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有哪些
學習培訓制度是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涵蓋了多個方面的內(nèi)容，旨在提升員工的技能和知識，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。這些內(nèi)容包括：
1. 培訓需求分析：識別員工在工作中的知識短板，確定培訓的方向和重點。
2. 培訓計劃制定：設定明確的培訓目標，規(guī)劃課程內(nèi)容和時間表。
3. 培訓實施：組織各種形式的培訓活動，如講座、研討會、在線課程等。
4. 培訓效果評估：通過測試、反饋和觀察來衡量培訓成果。
5. 持續(xù)改進：根據(jù)評估結果調(diào)整培訓策略，確保制度的適應性和有效性。
主要內(nèi)容
學習培訓制度的核心在于其具體內(nèi)容的設置和執(zhí)行。這包括：
- 知識傳授：涵蓋行業(yè)標準、產(chǎn)品知識、技術更新等方面，確保員工具備完成工作的必要知識。 - 技能培養(yǎng)：通過模擬實操、案例分析等方式提升員工的實踐能力。 - 軟技能培訓：如溝通技巧、團隊協(xié)作、領導力等，以促進員工全面發(fā)展。 - 個性化學習：針對不同員工的需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供定制化的學習資源。 - 文化教育：強化企業(yè)價值觀，使員工更好地融入公司文化。
重要性
學習培訓制度的重要性不容忽視，它：
1. 提升員工素質(zhì)：通過系統(tǒng)的學習，員工的知識和技能得到提升，工作效率和質(zhì)量也隨之提高。
2. 促進企業(yè)發(fā)展：一個有效的培訓制度能幫助企業(yè)跟上行業(yè)變化，保持競爭力。
3. 增強員工滿意度：當員工看到個人成長機會時，他們的工作滿意度和忠誠度會增強。
4. 降低員工流動率：良好的培訓可以減少因技能不足導致的離職，穩(wěn)定員工隊伍。
5. 構建學習型組織：定期的學習和培訓有助于形成積極的學習氛圍，鼓勵創(chuàng)新和持續(xù)改進。
學習培訓制度是企業(yè)成功的關鍵要素之一，它不僅關乎員工的成長，也直接影響到企業(yè)的長期繁榮。因此，企業(yè)應重視并不斷優(yōu)化這一制度，以適應不斷變化的商業(yè)環(huán)境。
學習培訓制度范文
第1篇 班組學習培訓制度
1、每項工程施工前，必須由技術員向施工人員貫徹學習針對本工程編制的作業(yè)規(guī)程或安全技術措施。
2、作業(yè)規(guī)程每人學習的時間不得少于10小時，每次學習后在簽字表上簽名后方可上崗。
3、安全技術措施貫徹學習后，學習人員要在簽字表上簽名，不參加學習的人員嚴禁參加施工。對重點工程、關鍵工程所制定的安全措施要求必須累計學習10小時以上。
4、對于公司下發(fā)的安全信息、文件及有關制度，由安全副區(qū)長利用周二安全活動時間組織職工進行學習。
5、沒有參加規(guī)程貫徹學習；沒有參加安全技術措施的貫徹學習的人員，由技術員登記清楚交于值班干部。值班干部必須嚴格把關，只有在參加補學合格后方可上崗。
6、職工要準時參加培訓，不遲到、不早退，不無故曠課，有事必須事先辦理請假手續(xù)。
7、職工要認真聽講，不準抽煙，不準大聲喧嘩，嚴格遵守課堂紀律。
第2篇 安全監(jiān)理教育學習培訓制度
1、 堅持安全生產(chǎn)教育和專業(yè)技術培訓制度,積極參加政府和公司舉辦的各類安全監(jiān)理教育、培訓、學習,服從公司的培訓計劃安排;積極參加政府和公司、機構安排的各類安全先進工地的觀摩活動。
2、 總監(jiān)或(總監(jiān)委托代表)應及時組織機構全員學習有關安全監(jiān)理方面的各項新文件、新規(guī)范,學習有關安全監(jiān)理方面的各項規(guī)章制度,指定專人做好學習記錄,參加人員在學習記錄上簽字(學習記錄附在學習文件后面)。提高現(xiàn)場安全監(jiān)理人員的安全監(jiān)理規(guī)范和自我保護意識。
3、 對各類新進公司人員,利用各種工具,采用多種教育形式,統(tǒng)一思想,不斷強化安全意識,了解、學習公司的各項管理規(guī)章制度及相關文件,并在學習記錄上簽字,使安全管理工作制度化、經(jīng)?；?。
4、 新進入項目監(jiān)理機構的公司人員,總監(jiān)或(總監(jiān)代表)應對該新進人員進行現(xiàn)場各類制度和安全監(jiān)理方面的教育,并由其本人在記錄上簽字。
第3篇 __公司保持**黨員先進性教育活動學習培訓制度
保持**黨員先進性教育活動學習培訓制度
第一條為了保證**黨員先進性教育活動如期完成并達到良好效果，進行有組織有紀律的黨的教育活動，特制定本制度。
第二條公司的全體黨員必須執(zhí)行本制度。
第三條學習內(nèi)容的范圍：學習《保持**黨員先進性教育讀本》和黨章；學習中央開展先進性教育活動的重要指示精神，學習各級領導近期就先進性教育活動發(fā)表的一系列重要講話；學習《人民日報》等黨報、黨刊上與先進性教育活動有關的重要文章；學習模范人物的事跡。
第四條時間安排：總計學習時間為40小時。每星期總支組織一次培訓學習，時間不少于4小時；各支部每天2小時。為了作到工作學習兩不誤，具體時間可臨時通知，但必須堅持當日完成。
第五條每一名學習者必須在統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上仔細認真的記好學習筆記，筆記字數(shù)不應少于2萬字。在學習的基礎上，每名黨員要認真撰寫1―學習心得體會。
第六條對各黨支部學習培訓情況，總支部將會進行不定期檢查監(jiān)督，包括黨員學習筆記、支部培訓學習記錄、考勤記錄、學習秩序等。這些內(nèi)容將作為考核班子的重要依據(jù)。
