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第1篇學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 第2篇學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 第3篇學(xué)校慶?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié) 第4篇2023年學(xué)校師德主題活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文 第5篇2023年學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 第6篇學(xué)校開展預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育宣傳活動(dòng)總結(jié) 第7篇2023年學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中期總結(jié)范文 第8篇學(xué)校2023世界無車日活動(dòng)總結(jié)范本 第9篇2023年學(xué)校開展安全教育日活動(dòng)總結(jié) 第10篇校園文化周活動(dòng)開展總結(jié) 第11篇學(xué)校公開課活動(dòng)總結(jié) 第12篇安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)(學(xué)校)1 第13篇學(xué)校開展愛國衛(wèi)生月的活動(dòng)總結(jié) 第14篇學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié) 第15篇實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的工作總結(jié) 第16篇2023年學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)范文示例
第1篇 學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做以總結(jié)。
第一、宣傳啟動(dòng)
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動(dòng)
開展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明,堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止,積極營造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”,由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章,向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿,營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動(dòng)中隊(duì)員們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動(dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),和家長們一起,提高環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐過程中,親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī),激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應(yīng)等。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式,認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義,了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí),并參與實(shí)踐。如:除草是因?yàn)殡s草的生長會(huì)給農(nóng)作物帶來病蟲害,并與作物爭肥爭光,造成減產(chǎn),所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,發(fā)表宣傳作品,培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力。
總之,實(shí)踐活動(dòng)增長了學(xué)生知識(shí)和技能,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會(huì)一如既往地把此項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去。
第2篇 學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國的情感,逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格,我們學(xué)校的十月份活動(dòng)的主題為“祖國在我心中,行動(dòng)予以我心”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、我們二年級(jí)級(jí)部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間,讓孩子們動(dòng)手制作書簽,并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,為使得內(nèi)容更為豐富,孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料,認(rèn)識(shí)到我們的新中國的建立是多么得來之不易,讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩?;顒?dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情,在評(píng)比的時(shí)候,我收了同學(xué)們的書簽,不但畫面美觀,其內(nèi)容的精彩也是不容忽視,讓我簡直不敢相信這是二年級(jí)學(xué)生的作品。我班評(píng)出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽,如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生,清除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評(píng)比。
學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第3篇 學(xué)校慶?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)
為了讓學(xué)生對“五一勞動(dòng)節(jié)”有更深刻的認(rèn)識(shí),在勞動(dòng)中創(chuàng)造美,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,__學(xué)校成功地開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題教育活動(dòng)。
各班級(jí)舉辦“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì),通過多層面、全方位的活動(dòng),以潤物細(xì)無聲的形式,讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義,勞動(dòng)人民的可愛,樹立起了向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的`良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)而培養(yǎng)起學(xué)生們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神。
其次,開展“孝親教育”,要求學(xué)生利用五一假期為父母做一件力所能及的事情:如掃一次地,刷一次碗,洗一次衣服,農(nóng)村學(xué)生和父母一起下地種莊稼等,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母。
本次活動(dòng),以勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),實(shí)際操作,展示勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)生們不僅體會(huì)了勞動(dòng)的快樂,也體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦,懂得尊重他人的勞動(dòng),更是培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí),更有助于培養(yǎng)他們的家庭觀念和孝敬的思想。相信:通過這次親身體驗(yàn)的五一勞動(dòng),學(xué)生們更能體會(huì)家長的艱辛與不易,能更疼愛父母、孝敬父母。
第4篇 2023年學(xué)校師德主題活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長,以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、精心部署,周密安排
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》,黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排,研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》,對整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署,周密安排。
三、積極動(dòng)員,認(rèn)真開好動(dòng)員部署大會(huì)
