愛(ài)演講稿中文(15篇)

第1篇 愛(ài)與執(zhí)著演講稿

愛(ài)與執(zhí)著演講稿

演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求?，F(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)與執(zhí)著演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)與執(zhí)著演講稿

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

工作至今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰。哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師，學(xué)生有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張大大的自制賀卡，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福，因?yàn)槲覑?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我……我喜歡這樣一首小詩(shī)：

當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明。我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒(méi)有醒來(lái)；我校王愛(ài)珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂，面對(duì)學(xué)生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。

我愛(ài)我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愛(ài)我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭(zhēng)做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽(tīng)從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任，所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善的教師，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接它，就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問(wèn)題；工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。朋友們！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；

聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；

謝謝大家！

愛(ài)與執(zhí)著演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第2篇 師德演講稿：愛(ài)，也要講究方法

演講稿：愛(ài)，也要講究方法

舜德中學(xué) 胡娟

到舜德中學(xué)將近一年，我一直想在初入社會(huì)的人生篇幅上留下一抹屬于自己的色彩。恰逢近期學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“師德師風(fēng)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，我由此而感，覺(jué)得是時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行深入反思，只有這樣才能真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，才能真正厚積薄發(fā)。

初到舜德中學(xué)，校長(zhǎng)就讓我接八年級(jí)的語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)，我滿懷信心、滿懷憧憬的認(rèn)為，這絕對(duì)是小事兒，肯定能拿得下來(lái)。憑我平時(shí)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，腦海里存儲(chǔ)多年的課外知識(shí)，想讓這些孩子們敬畏我，不是很簡(jiǎn)單的事情嗎？

可是，理想與現(xiàn)實(shí)總存在著差距。在我們還是學(xué)生的時(shí)候，就知道每個(gè)班上總會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，很“榮幸”的是，我們班也不例外，就有四大“活寶”。他們總喜歡故意破壞課堂氣氛，故意和老師拌嘴兒，故意拖延或不交作業(yè)，故意著裝奇特。

我一直認(rèn)為，他們之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄兿胱C明自己的存在感，想讓大家知道他們不是默默無(wú)聞的，想讓大家“看到”他們，為何他們會(huì)這樣“高調(diào)”行事呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽?ài)，缺少安全感。大家關(guān)注了他們，才會(huì)讓他們覺(jué)得，原來(lái)自己并不孤單。類似這些情況的孩子，一般說(shuō)，在家里都是缺乏“愛(ài)”的，這種愛(ài)是父母的關(guān)注之愛(ài)，是家人的關(guān)心之愛(ài)，而、不是物質(zhì)之愛(ài)。

因此，當(dāng)我們班出現(xiàn)比較調(diào)皮的孩子時(shí)，我并不會(huì)去斥責(zé)他們，不會(huì)去直接批評(píng)他們，而是要循循善誘的開(kāi)解他們。他們?cè)谖业恼n堂上是非?！盎钴S”的，而且平時(shí)的作業(yè)和周記經(jīng)常性的不交或是拖欠，針對(duì)這種情況，我利用課余時(shí)間，請(qǐng)他們到辦公室促膝談心，我以為這才是真正的和他們做朋友，這才是真正的和他們以平等的地位相處，我同他們說(shuō)，年輕誰(shuí)都犯過(guò)錯(cuò)，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，要知錯(cuò)善改，你們還有時(shí)間來(lái)改正，好好把握，韶光易逝，用這大好青春，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)不好嗎？有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，有些科目我已經(jīng)落下太多，我只想讀完初中，然后再去學(xué)門(mén)技術(shù)?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“行行出狀元，不一定只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)，但是國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)教育，那肯定是有她的道理，不說(shuō)其他的科目，單說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)課程，你也許會(huì)認(rèn)為，語(yǔ)文嘛，我從小到大說(shuō)的就是這門(mén)語(yǔ)言，還需要學(xué)什么啊，但語(yǔ)文是以表達(dá)為目的，以溝通為宗旨。你學(xué)好語(yǔ)文了，你的表達(dá)能力提高了，就能更好的和別人交流；你學(xué)好語(yǔ)文了，就能聽(tīng)得懂別人交流的真正含義，就不會(huì)被別人表面上的話語(yǔ)給糊弄；你學(xué)好語(yǔ)文了，就能弄明白語(yǔ)文中最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，這樣你在寫(xiě)財(cái)物報(bào)表的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的笑話了”......那天和他們聊了很久，他們也的確改變了很多，上課不吵鬧了，聽(tīng)講做筆記了，作業(yè)按時(shí)交了。可是好景不長(zhǎng)，我不知道哪里又出了紕漏了，他們這種良好的習(xí)慣維持的時(shí)間并不長(zhǎng)，又變回高調(diào)行事。后來(lái)我找了他們很多次，我都是很心平氣和的和他們談心，從來(lái)都沒(méi)有很嚴(yán)厲的斥責(zé)他們。記得上學(xué)期，基本每個(gè)星期都要找他們談心，但效果并不佳。這個(gè)學(xué)期，我以為長(zhǎng)大了一歲，就能更懂事些，可是他們?nèi)耘f我行我素，仍舊拖欠作業(yè)。于是每天當(dāng)課代表送來(lái)作業(yè)的時(shí)候，那張小紙條上，總會(huì)出現(xiàn)那幾個(gè)孩子的名字。我也個(gè)剛出社會(huì)的年輕人，也有些傲氣，并不是沒(méi)有想過(guò)，要放棄他們，也并不是沒(méi)有想過(guò)，不交就不交吧，反正我還可以少改幾份，還可以更輕松點(diǎn)?？墒亲詈筮€是放棄了那些想法，每當(dāng)我看見(jiàn)他們的時(shí)候，我真的是打心眼里對(duì)他們微笑，我覺(jué)得他們都非常的可愛(ài)，也許是真的對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣吧。但是沒(méi)辦法，你既然來(lái)到了學(xué)校，那你肯定，一定要學(xué)些東西，要不然對(duì)不起自己啊。于是每天雷打不動(dòng)的，我都要去找他們“要”作業(yè)。每次問(wèn)他們作業(yè)的時(shí)候，雖然知道他們沒(méi)寫(xiě)，所以我給他們時(shí)間補(bǔ)，當(dāng)然了，也有位學(xué)生他寫(xiě)了，但是總是忘記交。