第七條各黨支部要確定一名信息員，負責收集編寫其組織先進性教育活動的進展情況和典型做法，要每周向黨總支報送一次?？傊R總信息再報送督導組，每周至少報送信息。
第八條每個黨員要認真學習，學習培訓完要進行統(tǒng)一的考試，考試成績要作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
第九條每個黨員要認真遵守學習紀律，不得遲到、早退、曠課，否則比照勞動紀律規(guī)定處理。一般不允許請假，對確實有特殊原因不能到者，應該在所規(guī)定的黨組織履行嚴格的請假手續(xù)。總支組織的學習，向總支書記請假，支部組織的學習，向支部書記請假，其他領導沒有批準的權利。
第十條因請假或缺勤的人員，必須要在適當時間將落下的學習內(nèi)容補回來，并要記好落下的筆記，所在黨組織要認真檢查其補課情況和筆記情況。
第十一條各支部書記要保證其下屬人員的出勤率，有責任負責好現(xiàn)場的學習紀律和學習效果。
第十二條本制度從公布之日起執(zhí)行。
第4篇 安全培訓、教育學習制度
一、全面負責車輛安全管理工作和因公用車的調(diào)度使用,并及時做好派車登記,完成局(公司)領導交辦的各項任務。
二、每月組織對駕駛員進行安全教育,及時傳達交通管理部門的精神內(nèi)容;督促駕駛員嚴格遵守交通法規(guī),確保安全行車,杜絕事故發(fā)生。
三、按照車管部門的規(guī)定,做好局(公司)所有車輛的年檢和駕駛員的年審工作。
四、嚴格遵守局(公司)車輛安全管理規(guī)定。車輛維修應認真檢查核實,嚴格把關,嚴格執(zhí)行報批制度。
五、負責對駕駛員行駛公里、出車補貼的核準、報批,加強對汽車和摩托車油料的管理和標準核算,每月對車輛用油情況進行單車核算,建好各類臺帳。
六、每月對車輛和駕駛員進行檢查考核,嚴把檢查考核關,確保車況良好。
七、扎實抓好對車輛停放的督查工作,對因公派出車輛要按規(guī)定及時查詢,掌握動態(tài)。
八、對違章、違規(guī)的駕駛員要做好登記,并及時將信息報辦公室。
九、完成領導臨時交辦的任務。
駕駛員崗位職責
一、嚴格遵守交通法規(guī),確保行車安全,杜絕事故發(fā)生。
二、精心愛護車輛,保持車況良好,對車輛要勤檢查、勤緊定、勤潤滑,發(fā)現(xiàn)問題應及時報告、維修,避免機械責任事故的發(fā)生。
三、車輛出車前后要清洗,保證車容車貌整潔、美觀。
四、嚴格遵守局(公司)車輛安全管理規(guī)定,自覺遵章守紀,服從安排和調(diào)度。不得私自出車;完成任務后應將車輛停放在指定位置,并及時報告派車負責人登記,嚴禁將車開回家過夜。
五、加強業(yè)務學習,提高駕駛技能,做好節(jié)約用油。
六、文明駕車,禮貌待客,不開“英雄車”、“賭氣車”,嚴禁酒后駕車,做到寧?！叭帧?不搶“一秒”。
七、自覺參與安全教育活動,做到警鐘長鳴,不斷增強安全防范意識。
八、完成領導臨時交辦的任務。
駕駛員安全教育制度
一、駕駛員要認真學習道路交通法規(guī),樹立良好的職業(yè)道德,增強安全意識,按時參加各類安全教育和培訓,嚴格執(zhí)行行車規(guī)則。
二、車隊要堅持每月一次的安全教育活動,及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神,認真總結安全行車的經(jīng)驗和分析典型事故的教訓,不斷增強安全防范意識。
三、客戶服務部安全教育例會每月不得少于一次,每月對送貨駕駛員的安全情況進行一次講評,總結推廣先進經(jīng)驗。
四、安全教育活動檔案不在局(公司)的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。
五、車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育,認真吸取他人的教訓,警示駕駛員要文明行車,嚴守規(guī)則,確保安全。
六、根據(jù)上級要求并結合局(公司)實際,辦公室(車隊)每年要組織駕駛員進行業(yè)務培訓,并進行道路交通法規(guī)和安全行車常識測試,對多次測試不合格的駕駛員要及時向領導匯報,并提出整改處理意見。
七、局(公司)組織的安全教育活動,無特殊情況一律不得請假、缺席,車隊要嚴格考勤。
八、定期組織駕駛員開展業(yè)務技能比武競賽,對優(yōu)勝者給予一定幅度的物質(zhì)獎勵。
九、每年邀請市交警大隊事故處理中隊的領導進行實例教育,著力提高駕駛員事故防范和應急處置能力。
十、車隊對各類培訓教育要做好臺帳記錄,以便備查。
車輛檢查制度
一、堅持做好出車前檢查和完成任務后的車輛清洗、檢查工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告維修。
二、車隊要定期組織對車輛的安全檢查,確保車況良好,原則上每月不少于一次。對不符安全要求的車輛要及時提出整改維修意見,并報辦公室核準實施,消除隱患。
三、駕駛員要對所駕車輛做到胸中有數(shù),認真檢查保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)機件損壞、失靈要及時報告搶修,否則因檢查不到位而造成事故,要追究責任,并負擔賠償責任。
四、車隊長要加強對駕駛員和車輛的檢查、監(jiān)督,嚴格履行職責,否則要追究責任。
五、車隊對每次車輛安全檢查要造冊作好登記,并對隱患整改實施情況進行檢查、督促、抓好落實。
六、每次車輛檢查情況將作為駕駛員月度考核的重要依據(jù),嚴格獎懲兌現(xiàn)。
車輛及駕駛員保險制度
一、局(公司)所有車輛必須按規(guī)定及時投保,由辦公室(車隊)具體負責登記實施。
二、所有機動車輛必須按責任險項目投保,客戶經(jīng)理摩托車,由局(公司)統(tǒng)一為其投保車損險、人身險、第三者責任險。
三、駕駛員發(fā)生交通事故,應立即報告車隊,由車隊協(xié)同保險管理部門進行實地評估損失,做好索賠工作。