為使我?!皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開展,學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì),對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次,對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),工作缺乏事業(yè)心,不講奉獻(xiàn)、只求索取,缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,教育管理學(xué)生方法簡單,體罰或變相體罰學(xué)生,組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠,不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,并對本次活動(dòng)的開展提出了明確要求,動(dòng)員部署大會(huì)的召開,為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí),率先垂范,以身作則。能做到先學(xué)一步,學(xué)深一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來、靜下來,集中精力,聚精會(huì)神,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,帶頭發(fā)言,帶頭評(píng)議,帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,帶頭整改等,以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認(rèn)真扎實(shí),保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)教育階段,學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件,在學(xué)習(xí)方法上,采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩不誤,兩促進(jìn)”,保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評(píng)議階段,學(xué)校專門召開會(huì)議,校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,帶頭對照檢查,分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料,全體教職工逐人評(píng)議,剖析材料能觸及問題的本質(zhì),做到了對存在的問題不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題,剖析原因深刻,努力方面和整改承諾書明確可行。
第5篇 2023年學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
懷著無比輕快的心情,我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過程,是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我班成功開展了“我話中秋”主題班會(huì)和 “懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信 ”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,我班同學(xué)通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月__中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說:中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力,結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。
這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
第6篇 學(xué)校開展預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育宣傳活動(dòng)總結(jié)
近日,教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知,要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。為切實(shí)做好此項(xiàng)引導(dǎo)工作,有效維護(hù)小學(xué)生身心健康和生命安全,____學(xué)校按照上級(jí)相關(guān)文件和通知的精神,結(jié)合實(shí)際制定了預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)方案。相關(guān)工作總結(jié)如下:
首先,學(xué)校利用升旗儀式和校園廣播進(jìn)行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳,一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來的積極作用,另一方面將網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響全面深刻地對學(xué)生施加影響,讓他們杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象,保障____學(xué)校學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長。
其次,培訓(xùn)全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡(luò) 拒絕網(wǎng)絡(luò)傷害”的班會(huì)課。各位班主任老師積極準(zhǔn)備,用大量事實(shí)材料,通過ppt展示,旁征博引,列舉典型事例,圖、文、聲、情并茂,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
第三,學(xué)校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學(xué)學(xué)生家長的一封信》,并全部收繳回執(zhí)單,妥善保管。及時(shí)了解學(xué)生家長重視孩子教育的程度,并利用此次機(jī)會(huì)加強(qiáng)對家長朋友對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),一個(gè)不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé),幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。使他們能夠在學(xué)生課余時(shí)間正確規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。
最后,各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式,與家長取得聯(lián)系,進(jìn)行了班級(jí)學(xué)生的全面排查,實(shí)時(shí)了解學(xué)生在課余時(shí)間使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)情況,并及時(shí)做好記錄,進(jìn)一步把工作細(xì)化到實(shí)處,穩(wěn)步扎實(shí)開展教育工作。
第7篇 2023年學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中期總結(jié)范文
本學(xué)期,在學(xué)校少先隊(duì)工作中,我們帶動(dòng)少先隊(duì)員深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),開辟多渠道育人途徑,創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)、抓住教育契機(jī)、營造教育氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,提高文明素養(yǎng),把少年兒童培養(yǎng)成為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程?,F(xiàn)總結(jié)
一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分發(fā)揮大隊(duì)委的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
首先,本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式,每星期一的升旗,都搞得轟轟烈烈,莊嚴(yán)、隆重,那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈,讓學(xué)生感受到了做為一個(gè)中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學(xué)生明白了 “五講四美”的可貴,更懂得了要從小好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。一句話,每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。
其次,我校的少先隊(duì)工作注重開展少先隊(duì)活動(dòng)。九月份開展了“我心中的好老師”演講比賽,“我為國旗添光彩”繪畫比賽,“我愛祖國我愛黨,歡樂童年大家唱”歌詠比賽。十月份開展了國慶節(jié)升國旗唱國歌活動(dòng),建隊(duì)日交流活動(dòng),組織全校師生觀看“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)視頻”,并撰寫心得體會(huì)。通過活動(dòng),讓學(xué)生豐富課外生活,增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣,增加對學(xué)校生活的熱愛。少先隊(duì)活動(dòng)的開展,學(xué)生的思想凈化了。比如:集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更濃了,謙讓精神更明顯了等等。總之,少先隊(duì)活動(dòng)的開展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,提高了學(xué)生的素養(yǎng),學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。
再次,我校的少先隊(duì)工作還注重主題班會(huì)的開展,通過班會(huì)課,學(xué)生的 “是非觀念”、 “美丑觀念”、 “愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強(qiáng)了。九月份開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
三、再接再厲,爭取再創(chuàng)佳績
總之,我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí),較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù),通過少先隊(duì)工作的開展,學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,行為更為規(guī)范了,遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí),本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如:晨檢工作存在著缺陷,一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣,因此,我校要更重視少先隊(duì)工作。發(fā)揚(yáng)好的,改善差的;認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓,更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第8篇 學(xué)校2023世界無車日活動(dòng)總結(jié)范本
