,內(nèi)容包括進修目的、擬回院時間、回院后擬開展項目、需購配套設(shè)備金額,并在多少時間內(nèi)開展完畢及不合要求的處罰措施等,實行抵押金制度。進修壹年押金5000元,回院后不開展預期項目,押金不退還,并扣除進修期間的績效工資。如按合同達到要求,由醫(yī)院歸還本金和利息。
5、進修地點原則上限于上海、杭州、蘇州、南京等,但重點?？萍爸攸c培養(yǎng)的骨干,可選送至全國著名專科進修,亦可送國外進修。
6、進修人員的績效工資由院部規(guī)定發(fā)放,報銷往返差旅費一次。
7、進修期間,可參加當?shù)豬類學分的繼教活動1次,報銷范圍參照本院外出學術(shù)活動規(guī)定。
8、進修期間,應認真執(zhí)行進修醫(yī)院的各項規(guī)章制度。因勞動紀律,行風問題而中途被退回者,除按院規(guī)處罰外,須退賠醫(yī)院總進修費的一半。期間,若發(fā)生醫(yī)療糾紛或差錯,進修醫(yī)院要求本院解決者,醫(yī)院將按照本院制訂的相關(guān)制度進行處罰。
9、進修回院后,五年內(nèi)不調(diào)動(因公外調(diào)除外)。若需外調(diào),退回除工資外的進修所需的全部費用。
10、進修半年者給假二天,一年者給假三天,進修醫(yī)院給假證明無效。
二、外出參加學術(shù)會議、繼教活動的規(guī)定
1、外出參加學術(shù)會議限于本?？?、專業(yè)范圍內(nèi)的全國和全省年會,并有i類學分的文章第一作者(不少于5分,班期≤7天)。根據(jù)會議內(nèi)容可選送業(yè)務骨干參加“中華”、“實用”系列雜志召開的學術(shù)會,省年會適當放寬。旅游區(qū)或沿海地區(qū)以及邊遠地區(qū)的學術(shù)會議原則上不再參加(國家規(guī)定的十三個地區(qū))。原則上高、中級人員每一、二年申請參加一次上述學術(shù)活動。
2、外出進修者,可參加所在醫(yī)院i類學分的繼教活動一次,住宿費不予報銷。余報銷范圍同下。
3、原則上不安排省年會以外無學分的各種省級學術(shù)會議。外省市的省級繼教活動原則上不參加。
4、有i類學分的省各專業(yè)年會的論文第一作者,經(jīng)醫(yī)教處審定可適當放寬。同一專業(yè)范圍內(nèi)的省或全國性會議,每病區(qū)(科室)原則上限l人,若于本地召開的省或全國會議人數(shù)可適當放寬。
5、凡規(guī)定內(nèi)的各類學術(shù)活動要求制作的幻燈片費用,憑市情報站發(fā)票,會議通知,醫(yī)教處審定,按70%報銷(本院教學所需的幻燈片經(jīng)醫(yī)教處審批后可全報)。
6、住院醫(yī)師在晉升中級前可有條件地參加省學術(shù)年會,原則上本科工作三年,?？乒ぷ魑迥?中專工作八年后,安排一次論文第一作者參加本人專業(yè)的省學術(shù)年會。
7、住院醫(yī)師職稱8年以上者,擔任科室行政職務副主任以上或護士長,(任職滿三年)其外出學習的各項規(guī)定可以參照中級職稱執(zhí)行。
8、在允許報銷的范圍內(nèi),會議費用實行包干,正高2000元/年,副高1500元/年,中級1000元/年。省外會議可增加30%。市學科帶頭人或“特貢”人員,可適當放寬,但最高費用不超過上述包干的150%。報銷前須在科室內(nèi)作一次書面?zhèn)鬟_,其稿件交醫(yī)教處存入個人技術(shù)檔案,憑會議通知書、票據(jù)及會議申請單,經(jīng)醫(yī)教處審核后報銷。
9、按會議通知規(guī)定的時間安排會議假,延期不
歸未請假者,作曠工處理。
第三章 精神衛(wèi)生教學管理制度
1、有完備的組織結(jié)構(gòu),醫(yī)院有教學領(lǐng)導小組,并有一名分管院長分管?？平炭葡略O(shè)教研室,有健全的臨床與實習帶教老師網(wǎng)絡。
2、有三年教學規(guī)劃,每年有計劃、總結(jié)。
3、教學領(lǐng)導小組每季開會一次,總結(jié)討論存在問題,提出改進措施并加以落實。
4、醫(yī)教處與護理部具體負責實習教學的組織與管理,兼職政治輔導教師負責學生的思想教育與生活管理。
5、每學年制訂相應的院、系工作計劃。按時正確完成醫(yī)學院下達的臨床教學及相關(guān)任務。對新來的實習生進行崗前教育,分發(fā)湖州市中心醫(yī)院實習生手冊。
6、根據(jù)教學任務,有計劃地組織好全院性大講課、實習生大講課、教學查房及小講課,做到教有特點,學有干勁。
7、定期召開教師及學生座談會,探討教學經(jīng)驗和存在問題,每學年座談會不少于4次。
8、每季一次檢查各教研室、各科的教學工作情況,每年進行總結(jié)評比,并納入各科目標責任制考核。