四、車隊對投保車輛要逐臺登記,并按時續(xù)保,當車輛保險期限到期時,駕駛員應及時向車隊報告,辦理續(xù)保,不得脫保,否則要追究責任。
五、辦公室要加強對車輛保險的監(jiān)督管理,督促車隊建好臺帳,盡心盡責做好索賠工作。
車輛事故登記制度
一、局(公司)辦公室(車隊)為車輛交通事故處理、登記、上報的職能部門,具體負責此項工作。
二、在行車過程中發(fā)生車輛交通事故,駕駛員要及時如實向事故處理的管理部門報告,同時報局(公司)辦公室(車隊),并保護好事故現(xiàn)場,以便妥善處理。
三、客戶服務部送貨車輛發(fā)生交通事故的,無論事故大小,務必如實及時報告主管職能科室,辦公室(車隊)應根據(jù)事故等級損失輕重,做好登記并逐級上報。
四、發(fā)生車輛事故,不準隱瞞不報,不準私自處理。否則造成的后果由所在部門負責人、駕駛員自負。
五、辦公室(車隊)對車輛交通事故要分類登記,建立檔案臺帳,并作為對駕駛員考核續(xù)聘的重要依據(jù)。
第5篇 安全生產(chǎn)培訓學習制度
一、宣傳黨和政府關于安全生產(chǎn)的方針、、政策,使員工
關心安全生產(chǎn)工作,增強員工安全生產(chǎn)工作的自覺性,積極參與安全生產(chǎn)工作的管理。
二、新員工在上崗前必須經(jīng)過培訓,對氣站的安全措施、
操作規(guī)程、各崗位的職責進行系統(tǒng)地學習。
三、對員工的安全技能培訓要常抓不懈,并且對其進行定期或不定期的技能考核:
四、每月定期組織全站人員進行學習,積極參加市各相關部門舉辦的各種相關培訓班。
五、每月學習三次,每次不得低于1小時。
第6篇 某道路運輸安全培訓和教育學習制度
1、本公司聘用的駕駛員應當樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為貨主提供安全、及時、便捷、舒適的運輸服務。
2、駕駛員應愛惜公司車輛，平時要注意車輛的保養(yǎng)，經(jīng)常檢查車輛的主要機件。每月至少用半天時間對自己所開車輛進行檢修，確保車輛，以保持車輛的清潔(包括車內(nèi)、車外和引擎的清潔)。駕駛員發(fā)現(xiàn)車輛有故障時要立即檢修。不會檢修的，應立即報告管理人員，并提出具體的維修意見(包括維修項目和大致需要的經(jīng)費等)。未經(jīng)批準，不許私自將車輛送廠維修。
3、駕駛員對自己所開車輛的各種證件的有效性應經(jīng)常檢查，出車時一定保證證件齊全。行車里程超過四小時的，須配兩名駕駛員，駕駛員連續(xù)駕駛不得超過四小時。
4、公司將不定時、經(jīng)常性的對駕駛員進行安全教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務知識和操作規(guī)程培訓和考試，考試不合格的，不得上車。
第7篇 項目管理處初級職員學習培訓制度
項目管理處初職員學習培訓制度
1、所以員工必須堅持學習本崗位的專業(yè)技能,通過學習培訓來提高自身的管理技能和文化素質(zhì)。
2、學習培訓時間,所有職員必須參加,有特殊情況,必須請假。
3、各個部門可以根據(jù)自己的實際情況,每月進行一至二次的業(yè)務學習,并上報學習內(nèi)容。
4、管理處職員每月必須進行一次業(yè)務學習,進行三次以上的會議,每月考核一次。
5、學習培訓內(nèi)容:物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理知識、管理處各項管理規(guī)章制度、保安專業(yè)知識、消防專業(yè)知識、房屋及公共設施維修保養(yǎng)知識、住宅區(qū)的基本情況,其他專業(yè)知識。
6、每次考核成績必須登記造冊,作為年度考評的依據(jù)之一。
第8篇 安全生產(chǎn)培訓和教育學習管理制度
1.目的
為保證安全生產(chǎn)的順利進行，做好安全教育培訓工作，并保證培訓的針對性和有效性，特制定本制度。
2.適用范圍
適用于公司所有管理人員和從業(yè)人員。
3.引用標準
3.1 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
3.2 《危險化學品安全管理條例》
3.3 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》
3.4 《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理辦法》
3.5 《公司安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》
3.6《特種設備安全監(jiān)察條例》
3.7《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》
3.8《中華人民共和國道路運輸條例》
4.管理職責
4.1公司經(jīng)理應保證應培訓人員所需的時間、資金和設施的投入。
4.2安全科依據(jù)公司從業(yè)人員的實際情況，負責組織制定安全教育培訓計劃，并負責組織、實施教育培訓及相關培訓教材的選用和教師的選聘、培訓考核（考試）、發(fā)證、登記、歸檔等工作。
4.3職能部門、基層單位依據(jù)安全部的培訓計劃，組織好本部門人員參加安全培訓活動，協(xié)助做好教育培訓工作。
5.內(nèi)容及要求
5.1 安全培訓教育規(guī)劃
5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據(jù)國家、地方及行業(yè)的規(guī)定，結合本部門的需求，向安全部提出安全培訓需求。
5.1.2安全科應做好安全教育培訓的相關工作規(guī)劃。
1）每年年底根據(jù)各部門提出的培訓需求，制定公司年度安全教育培訓計劃，計劃中要有培訓目標和對培訓效果的要求。
2）需根據(jù)“年度安全教育培訓計劃”中的培訓內(nèi)容選用或編制相應的培訓教材。