今天小編為各位推薦的是學(xué)校2023世界無車日活動(dòng)總結(jié)范本,希望能滿足大家的閱讀需求,看完后您有所收獲。更多精彩敬請關(guān)注酷貓寫作范文網(wǎng)。
9月22日是世界無車日,為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級(jí)部門的要求,我校圍繞“優(yōu)選公交、綠色出行”主題開展了世界無車日的相關(guān)宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí)
節(jié)能減排是國務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略。目前,轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模 式已刻不容緩,開展世界無車日的活動(dòng)是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減 排,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措。今年中國城市無 車日活動(dòng)的主題為“綠色交通,城市未來” ,強(qiáng)調(diào)在國家發(fā)展低碳經(jīng) 濟(jì)的大背景下,綠色交通出行方式應(yīng)得到保護(hù)和重視。各中小學(xué)校有 義不容辭的教育責(zé)任和宣傳責(zé)任。
二、精心組織
圍繞“優(yōu)選公交、綠色出行”活動(dòng)主題,學(xué)校集中開展了多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
1、教師垂范
根據(jù)教育局的活動(dòng)要求,我校首先召開了全校教師員工會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,了解開展城市無車日活動(dòng)對于促進(jìn)和改善城市發(fā)展 環(huán)境,維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性,要求全體教職員工率先垂范, 帶頭在9 月22 日“無車日”活動(dòng)中采用步行、自行車、公共交通等 綠色交通方式出行,并延伸到個(gè)人的日常生活。
2、校園廣播站專題廣播
校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音 員安排了以“綠色交通,城市未來”為主題的廣播節(jié)目,在校園內(nèi)營 造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍,提高了廣大師生對該項(xiàng)活動(dòng)的目 的、意義和內(nèi)容的知曉程度,增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
3、主題班會(huì)
圍繞“綠色交通,城市未來”活動(dòng)主題,我校還組織各班級(jí)開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,共同討論, 交流保護(hù)環(huán)境策略,探索低碳生活方式,收到了良好的活動(dòng)效果。
4、 “小手牽大手”
除了在校園內(nèi)開展的豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)外,我們還采取發(fā)放倡議書的形式, 組織學(xué)生向家長、向親戚朋友進(jìn)行宣傳, 以實(shí)現(xiàn) “小 手牽大手”的輻射宣傳效果。從反饋的情況看,大部分家長在孩子的 影響下,在全國無車日活動(dòng)當(dāng)天,都能“綠色出行” 。部分家長還表 示,將盡量少的使用小汽車,為保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展出一 份力。
三、總結(jié)提高
縱觀整個(gè)活動(dòng)過程,根據(jù)教育局的要求,我校圓滿完成了 2023 年城市無車日活動(dòng)的宣傳、組織、教育任務(wù)。下一步,我們將深化活 動(dòng)成果,將“綠色交通,城市未來”理念延伸到教師、學(xué)生、家長及 社會(huì)日常生活中去,將“優(yōu)選公交、綠色出行”常態(tài)化。
第9篇 2023年學(xué)校開展安全教育日活動(dòng)總結(jié)
通過安全教育日的一系列活動(dòng),增強(qiáng)師生安全知識(shí)面,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。下面請看小編為大家?guī)淼幕顒?dòng)總結(jié),一起來看看吧。
2023年學(xué)校開展安全教育日活動(dòng)總結(jié)一:
根據(jù)教育局文件精神,學(xué)校及時(shí)召開安全工作會(huì)議,就春季安全工作做出部署,現(xiàn)就我校第__個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)安全管理,做好安全防范
由于社會(huì)危險(xiǎn)人員侵害學(xué)生案件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校經(jīng)研究決定,進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理,加強(qiáng)教師值班力度,充分發(fā)揮人防、物防、技防作用,時(shí)刻注意防范,嚴(yán)防歹徒入校及上下學(xué)路上侵害學(xué)生。
2、認(rèn)真做好學(xué)生上下學(xué)安全教育
通過對學(xué)生上下學(xué)安全防范教育,教育學(xué)生遇有問題及時(shí)呼喊和報(bào)警,不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學(xué)生家長,要及時(shí)接送孩子上下學(xué),并積極配合學(xué)校對孩子的安全教育和管理。
3、積極開展第18個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)
我校緊緊圍繞第18個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,以普及安全知識(shí)、確保生命安全為主題,積極開展安全宣傳教育活動(dòng)。3月25日下午,全校師生開展了一次消防、地震疏散應(yīng)急演練。晚上觀看了《平安上學(xué)路》視頻節(jié)目,組織學(xué)生撰寫交通安全作文。
學(xué)校將市教育局推送的安全宣傳短信息學(xué)生是家庭的希望,民族的未來。愿學(xué)校、家庭和社會(huì)共同攜手呵護(hù)他們的安全,保障其茁壯成長。通過學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布。
4、營造安全和諧校園環(huán)境,進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)
通過加強(qiáng)教育、時(shí)刻提醒,做到警鐘長鳴,高度重視安全防范意識(shí)的培養(yǎng),進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
2023年學(xué)校開展安全教育日活動(dòng)總結(jié)二:
今年3月_日是第_個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是:我安全,我健康,我快樂。為了將安全教育落到實(shí)處,增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力,確保學(xué)生的生命安全,根據(jù)教育局的文件精神,我校扎實(shí)開展了安全教育活動(dòng),現(xiàn)對我校安全教育日活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、具體落實(shí)活動(dòng)如下
1、做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班會(huì)、國旗下講話、電子屏、校園廣播等途徑,對學(xué)生進(jìn)行安全教育工作的宣傳教育。通過宣傳,營造了一種全員參與,齊心協(xié)力,共建安全有序的校園良好氛圍。
2、各班近日出一期以安全教育為主題的板報(bào)。讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),共同進(jìn)步。
3、政教處組織進(jìn)行我安全,我健康,我快樂的簽名活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中引起注意,增強(qiáng)安全意識(shí)。
4、安排組織學(xué)生和家長于3月_日18:0018:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》頻道共同觀看以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目。
5、通過再一次安全隱患排查,對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、儀器室、體育器材及滅火器等可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。
通過開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
安全工作有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴。我們要不斷改進(jìn)工作,完善措施,繼續(xù)努力,寓安全教育于學(xué)校常規(guī)管理中,提高師生的安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,以取得更大成績。
2023年學(xué)校開展安全教育日活動(dòng)總結(jié)三:
201_年3月_日是全國中小學(xué)的第_個(gè)安全教育日,今年的主題是普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力,我校認(rèn)真貫徹市、縣教育局關(guān)于今年安全教育日系列活動(dòng)的精神,高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,成立了以高海煉校長為組長的安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定3月26日-30日為安全教育周,根據(jù)本校實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)
學(xué)校成立了安全教育日領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織安排安全教育日的系列活動(dòng)。
二、制定方案,周密安排
學(xué)校高度重視安全教育日系列工作,召開全體師生會(huì)議,深入貫徹和落實(shí)市教育局《關(guān)于組織開展201_年全市中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)的通知》和縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)濱州市教育局《關(guān)于組織開展201_年全市中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)的通知》的通知》的精神,及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)制度,落實(shí)責(zé)任。