我一直都是等待他們能夠看到我對(duì)他們的師愛(ài)，我一直都在等待他們能夠明白我的苦心。時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在昨天的關(guān)于“師德師風(fēng)”的座談會(huì)上，我把我的苦惱說(shuō)出來(lái)了，校長(zhǎng)和其他幾位老師對(duì)我說(shuō)的一些話，讓我幡然醒悟，原來(lái)我的這種對(duì)他們的“愛(ài)”是一種縱然，是對(duì)他們的一種遷就，給了他們太多的自由，這也是溺愛(ài)。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法不對(duì)，不能給他們以立竿見(jiàn)影的警示。

愛(ài)，有很多種，慈母是一種，嚴(yán)父也是一種。教育學(xué)生，需要嚴(yán)慈共濟(jì)。

我在努力，我相信我能找到一種屬于我的，屬于我對(duì)我的孩子們的愛(ài)！

第3篇 一名法官的演講稿—法官情思愛(ài)國(guó)演講

法官情思 上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書(shū)，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯。”，我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。

當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。 當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽(tīng)訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生。

”。 作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官 ，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。

《人民法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立 、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”。

最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。 在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。

說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們_____法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%，右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。

還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開(kāi)封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹(shù)立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。 我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形 象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。

忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。 懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。

法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。 法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。

法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。 做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。

作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。

一名法官的演講稿—法官情思

第4篇 圖書(shū)館愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是神圣的，因?yàn)樗赝祟惥竦募覉@；也有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是平凡的，因?yàn)樗皇潜姸嗦殬I(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說(shuō)：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識(shí)似海，在圖書(shū)館崗位上的我，更感覺(jué)自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。

在圖書(shū)館工作的時(shí)光如水一般在靜靜的流淌。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。

知識(shí)內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個(gè)人的知識(shí)是一個(gè)圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺(jué)到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。

我要感激的是圖書(shū)館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)坐擁書(shū)城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，都讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會(huì)悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識(shí)的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書(shū)館，也有勞累，也有委屈：圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會(huì)到，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么這個(gè)人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會(huì)以無(wú)可爭(zhēng)議的實(shí)力與成績(jī)?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。

我要感激圖書(shū)館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心學(xué)問(wèn)，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒(méi)有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因?yàn)?，他是我們最貼心的家園。

有個(gè)比喻說(shuō)得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛(ài)情，比如事業(yè)，乃至生命。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生！

《圖書(shū)館愛(ài)崗敬業(yè)演講稿》

第5篇 愛(ài)老師、愛(ài)父母演講稿

我想問(wèn)同學(xué)們,孩子們,回答我一句話,你愛(ài)你的老師嗎?從心理學(xué)來(lái)講,當(dāng)一個(gè)人講話,用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話,口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我，你愛(ài)你的老師嗎？當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說(shuō)著另外一句話，才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯樱谶@個(gè)年齡從學(xué)校里走出來(lái)。在談?wù)撨@個(gè)話題之前，老師給你講一個(gè)寓言。

曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對(duì)他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的。”他感到非?？謶职。锹曇粢槐橐槐榈仨懫饋?lái)?！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天

亮了會(huì)有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫?。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書(shū)，將來(lái)有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本，當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的，孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的?！?/p>