3）按計劃組織培訓，相關部門要積極配合。
4）對教育培訓效果進行評價，檢驗培訓的適宜性和有效性。
5）按培訓類別建立培訓檔案。
5.2 管理人員的培訓
5.2.1主要負責人及安全生產(chǎn)管理人員的培訓，必須由具有行業(yè)主管部門或有資質(zhì)的培訓機構的培訓合格證書。
5.2.2其他管理人員（包括部門主管等）的安全培訓，由公司安全科組織實施，并經(jīng)考核合格取得公司內(nèi)部安全管理資格證書后方可任職。
5.2.3公司各級管理人員每年應接受規(guī)定的繼續(xù)教育，再培訓應保持不低于12~20學時。
5.3從業(yè)人員的培訓
5.3.1對從業(yè)人員每年要進行再培訓，再培訓學時應不低于12~20學時，不斷提高素質(zhì)及能力，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全處置技能，并經(jīng)安全教育和生產(chǎn)技能培訓和考核，考核不合格人員，不得上崗；進行上崗前的職業(yè)健康培訓和在崗期間的定期職位健康培訓。
5.3.2入職員工要接受公司、部門、單組三級安全教育培訓，崗前培訓不少于32學時，并持證上崗。
5.6轉崗培訓
對于調(diào)整工作崗位或離崗一年以上的從人員應重新接受車隊的培訓。教育培訓應包括以下內(nèi)容:
1）新崗位的作業(yè)特點，要害部位、危險狀況；
2）作業(yè)場所和工作崗位存在的危險、危害因素及控制對策；
3）新工種崗位的安全操作規(guī)程；
4）正確使用防護用品及防護設施的要求；
5）事故案例等。
5.7新技術、新設備的教育培訓
公司應在新技術、新設備應用前，對有關崗位操作人員進行專門的安全教育和培訓，經(jīng)考核合格后，方可上崗。培訓教育應包括以下內(nèi)容：
1）新技術、新設備的特點及操作方法
；
2）應用過程中的危險、危害因素，危險部位，有毒有害物的特性及預防方法，新的安全防護裝置的特點和使用方法；
3）新制訂的安全管理制度及操作規(guī)程的內(nèi)容和要求
；
4）正確使用防護用品及防護設施的要求。
5.8 其他人員教育培訓
5.8.1對相關方進行安全教育培訓。培訓合格后方可進入公司進行作業(yè)。
5.8.2對外來參觀、學習等人員進行有關安全規(guī)定，可能接觸到的危害及應急知識等內(nèi)容的安全教育和告知，并由專人帶領。
5.9培訓主要內(nèi)容
除專業(yè)、專項培訓外，安全生產(chǎn)各類培訓的主要內(nèi)容有：
1）安全生產(chǎn)方針、政策和有關安全生產(chǎn)法律規(guī)章及標準；
2）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術、職業(yè)衛(wèi)生等知識；
3）傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；
4）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內(nèi)容和要求；
5）國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
6）典型事故和應急救援案例分析；
7）其他需要培訓內(nèi)容。
5.10培訓的組織
公司級安全培訓教育由安全科組織實施、部門級安全培訓教育由科長或安全管理人員組織實施、班組安全培訓教育由班組長組織實施，安全員選用或編制培訓教材。培訓有關要求按《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》執(zhí)行，并填寫相關培訓記錄。
5.11檔案管理
公司應建立系列的安全培訓檔案和臺賬，實行專人負責；并對培訓效果進行評估改進，提升培訓質(zhì)量。
5.12自我學習
公司鼓勵員工自我學習安全生產(chǎn)的相關知識，并根據(jù)相關規(guī)定給予嘉獎。
第9篇 安全組織培訓學習制度
一、安全教育和培訓工作是貫徹安全生產(chǎn)方針,實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),提高管理者和廣大職工安全意識和安全素質(zhì),防止產(chǎn)生不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。能夠提高公司安全生產(chǎn)管理人員及職工的責任感和自覺性,幫助其正確學習貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī),能夠普及和提高他們的安全生產(chǎn)管理知識、安全技術知識,增強安全操作技能,搞好安全生產(chǎn),保護好自己和他人的安全與健康,提高勞動生產(chǎn)率。
二、項目部安全組要和綜合辦做好安全生產(chǎn)教育工作,做好安全技術交底培訓和考試工作。
三、各單位負責人、項目經(jīng)理及專業(yè)工程技術人員培訓的內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)方針、政策和法律、法規(guī),本部門、本崗位安全生產(chǎn)職責、安全技術、安全生產(chǎn)和安全文化的知識,有關事故案例及事故應急處理措施等項內(nèi)容。
四、各單位安全員的安全教育培訓主要包括安全生產(chǎn)法律法規(guī),安全技術、安全生產(chǎn)和安全文化的知識,操作技能及本單位、本項目和一些危險崗位的危害因素、安全注意事項,本崗位安全生產(chǎn)職責,典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等項內(nèi)容。
五、特種作業(yè)人員在上崗作業(yè)前,必須進行專門的安全技術和操作技能的培訓教育,實行理論教學與操作技能訓練相結合的原則,重點放在提高其安全操作技能和預防事故的實際能力上。