9、嚴格管理學生及進修生,要耐心細致做好學生的思想工作,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。又要嚴肅紀律,對嚴重違規(guī)者實行淘汰制,做到在傳授業(yè)務知識、業(yè)務技能時更加注重職業(yè)道德教育。
10、組織各教研室積極進行教學科研,做好相應的集體備課,培養(yǎng)性講課及檢查性講課,不斷提高臨床教學質(zhì)量。
11、組織安排好來院實習生、進修生的生活。
12、教學文件按時上交,建立健全教學檔案。
第四章教學查房管理規(guī)定
一、教學查房目的:
1、加強對實習醫(yī)生臨床基本功的培訓和訓練。著重培養(yǎng)實習醫(yī)生理論聯(lián)系實際的能力、臨床思維的能力、獨立處理病人的能力,著重加強對實習醫(yī)生臨床技能的訓練;
2、結(jié)合病例介紹該疾病近期內(nèi)國內(nèi)外研究進展,講解學生課堂上未學到臨床上又要經(jīng)常用到的知識。
二、教學查房的要求、形式、步驟:
1、教學查房必須由臨床帶教的主治醫(yī)師以上(含主治醫(yī)師)教師擔任;
2、主查教師必須事先編寫教學查房教案,確定教學查房主題內(nèi)容,包括本次教學查房主要解決的問題及教學查房中欲提高的問題;
3、教學查房的時間:一般1至2周安排一次,每次1至2小時;
4、教學查房的對象:主要針對所在科室實習生;
5、教學查房的形式:根據(jù)教學查房主題內(nèi)容,可采取多種形式進行(可以在床邊,也可以在示教室進行);
6、主查教師必須事先挑選好教查病例,應提前通知實習醫(yī)生做準備工作;
7、教學查房開始時,由主管該病人的實習醫(yī)生向主查教師匯報病史后(要求背病史),由主查教師組織提問。
8、主查教師對實習醫(yī)生匯報的病史、體格檢查,逐項核對,發(fā)現(xiàn)錯誤予以糾正(需要床邊解決的問題或糾正的錯誤,主查教師應及時帶領(lǐng)實習醫(yī)生到被查病人床邊進行)。然后,對病例教查主題內(nèi)容進行重點分析講解,講課時采用啟發(fā)式、提問式教學,使每個實習醫(yī)生均有機會發(fā)言;
9、主查教師結(jié)束教學查房時,須歸納該病例的臨床特點以及診斷處理過程中的有關(guān)注意事項。
10、應包括教案、主查者、參加實習醫(yī)生名單及對實習醫(yī)生的簡要評價。
第4篇 人民醫(yī)院教學管理制度
人民醫(yī)院教學管理制度
生產(chǎn)實習是教學過程中的重要組成部分,通過生產(chǎn)實習,使學生理論聯(lián)系實際,鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,較熟練地掌握基本診療技術(shù),培養(yǎng)學生臨床思維與分析問題、解決問題和獨立工作的能力,樹立全心全意為人民服務的思想。為此,要求有實習帶教任務的科室,按照教學大綱的規(guī)定,嚴格要求,大膽管理,圓滿地完成實習帶教任務。
一、帶教人員
(一)政治思想好,作風正派,堅持四項基本原則,反對資產(chǎn)階級自由化。
(二)醫(yī)德醫(yī)風好,全心全意為人民服務。
(三)理論水平高、業(yè)務技術(shù)好,有較豐富的臨床工作經(jīng)驗,工作責任心強。
(四)技術(shù)職稱為醫(yī)師以上。
二、實習管理
(一)醫(yī)院教學管理委員會對實習工作進行領(lǐng)導并通過科教科進行管理。進入實習前必須進行崗前教育。
(二)帶教老師應對學生全面負責,嚴格要求,認真督促檢查學生的實習、思想、生活等方面的情況,及時做好學生的思想政治工作,解決好實習過程中存在的問題。
(三)科主任和帶教老師主動向科教科匯報學生實習中的各方面情況,共同研究,不斷提高實習質(zhì)量。
(四)科教科應定期或不定期與帶教科室、帶教老師以及學校教務科聯(lián)系,檢查實習計劃及實習大綱的執(zhí)行情況。
三、實習考核
(一)學生實習期間無處方權(quán),所寫的各種檢查申請需經(jīng)帶教老師簽名后方有效。實習學生一律要求寫全病歷。
(二)科室要對實習學生思想和業(yè)務技術(shù)的學習進行認真的、實事求是的考核評價。業(yè)務考核的重點是病歷書寫、體格檢查、診斷用藥、臨床思維等方面。
(三)學生在實習中,應樹立全心全意為患者服務的思想,熱情細心地為傷病員服務。對違反醫(yī)院規(guī)章制度和紀律的學生,視情節(jié)輕重,給予批評教育,直至取消實習資格。
(四)對實習學時數(shù)達不到規(guī)定要求的學生,視為畢業(yè)實習不及格,特殊情況亦應補足實習時間。