人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今天這社會(huì)上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過(guò)都看到，一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺(jué)地把他躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的小同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對(duì)媽媽說(shuō)，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，小同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫(huà)著老師的漫畫(huà)像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò)。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開(kāi)心的時(shí)候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們南京的萬(wàn)家燈火熄滅了，在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級(jí)的孩子在一起。老師是不容易的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。人民教師，多偉大的一個(gè)稱謂。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面，那個(gè)貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來(lái)到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識(shí)的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。然而，沒(méi)過(guò)多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，她就會(huì)流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過(guò)思考之后，她決定離開(kāi)了。她沒(méi)有告訴任何人，她悄悄地打了一個(gè)包裹，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開(kāi)她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，李老師爬到最高的山上。來(lái)到山頂時(shí)，她突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了孩子們的喊聲，“老師啊，請(qǐng)你留下來(lái)，老師，我們需要你。老師，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^(guò)的孩子打著赤腳跑到山上來(lái)，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋煾袆?dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國(guó)優(yōu)秀教師，在北京人民大會(huì)堂得到過(guò)教育部部長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。然而，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來(lái)捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不容易啊。

第6篇 長(zhǎng)征精神愛(ài)國(guó)演講稿

同志們、朋友們：

一位小女孩天真地問(wèn)父親：“紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”對(duì)于他們，長(zhǎng)征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來(lái)越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。一位重走長(zhǎng)征路的年輕軍人寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；長(zhǎng)征是他們的苦難，苦難是他們的光榮。”?

就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征，只剩下了3萬(wàn)，而他們活到今天的，已不足××人。但這用無(wú)數(shù)生命寫(xiě)下的英雄史詩(shī)，已成為中國(guó)革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。?

××年×月×日傍晚，八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開(kāi)始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候，遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵，走向死亡！”短短的一年后，當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候，他不得不承認(rèn)，這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。?

在長(zhǎng)征中，有這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，?tīng)說(shuō)兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開(kāi)飯，老人看到的是清水煮的樹(shù)皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來(lái)，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來(lái)嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動(dòng)情，為之自豪？還有一次過(guò)草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。

長(zhǎng)征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前……美國(guó)著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想?yún)R報(bào)的希望之光。這正是千百年來(lái)我們所固有的，具有強(qiáng)大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的！”?

在即將邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開(kāi)始了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新長(zhǎng)征。雖然再?zèng)]有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長(zhǎng)期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。它表面上看起來(lái)并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。當(dāng)輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“_o”的時(shí)候；當(dāng)某些達(dá)官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進(jìn)锃明閃亮的“現(xiàn)代王”“藍(lán)鳥(niǎo)王”“公爵王”的時(shí)候，當(dāng)你為酒綠燈紅而意亂神迷，當(dāng)你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長(zhǎng)征吧，想一想那些60年前的人和事。如果說(shuō)當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天所面臨的，則是圍繞“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，把一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)帶入21世紀(jì)，這關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)的形象，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)！我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭無(wú)疑是最硬的。面對(duì)敵人的屠刀與誘惑，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無(wú)疑是最可寶貴的。在奔向21世紀(jì)的長(zhǎng)征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來(lái)的民族性格、民族精魂!

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！碑?dāng)每個(gè)中國(guó)公民都具備長(zhǎng)征的鐵骨精魂時(shí)，我們的國(guó)家，我們的民族，就會(huì)以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方！并以此告慰長(zhǎng)征路上那20幾萬(wàn)不屈的英魂

第7篇 關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心演講稿

關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心演講稿

關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心演講稿

親愛(ài)的各位來(lái)賓：

大家好！

大家都知道咱們中國(guó)的老人有不少，而且隨著時(shí)間的推移，咱們中國(guó)這個(gè)人口老齡化的問(wèn)題也是比較嚴(yán)重了，不少的老人都只能孤單的在家中待著，這也就是我們常說(shuō)的“空巢老人”問(wèn)題。相信大家每每看到上了年紀(jì)的老人們還要處理自己的一切人生起居時(shí)，心里也會(huì)隱隱作痛，的確，任何一位有愛(ài)心的人都不忍心老人在自己歲月末期還要遭受生活上的困擾。所以，我今天演講的主題就是“關(guān)愛(ài)老人，勇獻(xiàn)愛(ài)心”。在這里，我先來(lái)介紹一下自己，我就是一名普普通通的人，我叫__，能站在這里給大家演講是我的幸事，希望我這一段簡(jiǎn)短的演講能夠喚起大家對(duì)于老人的關(guān)愛(ài)。

咱們中國(guó)少說(shuō)都有幾億的老人，其中不少老人都是在家里，在平日里面沒(méi)有人看管，子女們一般都是逢年過(guò)節(jié)了才會(huì)團(tuán)聚在一起，有些人為了不影響到自己，也會(huì)把老人們送到養(yǎng)老院里去，這一些似乎都在告訴我們，老人們的日子沒(méi)有我們想象的那么好過(guò)，除了一些身體比較好、自立能力強(qiáng)的老人外，更多的老人只能端坐在家里面，看著外面的世界是如何精彩的。就拿我知曉的情況來(lái)說(shuō)，我的不少長(zhǎng)輩常年都是待在老家里，子女們基本上是在過(guò)年的時(shí)候才能齊聚在一起，這看起來(lái)好像是挺常見(jiàn)的，但是我相信老人們的內(nèi)心里一定是極為空虛的，別看老人們平日里不怎么表露，但是這種寂寥的感覺(jué)相信大家也體會(huì)過(guò)，這就好像一個(gè)人生活在一個(gè)狹小的世界里，偶爾從其它地方傳來(lái)一點(diǎn)動(dòng)靜，但馬上就會(huì)消散，唯有自己一直安靜下去。