六、新職工上崗前必須進行安全生產(chǎn)教育培訓,保證其具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓的職工,不得上崗作業(yè)。
七、隨著科學技術的不斷發(fā)展和進步,各種各樣的新工藝、新技術、新材料、新設備的不斷涌現(xiàn),各單位在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時,需要對職工進行新的安全技術和新的操作方法的教育與培訓,以適應新崗位作業(yè)的安全要求。主要內(nèi)容包括:
1、新工藝、新技術、新設備、新產(chǎn)品的安全性能及安全技術;
2、新工藝的操作技能和新材料的特性;
3、安全防護裝置的使用和預防事故的措施。
八、由于工作需要調(diào)換崗位的和放長假(一年以上)后又重新上崗作業(yè)的職工,要對其從事的工種崗位的新特點,必須進行相應得安全技術培訓和教育。
九、必須堅持不懈、經(jīng)常不斷地進行經(jīng)常性的安全教育。要充分認識到安全思想、安全態(tài)度教育的重要性,通過班前班后會、安全活動日、安全生產(chǎn)會議、事故現(xiàn)場會、安全技術交流、安全生產(chǎn)展覽、安全生產(chǎn)宣傳畫、宣傳標語及安全標志等多種多樣的形式和安全活動,激發(fā)職工搞好安全生產(chǎn)的熱情,促使職工真正重視和實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第10篇 安全會議學習教育培訓制度
為及時貫徹國家及行業(yè)主管部門安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及各級政府安全工作文件和會議精神,豐富從業(yè)人員安全知識,增強從業(yè)人員安全意識,提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)素質(zhì),結合實際制定本制度。
一、 每月定期召開安全例會(特殊情況可臨時召開),傳達貫徹各級安全工作文件和會議精神,分析安全生產(chǎn)形勢,研究解決安全生產(chǎn)過程中存在的問題,部署下月工作。
二、 安全學習教育培訓應以增強從業(yè)人員的安全法律意識,提高安全防范能力,自覺遵章守紀,減少事故確保運輸安全為目的。
三、 每年初制定安全學習教育培訓計劃并報運管部門備案。計劃中應含有宣傳道路運輸安全管理法律法規(guī)、傳達貫徹行業(yè)主管部門安全工作文件和會議精神、學習公司安全管理規(guī)定和安全行車知識等內(nèi)容
四、 安全會議學習教育培訓應堅持實名簽到制度,未參加的必須及時補課。
五、 組織從業(yè)人員積極參加各種安全知識培訓和競賽,豐富全員安全知識,提高安全素質(zhì)。
六、 從業(yè)人員安全學習教育方式可靈活多樣,駕駛員每月安全學習教育不少于一次,安全培訓每年不少于一次,企業(yè)管理人員安全培訓每季度不少于一次。
七、 安全會議學習教育培訓應做好原始記錄,以備查驗,檔案保存期不低于三年。
第11篇 安全監(jiān)理教育、學習、培訓制度
1、 堅持安全生產(chǎn)教育和專業(yè)技術培訓制度，積極參加政府和公司舉辦的各類安全監(jiān)理教育、培訓、學習，服從公司的培訓計劃安排；積極參加政府和公司、機構安排的各類安全先進工地的觀摩活動。
2、 總監(jiān)或(總監(jiān)委托代表)應及時組織機構全員學習有關安全監(jiān)理方面的各項新文件、新規(guī)范，學習有關安全監(jiān)理方面的各項規(guī)章制度，指定專人做好學習記錄，參加人員在學習記錄上簽字（學習記錄附在學習文件后面）。提高現(xiàn)場安全監(jiān)理人員的安全監(jiān)理規(guī)范和自我保護意識。
3、 對各類新進公司人員，利用各種工具，采用多種教育形式，統(tǒng)一思想，不斷強化安全意識，了解、學習公司的各項管理規(guī)章制度及相關文件，并在學習記錄上簽字，使安全管理工作制度化、經(jīng)?；?/p>
4、 新進入項目監(jiān)理機構的公司人員，總監(jiān)或(總監(jiān)代表)應對該新進人員進行現(xiàn)場各類制度和安全監(jiān)理方面的教育，并由其本人在記錄上簽字。
第12篇 學習培訓制度
為不斷提高崗位班組員工的安全業(yè)務素質(zhì),建立學習型班組,培養(yǎng)員工實際操作能力,提高理論水平,特制定班組學習培訓制度。
1、本著學以致用的原則,不斷對班組成員進行有計劃有目的的學習培訓,保證學習時間,提高學習質(zhì)量,增強學習的針對性和實效性,努力提高班組員工的理論和技術水平,爭做學習型班組。
2、班組長負責組織班組成員的培訓與學習,并負責制定班組成員的學習計劃、學習內(nèi)容、學習活動時間、考核辦法,監(jiān)督和跟蹤學習活動的成效。
3、培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)精神與不斷創(chuàng)新精神,開展思想道德、誠信意識方面的教育。
4、培訓員工對工藝流程的熟知,生產(chǎn)原理和設備原理的了解。讓其明白“一清二熟三會四懂”。一清:工藝流程清;二熟:生產(chǎn)原理熟、工藝條件熟;三會:會使用、會維護保養(yǎng)、會排除故障;四懂:懂操作、懂結構、懂用途、懂性能。
5、對新技術、新工藝、新設備、新材料的應用前要對崗位員工進行認真的培訓與學習。
6、對新進員工、轉崗人員都要進行上崗前再培訓教育。
7、學習培訓采取多種形式,采取集中學習、自學、培訓班、技能交流等方式進行,要充分利用每天班前會時間進行學習,原則上不影響正常的工作。
8、 要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,學習知識的理解與應用,解決操作過程中碰到的熱點難點問題。
第13篇 職校教師教研學習培訓管理制度