三、安全教育活動(dòng)安排:
1、一次動(dòng)員:周一升旗儀式上,由蔡建宏校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,啟動(dòng)安全教育周系列活動(dòng)和動(dòng)員。
2、一次逃生演練:周一下午自習(xí)課上課后,各班主任到本班待命(4:10警報(bào)拉響)。疏散演練按照預(yù)案進(jìn)行,從各班教室撤至學(xué)校操場共用時(shí)3分40秒。
3、一次班會(huì):周三下午自習(xí)課各班召開一次以安全教育為主題,圍繞防火、防電、防汛、游泳、防雷電,防春季傳染病的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì),對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等開展大討論。
4、一場視頻觀看:周二下午第三、四節(jié)課,組織全體學(xué)生在操場上組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命,安全出行》碟片。
5、一次檢查:本周組織進(jìn)行了一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,對教室、食堂、學(xué)生宿舍、體育設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即進(jìn)行整改。
6、一份手抄報(bào):展出一期以宣傳春季春染病預(yù)防知識(shí)為主要內(nèi)容的安全小報(bào)。
7、一次簽名活動(dòng):周一上午升旗儀式結(jié)束后,組織學(xué)生和教師在普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力橫幅上進(jìn)行安全我來做的簽名活動(dòng)。
8、一期黑板報(bào):本周各班出了一期以宣傳安全知識(shí)為主要內(nèi)容的教室內(nèi)外墻報(bào)。
9、一次宿舍防火演練:利用3月29日下午自習(xí)課時(shí)間,組織住宿學(xué)生回宿舍,進(jìn)行一次宿舍防震、防火逃生演練。
10、組織一次學(xué)校安全重點(diǎn)人員會(huì)議:加大值班力度,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,進(jìn)一步要求和強(qiáng)調(diào)宿舍管理人員和安保人員值班要盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,提高警惕,搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,防止各種突發(fā)事件的發(fā)生,有問題要及時(shí)報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)。
通過開展本次安全教育周活動(dòng),以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過黑板報(bào)、班會(huì)、廣播會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識(shí),保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位,繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育,提高學(xué)生自我防護(hù)能力,爭創(chuàng)平安校園,把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。
第10篇 校園文化周活動(dòng)開展總結(jié)
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中,以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了德育建設(shè),提高了學(xué)校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是:
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn),是育人的重要途徑。為此,我校充分挖掘潛力,廣泛運(yùn)用教育資源,積極開展校園文化活動(dòng)。包括:
1、主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題,我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì):養(yǎng)成教育(主題有:做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有:感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);心理輔導(dǎo)(主題有:如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時(shí)還邀請家長參加,收到了較好的教育效果,如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母,生動(dòng)精彩,父母和子女相擁而泣,班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚,并響起了陣陣掌聲。主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì),已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國旗下的講話,莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多,但非常注重實(shí)效,在莊嚴(yán)的國旗下,嚴(yán)肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí),除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn),在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口,學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn),有力地配合了學(xué)校工作,提高了教育效果。
4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng),搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng),為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛生命,拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng),既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了同學(xué)們的視野; “祖國在我心中征文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長; “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng),讓師生學(xué)會(huì)面對突發(fā)事件緊急自救的知識(shí),大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化,抵制了消極、腐朽思想的滲透,抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向,引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,提高了德育的實(shí)效性。
第11篇 學(xué)校公開課活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校公開課活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的學(xué)校公開課活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
學(xué)校公開課活動(dòng)總結(jié)
本校組織的“人人講公開課,校校評(píng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),旨在為全校教師搭建一個(gè)交流的平臺(tái),提供一個(gè)互相取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì),從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,并推進(jìn)新課程的改革與實(shí)施?,F(xiàn)在我就本次活動(dòng)作幾點(diǎn)總結(jié)。
一、教師參與面廣
本次活動(dòng)歷時(shí)將近半個(gè)月,全校共上了11節(jié)公開課,涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等幾個(gè)學(xué)科。本在活動(dòng)的第一階段中,各位老師認(rèn)真聽課,積極討論,在課后與上課教師積極交流心得和體會(huì),交換經(jīng)驗(yàn)和看法,最后推出的優(yōu)質(zhì)課從一定層面上真正體現(xiàn)了集體的智慧,從而更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。
二、參賽教師精心準(zhǔn)備,效果較好
在參賽教師的精心準(zhǔn)備下,都上得很成功,起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。
三、專業(yè)水平及教學(xué)能力得到提高
大多數(shù)上課教師的都有這樣的感受:上優(yōu)質(zhì)課就逼著自己鉆研教材,這樣對教材的理解就深刻了;上優(yōu)質(zhì)課就逼著自己設(shè)計(jì)最佳教學(xué)教法,這個(gè)過程就是教學(xué)能力提高的過程。確實(shí),開展優(yōu)質(zhì)課競賽也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短,借鑒學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),對自己教學(xué)提高有幫助。另一方面別人聽自己的課,進(jìn)行交流,能有益于組織教學(xué)。因?yàn)樽寗e人聽自己的課,當(dāng)局者迷,旁觀者更清。這樣提出來的問題可能是自己永遠(yuǎn)沒發(fā)現(xiàn)的問題,這些問題就在活動(dòng)中迎刃而解了。
四、存在的問題及對今后工作的思考
1、存在的問題:
①教師角色轉(zhuǎn)變問題:老師們都有體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的意圖,但部分老師做得還不夠,在一些雙邊活動(dòng)中,教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)是必要的,但停留在“指揮”的層面上,缺少探究性雙邊活動(dòng)是不符合新課程改革要求的。
②在此次活動(dòng)中,也有極個(gè)別的教師因畏懼而對整個(gè)活動(dòng)表現(xiàn)出冷漠!