我們的生活是越來(lái)越豐富了，我們有手機(jī)、電腦等等可以玩，還能到處游玩一下，但是老人們就沒(méi)這么好的待遇了，不少老人或許連手機(jī)怎么用都不太清楚，只能簡(jiǎn)單的做到接電話、打電話罷了，這種情況和年輕人相比之下就顯得十分不足了，老人們似乎就被這個(gè)世界所拋棄了一樣，這樣的狀態(tài)絕對(duì)不是我們所希望發(fā)生的，畢竟人人都會(huì)老，終有一天我們也會(huì)老去，不知道到了那個(gè)時(shí)候，社會(huì)又會(huì)發(fā)生什么樣的變化，我們是否也會(huì)像現(xiàn)在的老人們一樣變得落伍了嗎？所以，我們一定要堅(jiān)守關(guān)愛(ài)老人這個(gè)信念，無(wú)論是對(duì)自己家里的老人或者是其他家庭的老人，我們都要滿懷愛(ài)心，盡力為老人們提供幫助，關(guān)愛(ài)老人其實(shí)就是給未來(lái)的自己留下更多的可能性！

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第8篇 我愛(ài)我的學(xué)校勵(lì)志演講稿

我愛(ài)我的學(xué)校演講稿（一）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

我愛(ài)我的學(xué)校演講稿（二）

大家好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的___，我演講的題目問(wèn)題是《我愛(ài)我的校園》。

“悄然的海風(fēng)悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏。陪同滅宏亮的歌聲，我們?cè)佬峦鈱W(xué)送來(lái)了每一天的校園糊口。校園是我的第二個(gè)家，阿誰(shuí)家再小，正在我的眼外葉是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前仍是一所教學(xué)設(shè)備不如何好，辦學(xué)聲毀令家長(zhǎng)不合錯(cuò)誤勁的學(xué)校，到了現(xiàn)正在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。本文由一起去留學(xué)編輯整理，

我們的校園，是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場(chǎng)外無(wú)一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人登時(shí)感受神清氣爽。

我愛(ài)我們的同窗，他們是一群長(zhǎng)進(jìn)躍的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲正在校園的上空回蕩，他們認(rèn)實(shí)傾聽(tīng)滅教員的講解，盡情遨逛于學(xué)問(wèn)的海洋外。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及廣大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生供給了一片膏壤，使他們正在那里健壯成長(zhǎng)。勾當(dāng)會(huì)上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同窗們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展現(xiàn)我們一代少年的風(fēng)度。

平安教育演講稿我愛(ài)我們的教員，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的花匠，他們正在教育的場(chǎng)地里傳道授業(yè)，()處置我們正在進(jìn)修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿聦W(xué)問(wèn)的類女，為我們的成長(zhǎng)供給滋養(yǎng)，教研勾當(dāng)外，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，暢所欲言，展開(kāi)強(qiáng)烈熱鬧的會(huì)商。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語(yǔ)，一筆一劃，協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍(lán)圖。

我感謝感動(dòng)我們的率領(lǐng)，因?yàn)樗麄兪且皇請(qǐng)F(tuán)結(jié)向上的干部步隊(duì)，他們關(guān)懷每一位教師的工做，糊口。為了學(xué)校的成長(zhǎng)，率領(lǐng)常常工做到深夜，我們無(wú)那樣一收率領(lǐng)步隊(duì)，學(xué)校能不成長(zhǎng)嗎？

我們的學(xué)校反我愛(ài)我的校園演講稿處于成長(zhǎng)強(qiáng)大之外，今天，她以精采的成就博得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我愛(ài)我的學(xué)校演講稿（三）

尊敬的各位老師，各位評(píng)委，以及在坐的各位同學(xué)們：

大家好：

今天我演講的題目是《我愛(ài)我?！?。

在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌！?？墒俏抑幌胪ㄟ^(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們熱愛(ài)我們，應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩

我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地?cái)€錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數(shù)次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我 ，同學(xué)瞧不起我。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識(shí)講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，老師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的情況，詢問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)私的！難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎在這里，我要向所有老師說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，但是我們和所有老師加起來(lái)就可以譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)限的世界；是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！

同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著老師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。

謝謝大家。

第9篇 我愛(ài)英語(yǔ)小學(xué)生英語(yǔ)演講稿范文

dear teacher and classmates:

i am very glad to make a speech here in this class again! this time, i'd like to talk something about english.

i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.

when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.

everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.

on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.

i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.

i hope i can speak english with everyone in the world. i'll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

