第1篇 幼師個人期末工作總結(jié) 2050字
我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。半個學(xué)期的生活即將結(jié)束。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學(xué)時忙碌的景象?;仡欉@個學(xué)期的生活,緊張而又愉快。不知不覺從小班到中班已經(jīng)與孩子們相處這么長的時間了,在升入中班的這半個學(xué)期的時間里見證了孩子們的成長,同時也看到了自己的成長。是他們教會我,老師該擁有的愛心與耐心,孩子的健康成長是給老師的禮物。在這我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié),回首做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗反思不足。為了更好的完成以后的工作,將工作總結(jié)如下:
一、業(yè)務(wù)常規(guī)方面:
1、讀書筆記:讀書是為了更好的教育孩子、引導(dǎo)孩子,通過讀書不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育理念。新的思想新的理念,激發(fā)自己的思維能力,提高自我修養(yǎng)。從“與孩子同讀書,共成長”的讀書月活動開始便利用空余時間,閱讀選擇的書籍,用筆勾畫標(biāo)記。做好讀書筆記。養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。讀書與教學(xué)結(jié)合,學(xué)習(xí)教育理論轉(zhuǎn)變教育觀念,及時進(jìn)行教學(xué)反思做到讀有所悟。
2、博客:認(rèn)真觀察幼兒,只有親身感受的事寫出來才不會生硬。教育敘事是觀察幼兒的區(qū)域游戲,反思幼兒的行為善于反思是教師在進(jìn)行教育敘事中的根本要求,自己所遇到的某些教育問題或教育事件時,當(dāng)問題或事件發(fā)生后,教師又用什么方式方法去解決這些問題,對問題或事件的解決過程、效果如何等,需要深刻反思。博客的使用情況,雖然能夠每周進(jìn)行博客更新,認(rèn)為在質(zhì)量方面更要繼續(xù)提高,多細(xì)心觀察幼兒,多去了解幼兒、分析幼兒的行為。
3、備課:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,了解本節(jié)課的活動目標(biāo),根絕目標(biāo)來組織活動過程??紤]好孩子們會有哪些問題,以及你該如何去應(yīng)對回答。提前準(zhǔn)備好第二天上課用的道具、材料。充分吸引幼兒的興趣。對于青年教師來說備好課更是尤為重要。
二、教育教學(xué)方面:
(1)、區(qū)域活動:
隨著每周計劃的跟進(jìn),每周都在進(jìn)行區(qū)域活動的更新,在互相觀摩區(qū)域的時候發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)的地方還有太多太多。在每次的區(qū)域活動材料投放,我們?nèi)焕蠋?,都是提出自己的想法或意見,以及改進(jìn)的方法,使活動區(qū)域更加完善。
(2)、教學(xué)環(huán)節(jié)組織:
興趣是孩子的老師,如果你的課聽起來很乏味,那孩子又怎么會聽下去呢?首先,課前做好充分準(zhǔn)備,課堂的開場以一個吸引孩子的話題,來吸引孩子的興趣,同時,注意語音的轉(zhuǎn)換,一直在一個聲調(diào)上孩子聽多了,也就厭了。孩子上課時打鬧、說話、一直沒有興趣聽講,那肯定是課沒有吸引到孩子。
(3)、習(xí)慣養(yǎng)成:
對于幼兒好的管理,在于好的習(xí)慣養(yǎng)成,與班級老師的配合,讓幼兒有一個良好的生活習(xí)慣。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊端水杯、能夠?qū)W會自己的事情自己做,自己疊衣服、疊被子。
三、安全方面:
我們在開展安全教育工作的同時,將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。在過渡環(huán)節(jié)時,我們也會跟小朋友講一講在遇到危險時應(yīng)該怎樣做,不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。電的危險、如何安全用電等。開展了放地震演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
四、班級活動:
1 、 我們進(jìn)行了家長志愿者活動,家長們踴躍參加,為了給孩子做一個榜樣,家長們愿意來給孩子們講故事、與孩子一起游戲。讀書節(jié)活動開展期間,我們展開了故事分享會的活動,孩子們晚上回家和爸爸媽媽一起親子閱讀,來到學(xué)校一起講給小朋友們聽。這樣的活動能讓孩子們得到一定的鍛煉,勇敢表現(xiàn)。圣誕節(jié),為了給孩子們營造圣誕節(jié)的氣氛,我們對教室進(jìn)行了裝飾。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動手去摸一摸、碰一碰。圣誕節(jié)聯(lián)歡孩子們一起跳舞唱歌。畢竟玩耍、跳舞才是孩子們的天性嗎,慶圣誕聯(lián)歡活動。
配合環(huán)保這一主題我們讓爸爸媽媽與小朋友一起動手,開動腦筋制作一件小朋友能夠穿上的環(huán)保衣服。第二天小朋友們便把與家長制作的衣服帶到了學(xué)校里來。把衣服掛在教室門口走廊上,展示欣賞。還進(jìn)行了一場環(huán)保時裝表演。
凍冰花這一活動,孩子們充滿興趣。水、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個過程。在家中與爸爸媽媽一起制作好凍冰花后帶到學(xué)校展示一場美麗凍冰花展。以及準(zhǔn)備已久的“迎新年經(jīng)典歌曲合唱活動”孩子們在活動中得到了鍛煉,懂得是什么合作精神。音樂開始,孩子們像往常一樣發(fā)揮,更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛。孩子們的聲音響亮、動聽。動作整齊。孩子們認(rèn)真努力的精神也讓我深深感動。
四、家長工作:
家長與教師溝通,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長們也能夠了解孩子在園的情況,通過宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動。《指南》的學(xué)習(xí)讓我們對于幼兒有了更多的了解,在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動。
第2篇 大班幼師期末個人教學(xué)總結(jié) 1500字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實抓細(xì)。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)
和老師的一致好評。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個頭。所以,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好頭。在興趣班活動的整個學(xué)期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,就是要抓好尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實在。希望,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知書癡者文必工,藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新!
第3篇 幼師期末個人工作總結(jié) 900字
光蔭荏苒,時間的腳步飛快流逝,望著漸漸長大的孩子們,從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。
耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,但轉(zhuǎn)眼間,這一個學(xué)期便已走到了盡頭,細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、 苦、辣盡在其中。
一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回首這學(xué)期,雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中,幼兒們也學(xué)會了許多。在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點(diǎn)總結(jié):
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),只有通過不斷的學(xué)習(xí), 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起,從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,從而讓幼兒更好的成長。
二、樹立目標(biāo),規(guī)范常規(guī)。
俗語說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,就必須要讓幼兒學(xué)會排隊。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊,在那段時間里,天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊。漸漸的,終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外,還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我相信他們將會受益終生。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣,但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,更愛和老師在一起。
我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,為了這個目標(biāo),我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
第4篇 小班幼師期末個人總結(jié) 1800字
我是一名普通的幼兒園老師,我今年帶的是小班,工作起來非常的累,幼兒年齡太小,自理能力差,老師有時真的象保姆一樣,孩子太吵時,我也會心煩,但看到他們天真的笑臉時,我又很快樂,日子就在這樣復(fù)雜與簡單的重復(fù)之中度過。回顧慮與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處,
在教研活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、xxx、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動。
作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿***服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!爭取做一名更加優(yōu)秀的幼兒園老師。