2、對今后工作的思考:
1)、教師之間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。進(jìn)一步建立健全適合我們學(xué)?,F(xiàn)實(shí)的教研制度,營造嚴(yán)謹(jǐn)而諧和的教研氛圍,該提倡的一定要提倡,該改進(jìn)的一定要改進(jìn)。例如認(rèn)真落實(shí)聽課制度和備課組集體評(píng)課制度等。
2)、抓住機(jī)遇,多組織各種教學(xué)教研活動(dòng),為老師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)遇和更廣大的平臺(tái)。
總的來說,這次優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),老師們各展風(fēng)采,競賽活動(dòng)取得了一定的成效,達(dá)到了預(yù)期的目的,活動(dòng)取得了圓滿成功。
第12篇 安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)(學(xué)校)1
安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)(學(xué)校)
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根據(jù)《__縣教育局關(guān)于印發(fā)__縣教育系統(tǒng)__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案的通知》文件的要求,我中心學(xué)校通過多種渠道,采取多種形式,廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),取得了顯著成效,現(xiàn)將我?!鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
按照教育局一系列安全文件的統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作,落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任,我校加強(qiáng)了安全領(lǐng)導(dǎo)組織,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,在抓好教學(xué)管理的同時(shí),重視抓好安全防范工作,形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措,推進(jìn)安全文化建設(shè),強(qiáng)化全面安全意識(shí),引導(dǎo)全校師生重視人的生命價(jià)值,營造“人人講安全、處處講、時(shí)時(shí)講安全”的輿論氛圍。
二、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好__年的安全生產(chǎn)月活動(dòng),加強(qiáng)安全生產(chǎn)月安全管理,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全生產(chǎn)月安全管理,強(qiáng)化安全生產(chǎn)月安全意識(shí),增強(qiáng)全校師生安全生產(chǎn)月安全防范工作,保持學(xué)校安全穩(wěn)定,保障師生生命安全特成立德思里中心學(xué)校安全生產(chǎn)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組 長:李__ 中心校校長
成 員:王__ 中心校教導(dǎo)副主任
戴__ 中心校教導(dǎo)主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜合辦,個(gè)人簡歷由王__負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、全方位開展宣傳教育活動(dòng)
發(fā)放食品安全宣傳資料。
為進(jìn)一步使全體師生對夏季安全生產(chǎn)月安全有一個(gè)更加全面的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師生防范意識(shí)和行為,將活動(dòng)資料下發(fā)到各村完小,通過上墻粘貼、班級(jí)集中學(xué)習(xí)、校會(huì)學(xué)習(xí)等形式,加大活動(dòng)力度。
(二)粘貼活動(dòng)標(biāo)語。
1、粘貼食品安全宣傳標(biāo)語。為營造活動(dòng)氛圍,擴(kuò)大廣大師生對安全生產(chǎn)月安全的活動(dòng)范圍和活動(dòng)力度,牢固樹立安全生產(chǎn)月安全防范意識(shí),各學(xué)校通過粘貼形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)標(biāo)語進(jìn)行活動(dòng)。
2、粘貼安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語。為提高師生對安全生產(chǎn)的重視程度,通過語言、文字的宣傳,潛移默化,在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產(chǎn)意識(shí)。
(三)召開校會(huì),集中宣傳教育。為使全校師生對安全生產(chǎn)月都有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解,各村完小通過召開校會(huì),認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)安全生產(chǎn)月防范知識(shí),通過小手牽大手的方式,向家長、家庭成員進(jìn)行宣傳,讓安全生產(chǎn)月安全深入每一個(gè)人的心中,工作總結(jié)牢固樹立安全第一的思想。
(四)讓安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)進(jìn)課堂。安全生產(chǎn),是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和抓實(shí)的重點(diǎn)工作,我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊,只說不落實(shí)的表面工作現(xiàn)象。我們通過利用課堂教學(xué)中的班隊(duì)會(huì)課、地方課、綜合實(shí)踐課等教學(xué)時(shí)間,適當(dāng)、適時(shí)安排一定的安全生產(chǎn)知識(shí)內(nèi)容的課堂教學(xué)活動(dòng),通過課堂教學(xué),使學(xué)生對安全生產(chǎn)的具體內(nèi)容、防范方法、工作方法和途徑等有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
(五)開展安全生產(chǎn)月知識(shí)黑板報(bào)展示活動(dòng)。為擴(kuò)大對安全生產(chǎn)月的宣傳范圍和工作力度,強(qiáng)化校園文化的宣傳作用,充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、板報(bào)、班刊等宣傳主陣地的作用,我中心學(xué)校的各班級(jí),開展了不同形式的宣傳活動(dòng)。
(六)進(jìn)一步落實(shí)“校際安全工作互查”制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查力度和范圍,找準(zhǔn)安全問題所在,從多種角度去尋找安全隱患,及早發(fā)現(xiàn)和整改,消除安全隱患,我中心學(xué)校按縣教育局的文件要求,結(jié)合勐佑鎮(zhèn)人民政府教育辦公室的具體安排,我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學(xué)校安全互查工作。通過相互查找問題,以別人的眼光去發(fā)現(xiàn)和看待學(xué)校安全工作中的細(xì)微問題,提出了相應(yīng)的整改意見。及早消除安全隱患。
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第13篇 學(xué)校開展愛國衛(wèi)生月的活動(dòng)總結(jié)
自從本月開展“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)以來,我們學(xué)校的校園環(huán)境有了嶄新的變化,同學(xué)們的保潔意識(shí)大大增強(qiáng)。校園變美了,變得更干凈漂亮了,師生們樂在心頭。
一、堅(jiān)持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,結(jié)合校情,花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作,我們把衛(wèi)生區(qū)安排到各班,各班勞動(dòng)委員認(rèn)真安排好每日的班級(jí)和公地的值日生,班主任每日督促過問衛(wèi)生打掃情況,學(xué)生早晚實(shí)行一大掃,中午一小掃,確保校園全天凈潔。
二、學(xué)校學(xué)生會(huì),團(tuán)委會(huì)自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑,或及時(shí)清潔走廊、通道,路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時(shí)保持校園潔凈提供了實(shí)際有效地保證。由于這些“義務(wù)保潔員”來自學(xué)生,因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用,使那些不講衛(wèi)生的同學(xué)有所收斂,有利于人人講文明,人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。