廣州民政職業(yè)技術學校（湛江分校區(qū)） 教師教研學習培訓管理制度
一、學校教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學高質(zhì)量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
1、學期初，教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
3、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
4、“四課活動”經(jīng)常化。每學期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現(xiàn)出新的教學能手。
5、同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
7、學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業(yè)務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
二、教師集體備課制度
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環(huán)節(jié)，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。
1、集體備課要定時、定主講人。
2、以同年級同學科為集體備課組，其他學科可以打破年級階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學副校長、教導主任要主動參與活動。
3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法學法、備練習。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習與作業(yè)。與此同時，發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學風格與特色，體現(xiàn)個人加減的靈活性與多樣性。
4、所有教師都要在集體備課前認真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學科的關系及所處的地位。充分了解所教學生的實際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準備。
5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點和難點、邏輯結構、內(nèi)涵外延、教學方法、講課藝術等，提出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達成共識。
6、考試命題也是集體備課地一項重要內(nèi)容，對考試的題型、題量、知識點、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。
7、考試結束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學中地不足，共同想措施補救。
8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。
三、教師聽課評課制度
為了深入了解課堂教學情況，學習交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，促進教師教學業(yè)務水平和課堂教學質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實施，特制定聽課、評課活動制度：
（一）、聽課數(shù)量
1、校長每學期聽課不少于15節(jié)、副校長每學期聽課不少于30節(jié)。
2、教導主任、副主任每學期聽課不少于40節(jié)。
3、教研組長、年級組長每學期聽課不少于20節(jié)。
4、科任教師每學期聽課不少于10節(jié)。
5、學校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學期一次以上。
（二）、聽課要求
1、學校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學校領導要在聽課活動中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學能手，樹立典型，帶動全體。
2、教研組組織的青年教師匯報課，學科帶頭人的實驗課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認真熟悉教材和學生實際情況，以便聽課時抓住重點和關鍵。
3、學校領導聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學進度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯(lián)系安排。
4、聽課教師必須提前進教室，態(tài)度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如帶手機進教室）。要認真寫好教學全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價。
5、聽課杜絕走形式，不能為應付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
6、聽課后對教學效果差、學生和家長反映強烈的教師，領導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫助改進，限期提高。