第10篇 2022年慶祝國(guó)慶節(jié)演講稿：祖國(guó)，我愛(ài)你

老師，同學(xué)們：

你們好！今天我要演講的題目是：祖國(guó)，我愛(ài)你。

祖國(guó)，寥寥兩字，然多少兒女為之淚下，這個(gè)詞，曾是我們先烈為之奮斗一生的目標(biāo)；這個(gè)詞，曾是多少兒女曬熱血的無(wú)悔。在這個(gè)詞面前，生命輕得意義非凡。

翻開(kāi)歷史的昨天，多少中華兒女用自己的力量保衛(wèi)華夏大地。古有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言，激勵(lì)人們?yōu)檎x而奮斗；今有愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)?？嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)沒(méi)有他們這些甘為祖國(guó)曬熱血的英雄，我們的幸福，從何說(shuō)起。

曾經(jīng)被欺晦的日子，已經(jīng)遠(yuǎn)離我們了。現(xiàn)在的中國(guó)在變強(qiáng)，變得更加強(qiáng)大。世貿(mào)的加入，奧運(yùn)會(huì)的舉行，神州的發(fā)射，無(wú)一不令世界側(cè)目。而汶川地震等災(zāi)難發(fā)生后，國(guó)民的團(tuán)結(jié)更是令人欣慰。我們的祖國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下越發(fā)強(qiáng)盛，如今，我們做主了，難道不應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛盡一份綿力嗎？

今天中國(guó)夢(mèng)，今日中華兒，讓我們?cè)谧鎳?guó)生日之際，范文top100大聲說(shuō)出，祖國(guó)，我愛(ài)你！

謝謝大家！《2022年慶祝國(guó)慶節(jié)演講稿：祖國(guó)，我愛(ài)你》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容主要描述祖國(guó)、我們、我愛(ài)你、這個(gè)、多少、中國(guó)、大家、自己，希望對(duì)大家有用。

第11篇 學(xué)生關(guān)于愛(ài)國(guó)的主題演講稿范文

學(xué)生關(guān)于愛(ài)國(guó)的主題演講稿范文

老師們、同學(xué)們：

當(dāng)各位同學(xué)在校園里散步的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮淌依锔惺苤髮W(xué)生活的時(shí)候。我們可曾想過(guò)，在幾十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。多少無(wú)名英雄戰(zhàn)死殺場(chǎng)。而我們是怎樣對(duì)待這樣來(lái)只不宜的和平。我們是怎樣對(duì)待我們現(xiàn)有的幸福生活。我們可曾想過(guò)，我們是否真的熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一切已經(jīng)成為歷史。而我們是怎么對(duì)待這段歷史的？

在我們每個(gè)人的心靈深出都有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候我想很多人都能挺身而出，獻(xiàn)出自己的一切包括生命。

可是有些人卻做了不愛(ài)國(guó)的事。我想很多同學(xué)的手機(jī)里都有很多拿英雄人物開(kāi)玩笑的信息。當(dāng)我們看見(jiàn)這些信息一笑而過(guò)的時(shí)候，難道我們之是笑笑嗎？他們用生命用鮮血為我們換來(lái)了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開(kāi)玩笑。這樣好嗎？

當(dāng)日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中遺留的毒氣依舊殺傷我國(guó)人民的時(shí)候。我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質(zhì)只有這么高嗎？而在日本學(xué)生的歷史書(shū)上卻沒(méi)有一點(diǎn)有關(guān)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的事件，可以說(shuō)多數(shù)的現(xiàn)代日本學(xué)生已經(jīng)忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學(xué)生那樣把它忘記嗎？勿忘國(guó)恥。正是我們的落后，一個(gè)小島國(guó)就可以侵略我們這樣大的，在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡(luò)站國(guó)家，難道這不是恥辱嗎？如果沒(méi)有太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，如果不是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)線拉的過(guò)長(zhǎng)，如果日本沒(méi)有威脅到蘇聯(lián)的利益。那么現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為日本的殖民地了。

當(dāng)我們還以四大發(fā)明引以為自豪的時(shí)候。其他國(guó)家已經(jīng)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導(dǎo)彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的`。那是我們祖先的也不是我們的。

我們的科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于日本、美國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家。他們可以大肆的在技術(shù)上欺壓我們。看看我們手中的先進(jìn)設(shè)備，有多少是我們自己國(guó)家生產(chǎn)的。玩的游戲是sony的，學(xué)的計(jì)算機(jī)是微軟的，手機(jī)的摩托羅拉的，穿的鞋是耐克，阿迪達(dá)斯的等等。就算這些我們中國(guó)人可以做出來(lái)，如果在你有錢的條件下。你會(huì)用國(guó)產(chǎn)的嗎？我想不會(huì)，雖然在價(jià)錢上差距很大，可是在質(zhì)量和技術(shù)上差距更大。中國(guó)或許不能和日本美國(guó)比，可是中國(guó)的軟件技術(shù)就連印度和以色列都比不過(guò)。我想在做的各位都有很多同學(xué)都打過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲。有多少是中國(guó)人自己開(kāi)發(fā)的，《傳奇》是韓國(guó)的，《奇跡》是韓國(guó)的。我們中國(guó)人自己有什么。是有那么屈指可數(shù)的幾個(gè)。