三、設(shè)置流動(dòng)紅旗,實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比制度,并把衛(wèi)生評(píng)分納入常規(guī)分作為班主任、生管人員考核的重要依據(jù)之一。
四、定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒。學(xué)??倓?wù)處聘請人員每周2次對學(xué)校范圍內(nèi)的食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、公共廁所、水溝等進(jìn)行全面性衛(wèi)生噴射消毒。
五、生管人員每天都督促寄宿生做好宿舍的衛(wèi)生打掃,經(jīng)常教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,要求學(xué)生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽,做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。生管人員認(rèn)真組織宿舍長做好衛(wèi)生評(píng)比工作。
六、搞好食堂衛(wèi)生工作。學(xué)校要求每位工友上班時(shí)間要穿好工作服,同時(shí)做好工友的個(gè)人衛(wèi)生,食堂采購人員嚴(yán)把好采購關(guān)。食堂衛(wèi)生是預(yù)防師生病從中入的重要關(guān)口,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到食堂就餐和檢查,從而加強(qiáng)了對食堂的督促管理,確保了師生的飲食安全。
七、開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。本月學(xué)校舉行了衛(wèi)生知識(shí)講座,要求各班要針對衛(wèi)生知識(shí)方面的問題出一期專題黑板報(bào)。學(xué)校還采購了一些關(guān)于衛(wèi)生小常識(shí)方面的宣傳條,在墻上貼附,同時(shí)要求教師在教學(xué)過程經(jīng)常滲透一些衛(wèi)生知識(shí)的教育。
八、嚴(yán)禁校內(nèi)飼養(yǎng)動(dòng)物。多年來學(xué)校一直嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)飼養(yǎng)家禽、寵物,本月學(xué)校又采取措施,防止校外活的動(dòng)物如貓、狗頻繁進(jìn)出學(xué)校。如要求門崗把好進(jìn)入關(guān),在垃圾坑開口處設(shè)鐵欄,以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來到處撒放,嚴(yán)重影響學(xué)校的形象。
九、加強(qiáng)財(cái)政投入,徹底改變學(xué)校的衛(wèi)生死角。有一些衛(wèi)生死角學(xué)生無法處理的,學(xué)校聘用了5名清潔工對學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓的衛(wèi)生間每天進(jìn)行清理打掃。學(xué)校還雇傭了一輛“小交通”及時(shí)清理垃圾。
總之,通過開展愛國衛(wèi)生月的活動(dòng),我們學(xué)校師生一起動(dòng)手做了一些實(shí)際工作,使我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很大改變,今后,我們要持之以恒,鞏固成果,同時(shí)我們也意識(shí)到搞好校園環(huán)境衛(wèi)生是一項(xiàng)艱巨性任務(wù),因此,我校將認(rèn)真尋找差距、積極進(jìn)取,努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的校園環(huán)境而不懈努力。
第14篇 學(xué)校三評(píng)活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),根據(jù)區(qū)、教育局、中心校要求,在各校開展了“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評(píng)老師”、“社會(huì)評(píng)學(xué)?!比u(píng)活動(dòng)?,F(xiàn)就我校開展此次活動(dòng)情況做以下匯報(bào)。
一、高度重視,積極認(rèn)真對待
自從中心校11月中旬下達(dá)文件精神后,我校認(rèn)真組織,高度重視,把此次“三評(píng)”活動(dòng)做為推動(dòng)我校校風(fēng),師風(fēng)建設(shè)來抓。
1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由校長任組長,其他班主任任組員,配合協(xié)調(diào)好此次工作。
2、制定計(jì)劃,嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行
開展此次活動(dòng)時(shí)間較長,由活動(dòng)組制定活動(dòng)計(jì)劃,11月20日至11月25日,組織專題學(xué)習(xí);11月26日至11月30日,安排學(xué)生和學(xué)生家長評(píng)價(jià);12月1日到12月5日,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié),上報(bào)材料。
二、活動(dòng)開展形式多樣
在制定計(jì)劃后,我校在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好各項(xiàng)事宜。其中11月22日,組織組員專題學(xué)習(xí),提出要求,確保完成。11月26日,組員班級(jí)宣傳,廣泛了解。11月27日由各組員在班級(jí)組織填寫“學(xué)生評(píng)老師”表格,并收集,裝訂。11月30日下午,召開家長會(huì),由組員強(qiáng)調(diào)要求,填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)校”表格。
為了使活動(dòng)目的更加明確,評(píng)選更廣泛,在班級(jí)組織學(xué)生填寫的時(shí)候,可不受年級(jí),不受授課老師限制,可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會(huì)評(píng)學(xué)?!北砀駮r(shí),要求各班學(xué)生家長到校,而且邀請社會(huì)其他人員,認(rèn)真填寫,來真實(shí)反映學(xué)校情況。
三、活動(dòng)總結(jié)
12月2日,由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,以兩次評(píng)價(jià)表進(jìn)行歸納,總結(jié),了解情況。
在“學(xué)生評(píng)老師”測評(píng)表中,共收150份,含我校七個(gè)老師的測評(píng)。其中對我校老師“工作態(tài)度”,“教學(xué)水平”兩項(xiàng)都給予了優(yōu)。而“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”一項(xiàng)為“良”,“合格”較多。
在“社會(huì)評(píng)學(xué)?!闭{(diào)查表中,共收集150份,總體對我校滿意。而在“家訪聯(lián)系”一項(xiàng)上表現(xiàn)突出,多為“沒有”,“一般”。
通過此次活動(dòng)的開展,使我校老師們更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同時(shí)也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機(jī),努力工作,改進(jìn)不足,使我校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)有所改善,使我校教學(xué)工作更上一臺(tái)階。
第15篇 實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的工作總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施,要符合其實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性和綜合性等基本特點(diǎn)。
(1)實(shí)踐性綜合實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性。
綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)開發(fā)與利用課程資源,而非在學(xué)科知識(shí)的邏輯序列中構(gòu)建課程和實(shí)施課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在做、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、實(shí)踐性,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)實(shí)踐,超越單一的書本知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自覺地把直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐性學(xué)習(xí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)、社會(huì)參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和操作性學(xué)習(xí)等多種實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng),對課堂教學(xué)空間和教材加以拓展,改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式和生活方式,把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐等作為重要的發(fā)展性教育活動(dòng)。與各門學(xué)科課程相比較,綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不是以掌握系統(tǒng)化的書本知識(shí)為主要目的,而是以發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為主要目的。在學(xué)科課程中,練習(xí)、操作,甚至實(shí)踐,都難以真正超越特定的學(xué)科固有的知識(shí)體系,都在一定程度上是為了學(xué)生更好地理解和把握學(xué)科課程的知識(shí),形成基本技能。但綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)是為了密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力本身。我校在開發(fā)和實(shí)施以“圍棋”為主的校本課程中,正是從學(xué)生的興趣愛好、生活基礎(chǔ)等方面考慮,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的空間。培養(yǎng)了興趣,鍛煉了能力。
(2)開放性綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)開放的課程領(lǐng)域,它具有開放性。
綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要,其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動(dòng)方式等方面都具有開放性特點(diǎn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)考慮學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活的需要和社會(huì)需要,立足于時(shí)代對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的挑戰(zhàn)和需要,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為總的目的。在內(nèi)容上,綜合實(shí)踐活動(dòng)面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,它隨著學(xué)生生活的變化而變化,其課程內(nèi)容具有開放性。只要是與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)聯(lián),只要是學(xué)生自主地提出或自主選擇的活動(dòng)主題,都可以作為學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。這種在內(nèi)容上的開放性特點(diǎn),是其它任何課程的內(nèi)容所不具備的。綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn),其活動(dòng)過程與結(jié)果均具有開放性。在學(xué)習(xí)活動(dòng)方式和活動(dòng)過程上,學(xué)生可以根據(jù)現(xiàn)有的課程資源、自身已有的經(jīng)驗(yàn),采取不同的方式。通過這種開放的活動(dòng)過程,鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn),發(fā)展創(chuàng)新精神。我校的圍棋活動(dòng)由來已久,而且多次在縣級(jí)正式競賽中奪取名次,因此,廣泛而深厚的氛圍自然地形成了。
(3)生成性綜合實(shí)踐活動(dòng)具有生成性。
這是由綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程取向和該課程的開發(fā)所決定的。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷,并獲得實(shí)際的發(fā)展性的體驗(yàn),因而,綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值就是在該課程的實(shí)施過程之中。學(xué)生參與了活動(dòng)過程本身,也就在過程中獲得逐步的發(fā)展,并且學(xué)生通過對過程中的體驗(yàn)進(jìn)行反思,有利于覺醒他們的自我意識(shí)和能力。如果學(xué)生游離于活動(dòng)過程,那么學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究能力、社會(huì)責(zé)任感,以及綜合實(shí)踐能力是難以通過綜合實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展起來的。因此,綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值就在于學(xué)生在活動(dòng)過程中不斷地形成良好的行為意識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀,并不斷地建構(gòu)自我的整個(gè)精神世界,發(fā)展實(shí)踐能力;學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程,就是學(xué)生自我生成的過程,是綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值動(dòng)態(tài)體現(xiàn)的過程。從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施來看,綜合實(shí)踐活動(dòng)成為一種對學(xué)生發(fā)展具有價(jià)值的課程,本身就是不斷生成的,是教師和學(xué)生一道創(chuàng)生的課程。每一個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)有機(jī)整體,而非根據(jù)預(yù)定模式的機(jī)械裝配過程。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題、活動(dòng)方式、活動(dòng)過程,都是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從他們的現(xiàn)實(shí)生活情景中發(fā)現(xiàn)問題,提出活動(dòng)的主題,從而自主確定或選擇的。在活動(dòng)的展開過程中,學(xué)生又從他所能接觸的情境和資源中收集解決問題的資料,并自主地制定活動(dòng)方案或活動(dòng)計(jì)劃。正是在自主制定活動(dòng)方案的過程中,學(xué)生獲得了實(shí)際的體驗(yàn)和發(fā)展。新的主題不斷生成,興趣盎然的過程,學(xué)生在其中對自然、對社會(huì)、對自我的認(rèn)識(shí)不斷深化,體驗(yàn)不斷豐富,這是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現(xiàn)。對綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃和周密設(shè)計(jì)不是限制其生成性,而是為了使其生成性發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。因而,在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施中,要充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主體性,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的動(dòng)態(tài)生成和發(fā)展。五年級(jí)語文第九冊第一單元的實(shí)踐活動(dòng):以手抄報(bào)的方式舉辦一期有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)的板報(bào)展覽。這其實(shí)就是學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活的環(huán)境等生成的,很自然的內(nèi)容。學(xué)生也極有興趣和動(dòng)力。學(xué)生在進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的過程中,充分地進(jìn)行研究和體驗(yàn),能說他們沒有收獲嗎?