7、教導處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務考核檔案。
（三）、評課要求
1、評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學的課后反思，激發(fā)全意進取，改進教學的內(nèi)在動力。
2、聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。
3、在充分評議的基礎上，有評課組織者全面客觀地做出總結，使教師在聽課、評課過程中得到提高。
4、檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格。
四、教育教學工作過程性督查制度
加強教學的過程性督查是學校教育教學的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。
（一）、建立教學質(zhì)量監(jiān)控與評價制度
1、定期檢查、指導教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學習輔導、考試評價等情況，并進行評估指導。學期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學隨筆和論文總結等業(yè)務質(zhì)量開展自評、互評，進行表彰鼓勵。每學期至少要對全校的教學質(zhì)量進行一次分析研討，研究、制定出改進教學工作、提高教育教學質(zhì)量的措施。
2、制定教學質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學計劃（進度）、教案（講稿）、課標落實、學生學習狀態(tài)與水平等日常教學工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實驗課材料、專業(yè)知識集、學生作業(yè)、后進生輔導、教學質(zhì)量分析、試卷等。做好教學全面工作的監(jiān)控與指導。
3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學的重點工作監(jiān)控與指導。
4、每學期教師根據(jù)個人教學研究情況，可提出“匯報課”申請，由教導處組織教學管理人員、教研人員、家長等多方進行視導與評價；通過視導了解教學中的優(yōu)勢和問題。對研究成效顯著、教學效果好的老師，總結推廣其教學研究經(jīng)驗。對尚存在不足的老師，及時指導其改進教學方法。
（二）、建立教學質(zhì)量檢測評估制度
要把教學質(zhì)量檢測與教學工作指導有機地結合起來，不以卷面測試的結果作為評定學校、教師和學生業(yè)績的唯一依據(jù)。
1、班級、學科要開展多層次、多形式的定項評比活動，以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。
2、每學期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學生，進行1-2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學科單項競賽活動；及時進行教學質(zhì)量分析，了解教學情況，督查指導教師的教學。
3、進行教師、學生、家長問卷，調(diào)查他們對學校的教學管理、教師的教學態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學生的學習習慣和學習質(zhì)量等方面的認可程度，以此來評估、指導我們的教學工作。
五、教學工作的辦公會例會制度
例會是研究和布署教學工作的例行會議，是常規(guī)教學管理的一種形式。為保證我校教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制定本制度。
（一）、學校教學辦公例會是學校教學、科研的具體業(yè)務會議，由分管教學校領導主持召開，教務處和各教研組組長參加。
（二）、會議主要內(nèi)容
1、學習、傳達上級部門有關教學問題的重要精神。
2、貫徹落實學校黨委會議、校長辦公會有關教學方面的議決事項。
3、匯報教學工作的落實情況。
4、安排近期教學中心工作。
5、研究提高教學質(zhì)量的管理措施。
6、通報、交流教學情況，研究解決教學工作各個環(huán)節(jié)存在的問題。
7、研究科研問題。
8、研究擬定教學計劃方案，提交校務會議通過。
（三）、教學例會議題由教務處收集并報主持人審定。
（四）、會議原則上每兩周召開一次，周五下午進行。
（五）、會務工作由教務處負責。
六、教職工教學例會制度
為了提高教學管理的規(guī)范化、科學化水平，增強服務意識，切實提高教學質(zhì)量，特制定本制度。
（一）、 會議主題
1、主要部署和檢查各項教學工作，及時分析和解決教學中出現(xiàn)的各種問題，落實整改措施。
2、主要研究和落實上級分派的各項教學任務，布置和檢查各項教學工作和研究決定。
3、傳達上級教育部門有關教育教學改革、教學工作方面的文件精神， 學習交流國內(nèi)外教育教學改革最新動態(tài)等。
4. 開展教學改革與教學研究討論。
5、組織業(yè)務學習。
（二）、會議時間、地點
每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點：學校會議室。
（三）、參加人員
全體干部教師
（四）、會議由校長主持、教導處作具體總結部署。
七、青年教師培養(yǎng)制度
（一）、指導思想：以教師的發(fā)展為本
（二）、實施計劃綱要
1、青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。
2、對新教師培養(yǎng)按類別、定目標、分階段進行。
①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學工作培訓、班主任工作培訓、現(xiàn)代教育技術應用及科研理論與實踐的培訓。