我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，遠(yuǎn)離了硝煙四起。難道我們也遠(yuǎn)離了愛(ài)國(guó)主義嗎？我們是離開(kāi)了那些過(guò)去。可是我們又來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，這里沒(méi)有血腥，這里沒(méi)有了刀光劍影。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是知識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是技術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們就處在這樣的社會(huì)大環(huán)境中。

或許很多人認(rèn)為，我們來(lái)上大學(xué)的目的是為了以后有個(gè)好工作，找個(gè)伴侶幸福的度過(guò)余生。可是在這背后卻體現(xiàn)了你現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)主義。當(dāng)我們參加工作的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一名“戰(zhàn)士”，一名為了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。我們的知識(shí)就是我們戰(zhàn)斗的武器。我們也在捍衛(wèi)這自己的祖國(guó)。祖國(guó)需要人才，也許我們以后工作的時(shí)候所創(chuàng)造出來(lái)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值還要高。

未來(lái)是我們的，未來(lái)的國(guó)家需要我們來(lái)建設(shè)，大家之所以坐在這里，一個(gè)高尚的理由就是為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮。為了祖國(guó)可以在世界舞臺(tái)上立于不敗之地。

謝謝大家。

學(xué)生關(guān)于愛(ài)國(guó)的主題演講稿范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 歌頌?zāi)笎?ài)演講稿范文集錦

通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的歌頌?zāi)笎?ài)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌頌?zāi)笎?ài)演講稿

世界上有很多的愛(ài)，但只有一種是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是——母愛(ài)。

母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊無(wú)垠,沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的。

看過(guò)這樣真實(shí)的報(bào)道，是去年報(bào)紙上登載的文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺(jué)，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多么刻骨銘心的心理歷程??！這母愛(ài)深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛(ài)的深，母愛(ài)的醇，母愛(ài)的濃，母愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會(huì)有一個(gè)很普通的媽媽，她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來(lái)就會(huì)整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩；也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微有時(shí)會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；也許，你會(huì)在某天某日和她爭(zhēng)論不休……

我們家很多年前，開(kāi)了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過(guò)年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因?yàn)槊?，耽擱了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了，和媽媽吵了起來(lái)，口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來(lái)。那天夜里，媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué)，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來(lái)媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中。

媽媽，生命來(lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛(ài)深深，深深母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中！

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

歌頌?zāi)笎?ài)演講稿 想查看更多相關(guān)信息，請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第13篇 市社會(huì)福利院愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：大家好！我叫，是福利院后勤工作人員。今天，我有幸代表全院后勤管理人員上臺(tái)演講，講述福利院內(nèi)日常發(fā)生的事情，講述我們愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)故事，讓更多的人了解我們的福利工作。

我演講的題目是《關(guān)愛(ài)無(wú)邊我心無(wú)怨》。人世間最可貴的情感是什么？當(dāng)你面對(duì)一群步入耄耋之年的老人和身患各種殘疾而被遺棄的孤兒，你知道他們最渴望得到的是什么？一群執(zhí)著的福利工作者，憑著自身對(duì)生命的理解，用愛(ài)，讓老人得到了一份勝似親人的濃濃真情；用愛(ài)，為孤殘兒童勾勒出一幅幅“母子情深”的感人畫(huà)面；用愛(ài)，充分展現(xiàn)了民政人“為民服務(wù)”的孺子牛風(fēng)采！在福利院，老人就是我們的父母，讓他們?cè)谠豪锇蚕榭鞓?lè)的度過(guò)人生最后的旅程是我們?nèi)w職工義不容辭的責(zé)任。

院長(zhǎng)、書(shū)記、各部門(mén)主任等后勤管理人員以身作則，每天上班，無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間到老人房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，跟他們聊聊天，傾聽(tīng)老人的心里話，了解老人的生活及身體情況，盡可能的滿足他們的各種需求，讓他們生活得開(kāi)心。年過(guò)

70、身患癌癥的退休教師葉老剛來(lái)到老年公寓休養(yǎng)時(shí)，疾病的折磨讓老人非常絕望，覺(jué)得自己就是在等待死神的召喚，情緒十分低落，把自己一生酷愛(ài)的京胡都砸了。得知這一情況后，院領(lǐng)導(dǎo)一次又一次到葉老的房間，跟他促膝談心，鼓勵(lì)他樹(shù)立與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣。

在老人情緒緩和之后，院領(lǐng)導(dǎo)還特意陪著他跑遍市區(qū)的幾家樂(lè)器店，重新為老人買了京胡和曲譜，陪老人拉拉琴，唱唱京戲，使葉老重新鼓起了生活的勇氣和希望。在福利院，孤殘兒童就是我們的親生骨肉，孩子們那一雙雙期盼的眼神，一聲聲稚嫩的呼喚，每一次都會(huì)把我們的心揪得緊緊的。