(4)自主性綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛好,為學(xué)生的自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。
他們自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容及方式及指導(dǎo)教師,自己決定活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式,指導(dǎo)教師只對其進(jìn)行必要的指導(dǎo),不包攬學(xué)生的工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)開放的活動(dòng)領(lǐng)域或活動(dòng)內(nèi)容、開放的活動(dòng)方式和活動(dòng)過程,為發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性創(chuàng)造了條件。同樣,在上例的活動(dòng)中教師只是布置了一下內(nèi)容,確定了一個(gè)負(fù)責(zé)人,告訴學(xué)生自愿參與。但學(xué)生卻幾乎全部都參加了。他們有自己的理解,有自己的認(rèn)識(shí),雖然一開始七嘴八舌,但最終的結(jié)果是喜人的。收獲最多的還是孩子們。
(5)綜合性校本課程的開設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容和形式之間應(yīng)有機(jī)結(jié)合,以求最大限度的開發(fā)利用學(xué)校的教育資源。
因此將學(xué)生置于真實(shí)的生活情境中,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種器官協(xié)同參與,促進(jìn)各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。首先活動(dòng)目標(biāo)的綜合,不僅有社會(huì)意識(shí)、科學(xué)精神等情感目標(biāo),也有搜集信息、處理問題等能力目標(biāo),還有各種知識(shí)性目標(biāo);其次,活動(dòng)內(nèi)容綜合,圍繞活動(dòng)主題,包含社會(huì)、環(huán)境、自然、農(nóng)業(yè)、科技等各種知識(shí);再次,活動(dòng)方式也是綜合的。根據(jù)主題需要,采用參觀、調(diào)查、討論、設(shè)計(jì)等多種活動(dòng)形式,自主探究,積極建構(gòu)。我校的綜合實(shí)踐課和以圍棋、信息技術(shù)、興趣體育、電子琴、研究性學(xué)習(xí)、少先隊(duì)活動(dòng)、以及各學(xué)科課程等都參與到了其中,極大地豐富和完善了學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展。
當(dāng)然,如果能開發(fā)出具有學(xué)校特色的校本課程,將更加科學(xué)地促進(jìn)學(xué)校對人才的建設(shè)和培養(yǎng)。這將是我們下一階段繼續(xù)努力的方向和目標(biāo)。
第16篇 2023年學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)范文示例
今天酷貓寫作范文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的是2023年學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)范文示例,希望能滿足各位的閱讀需求,看完后有所收獲和啟示。
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,國務(wù)院批準(zhǔn)自2023年起,將每年的10月17日設(shè)立為全國扶貧日,以“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”為行動(dòng)口號(hào),以黨的十八大會(huì)議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo),____職業(yè)學(xué)院黨總支開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng),為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定,建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,營造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先后召開專題工作會(huì)議,即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì),使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí),通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”活動(dòng)倡議,并結(jié)合我國貧困地區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例,激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情,營造扶貧幫困的良好氛圍,爭取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織,開展扶貧幫困捐款活動(dòng)。
我校的“1017,邀您一起,我們一起愛心扶貧”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng),我院共24個(gè)班級(jí),學(xué)生們以班級(jí)為單位,教師們以部門為單位,踴躍捐款共計(jì)__元,學(xué)生捐款率達(dá)到75%,教師捐款率達(dá)到78%。在本次捐款活動(dòng)中,涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,為激勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)學(xué)校工作的開展,我們在集會(huì)上隆重對愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué),解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)在扶貧幫困中的作用,帶動(dòng)我院扶貧助學(xué)工作的開展,我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生,給予勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),對他們表示關(guān)心,攜手與他們共度難關(guān)。此項(xiàng)措施除了減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)之外,還實(shí)現(xiàn)了通過誠實(shí)勞動(dòng),改變生活狀況的價(jià)值觀,打消了學(xué)生不勞而獲的心理依賴,是學(xué)院長期扶貧幫困的一項(xiàng)重要措施。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng),因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力,受到師生一致好評(píng)。在今后工作中,我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),建立學(xué)校愛心捐款箱,并在學(xué)生中開展互助活動(dòng),采取“一幫一”,“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。