②培養(yǎng)階段及其目標：
第一步，學上課。新教師參加工作的第一年，要適應學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度，謙虛謹慎、勤奮努力、初步掌握教學常規(guī)和教學基本功。熟悉教學課程標準和教材；懂得課堂設計；能夠調(diào)控課堂。學習班主任教育及管理工作。能初步應用教育技術服務教學。
第二步，會上課。在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規(guī)律辦事，突出學科教學特點，總結經(jīng)驗教訓，改進完善教學辦法，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。得到學生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學過程中，能應用現(xiàn)代教育技術及理論服務和指導教學。
第三步上好課。在教學第三年要理論聯(lián)系實際，在課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎上形成自己的教學風格。研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學基本功全部達到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術，能進行教改教研實踐。
第四步，獨當一面。五年左右教育教學基本功熟練扎實，教育教學思想先進，與時俱進的教育理念。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學實踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學校工作中成為教育教學和科研骨干。
3、培養(yǎng)工作實施措施
組建“一對一結對子”的幫帶關系，落實教學工作培訓。
在學科教學中，由教導處指定一個同年級同學科的骨干教師為指導教師，與一個新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關系到。特殊情況下指定同科跨年級的骨干教師為指導教師。
指導教師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉教學課程標準、教材，進行教法指導，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，具體包括：a，教學計劃的制定及總結的書寫；b，備課及教案書寫；c，作業(yè)批閱及學生學習評價；d，課堂教學過程的指導（說課，跟蹤聽課、評課）；e，了解學情及教學輔導等。
指導教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評課等指導工作。
培養(yǎng)對象每周至少聽指導教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓教師要對評課意見如實記錄。
堅持以校本培訓為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機會，組織青年教師外出參觀學習。提倡繼續(xù)教育，倡導一專多能。組織符合校內(nèi)實際的教學研究實踐，指導撰寫論文、經(jīng)驗、總結，個案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機會等。
第14篇 同和小學會議學習培訓制度
東城小學會議學習培訓制度
1,每周一下午最后一節(jié)課為教師例會時間。
2、集體學習:時事政治、教育法律、法規(guī)、有關文件、報刊、雜志、新課改等方面內(nèi)容。提倡個人平時自學。
3、根據(jù)工作需要,不定期召開行政會和教師會。
4、例會、行政會,與會人員不得缺席,不得遲到。
5、教師要參加新課程業(yè)務學習和校本培訓,更新教育觀念,轉變教師角色,提高教育教學質(zhì)量。
6、認真實施《校本培訓實施方案》,教師要積極參加各項教研和新課程研修活動。
7、利用兩操時間,每周召開一次學生會,加強校紀、校風教育。
8、各班要經(jīng)常組織學生學習報刊、雜志,觀看遠程教肓網(wǎng)。
9、圖書、閱覽室定時開放,豐富學生文化知識。
10、每次會議應做好會議記錄。
第15篇 學習培訓管理制度
為鼓勵員工努力學習文化知識和專業(yè)技術,成為對國家、對公司的有用之
才,以提高公司的整體素質(zhì),制定本學習培訓管理制度。
一、公司鼓勵員工走多種形式的成才道路,公司對員工的學習、培訓給以
支持。
二、公司每年應根據(jù)實際,有針對性地統(tǒng)一組織安排各個崗位員工的培訓
學習。員工應按公司的安排和要求,認真進行培訓、學習。
三、員工自己聯(lián)系的培訓、學習、進修,原則上費用自理,時間自行安排,不耽誤和影響公司的正常工作。如需公司解決有關費用和安排時間的,由員工本人提出書面申請,公司同意后,員工個人與公司簽訂書面協(xié)議,規(guī)定雙方的權利、責任。公司按協(xié)議核銷有關費用和安排學習時間。
四、由公司安排時間或出資(全部或部分)進行的培訓、學習,公司和員工個人均要嚴格遵守所簽協(xié)議,如一方違約,另一方有權要求對方賠償相關直接和間接損失。
五、公司對自學取得公司需要的國家相關學歷或資格(職稱)的員工,實行現(xiàn)金獎勵制度,獎勵額度由公司根據(jù)取得的級別確定。
六、以上培訓、教育獎勵經(jīng)費由公司職工教育經(jīng)費列支。
七、本辦法所指教育、培訓包括文化知識,學歷教育,專業(yè)技術學習、培訓,職業(yè)、崗位技術培訓,不包括公司開展的思想政治教育,遵紀守法教育以及安全生產(chǎn)教育等。