我們竭盡全力所做的就是給孩子們一個(gè)幸福的家，讓他們感受到人間親情。年初的一天，我院接收了西津派出所送來(lái)的一名新生棄嬰。

供養(yǎng)部馬主任抱著孩子，看到他哭鬧不止，氣息微弱，富有多年兒童工作經(jīng)驗(yàn)的她猜測(cè)孩子患有某種先天性疾病。她馬上請(qǐng)示院領(lǐng)導(dǎo)，建議盡快將孩子送醫(yī)院檢查。

正出差在外的鄭院長(zhǎng)立即把情況向市局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)指示：要盡全力拯救這個(gè)小生命！檢查結(jié)果出來(lái)了，孩子同時(shí)患有新生兒肺炎和先天性心臟病，不立即治療會(huì)有生命危險(xiǎn)。市局和院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多方協(xié)調(diào)，在病房緊張的情況下很快安排了新生兒病房，孩子得到了及時(shí)救治和專業(yè)護(hù)理，一條小生命得救了！大家又激動(dòng)又欣慰，到此刻才敢稍稍松一口氣。

目前，孩子已出院，在我院全體職工的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下正一天天快樂(lè)的長(zhǎng)大。多年來(lái)，堅(jiān)守在崗位上的福利工作者兢兢業(yè)業(yè)，把全部的光和熱都傾注在對(duì)孤老殘幼的關(guān)愛(ài)中。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的工作也給予了充分肯定，我院先后榮獲“全國(guó)三八紅旗集體”、“全國(guó)巾幗文明示范崗”、“全國(guó)模范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”等數(shù)十項(xiàng)稱號(hào)，連續(xù)五屆被評(píng)為安徽省“文明單位”，并涌現(xiàn)出一批先進(jìn)模范人物。

第14篇 愛(ài)國(guó)守法敬業(yè)愛(ài)生演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。 “育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)?/p>

一、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江___在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。

在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

理智公正。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。

2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。

3.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江___《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語(yǔ)重心長(zhǎng)的。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

注

第15篇 愛(ài)是最好的教育演講稿

只有愛(ài)才能教會(huì)人怎么愛(ài)，下面是小編為你整理的幾篇愛(ài)是最好的教育演講稿，希望能幫到你喲。

愛(ài)是最好的教育演講稿篇一

你們好!

我是七年級(jí)的語(yǔ)文教師卓士錄，能在這個(gè)美麗的季節(jié)，和你們相聚，和你們一起分享我初為人師的感受，我感到非常榮幸與愉悅。今天我演講的話題是《我愿與學(xué)生一起成長(zhǎng)!》。

從一名大學(xué)生到為人師表的老師，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)變。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好的教師可以影響學(xué)生一輩子;深知三尺講臺(tái)傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),還有情感、理想、信念;深知要給學(xué)生一滴水，自己首先就要做一條流淌的小溪，因此在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識(shí)來(lái)擴(kuò)充自己，不斷地嘗試不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己。”

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可缺少的一部分。我覺(jué)得自己不僅僅是他們的任課教師，也是他們集體中的一員。他們生病了，我會(huì)著急;他們軍訓(xùn)受傷了，我會(huì)心疼;他們小休不回家，我會(huì)替他們擔(dān)心，怕他們孤獨(dú)、想家;他們板報(bào)比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一樣失落……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)會(huì)與他們連在一起。他們幸福，我就會(huì)快樂(lè);他們進(jìn)步，我就會(huì)欣慰;他們成功了，我才是優(yōu)秀的。

盡管我所帶的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，盡管他們常會(huì)犯大大小小的錯(cuò)，常給我添麻煩，常讓我受委屈，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的踴躍發(fā)言，喜歡他們的單純與天真。而他們的體貼、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰。還記得教師節(jié)那天，學(xué)生送了我她們自制的卡片，那淡雅的色彩真誠(chéng)的祝福讓我感動(dòng)的心久久不能平靜?？ㄆ怯冒准堊龀傻?，但是從一張普通的白紙到一張精美卡片的轉(zhuǎn)換，這其中花費(fèi)了學(xué)生多少的心思啊!她們發(fā)揮了創(chuàng)造力，把白紙變成了卡片，而作為老師的我又能為他們做些什么呢?在我眼里，他們都是天使，只是有的潔白無(wú)暇，有的沾了些許的污點(diǎn)，有的暫時(shí)失掉了飛回天堂的本領(lǐng)。我希望有一天，我能幫助他們重新張開(kāi)潔白的雙翼——飛翔、飛翔!

陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生，把熱情撒在了三尺講臺(tái)上。

置身曙光，我將一如既往地向那些有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們專注的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我將以飽滿的熱情投入到每一天的教學(xué)工作中。雖然教育這份事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但“吾將上下而求索”。因?yàn)槲矣形业慕逃硐?，所以我追?因?yàn)槲蚁矚g的是孩子們，所以我樂(lè)意為他們作奉獻(xiàn)。

教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生也是提升我生命質(zhì)量的一個(gè)絕好資源，我愿與我的學(xué)生們?cè)谑锕饫镆黄鸾】党砷L(zhǎng)，我愿和我的學(xué)生們一起擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最終過(guò)上幸福的教育生活。

我的演講完畢，謝謝大家!

愛(ài)是最好的教育演講稿篇二

有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5：30來(lái)到沸騰的操場(chǎng)，晚上10：00離開(kāi)喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書(shū)，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書(shū)攤，雖然，曾在沒(méi)人的夜里，讓自己波浪滿面……

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)“在”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃?，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國(guó)!

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

愛(ài)是最好的教育演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

剛才，在激越的國(guó)歌聲中，我們仰望國(guó)旗冉冉升至旗桿頂端，胸中涌起一股最深厚的愛(ài)國(guó)情愫。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我想對(duì)你們說(shuō)：拿出你的真心，付出你的熱情，擁抱我們的漢語(yǔ)，因?yàn)檫@是愛(ài)國(guó)精神在我們身上最好的體現(xiàn)。

漢語(yǔ)，如果黃皮膚黑眼睛，如同長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河，是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》，是我們祖國(guó)的象征

漢語(yǔ)是世界上的最美的語(yǔ)言。它意蘊(yùn)豐富，神思邈遠(yuǎn)，音調(diào)和諧，悅耳動(dòng)聽(tīng);它如詩(shī)如畫(huà)如歌如葩，沁人心脾，令人心曠神怡。

漢語(yǔ)從它誕生的那一天起，就開(kāi)始以其讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族，并以其長(zhǎng)久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊，承載十二億人的光榮與夢(mèng)想。51-51免 費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

我們的祖國(guó)就是說(shuō)著漢語(yǔ)，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明?？鬃永献觽兙褪怯脻h語(yǔ)講述著儒學(xué)道教，在中國(guó)和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語(yǔ)吟出唐詩(shī)宋詞，至今 依然泠泠作響或擲地有聲。還有蔡倫畢升黃道婆李時(shí)珍們，同樣是用漢語(yǔ)傳播發(fā)明和技藝，不僅推動(dòng)了中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，而且加速了世界文明化的進(jìn)程。

我們的前輩就是說(shuō)著漢語(yǔ)，趕走了占領(lǐng)臺(tái)灣的荷蘭殖民者、瓜分中國(guó)的八國(guó)聯(lián)軍、侵略中國(guó)的日本帝國(guó)主義，掃除了強(qiáng)權(quán)在我國(guó)推行的奴化教育，恢復(fù)了說(shuō)中國(guó)話的權(quán)力。在聯(lián)合國(guó)大廈，喬冠華用漢語(yǔ)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并使?jié)h語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。在瑞典的金色大廳，美籍華人楊振寧用金屬的聲音，進(jìn)行接受諾貝爾獎(jiǎng)的演說(shuō)，漢語(yǔ)顯示出特有的魅力。香港澳門(mén)回歸，董建華何厚鏵用漢語(yǔ)向中央政府宣誓，字字含情，頓挫中透出中國(guó)人的骨氣和豪情。漢語(yǔ)是一面大旗，把無(wú)數(shù)的中國(guó)人召集在一起;漢語(yǔ)是漢民族的遺傳密碼和文化基因，它使每一個(gè)華夏兒女都心心相印。

今天我們的父兄依然說(shuō)著漢語(yǔ)，走進(jìn)改革開(kāi)放的新時(shí)代。在深圳特區(qū)，漢語(yǔ)以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地，漢語(yǔ)挾雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，穿云破霧遨游太空，告訴人們什么是“長(zhǎng)征系列”;在奧運(yùn)場(chǎng)，漢語(yǔ)和五星紅旗一次次升起，向著世界體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn);在國(guó)際論壇，漢語(yǔ)昂首挺胸，沉著而熱情，用自身的形象昭示世人：中國(guó)的明天更美好。

可是，曾幾何時(shí)，我們有些人開(kāi)始忽略我們自己的語(yǔ)言文字。街頭書(shū)刊錯(cuò)別字連天，店鋪匾額繁體字泛濫，電視廣告里成語(yǔ)面目全非，流行歌曲中病句

層出不窮，還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜„„長(zhǎng)此以往，漢語(yǔ)將變得渾濁甚或迷失，而缺少語(yǔ)言支撐的民族終將被淘汰出局。

同學(xué)們，熱愛(ài)我們的漢語(yǔ)吧，不要割舍對(duì)漢語(yǔ)的一份眷念，不要在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言世界中走失自己。如果說(shuō)漢語(yǔ)是一棵大樹(shù)，我們每個(gè)人則是樹(shù)上的一片葉子，我們從大樹(shù)獲取養(yǎng)料，我們又給大樹(shù)提供養(yǎng)料。只要大樹(shù)根深葉茂，腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢靠，永不動(dòng)搖。