學(xué)?？己斯芾碇贫?篇

包括哪些

學(xué)?？己斯芾碇贫戎饕ㄒ韵聨讉€方面：

1. 考核對象：涵蓋全體教職員工，包括教師、行政人員及后勤工作人員。

2. 考核內(nèi)容：教育教學(xué)質(zhì)量、科研成果、工作態(tài)度、團隊協(xié)作能力、學(xué)生滿意度等多維度評估。

3. 考核周期：通常設(shè)定為年度考核，特殊情況下可進行季度或?qū)W期考核。

4. 考核標(biāo)準(zhǔn)：明確各崗位的職責(zé)和績效指標(biāo)，設(shè)立量化與非量化的考核標(biāo)準(zhǔn)。

5. 考核流程：從自評、互評到上級評價，結(jié)合第三方反饋，確保考核公正公平。

6. 結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果與工資晉升、職務(wù)調(diào)整、培訓(xùn)機會等掛鉤，作為激勵和改進的依據(jù)。

作用和意義

學(xué)?？己斯芾碇贫鹊淖饔煤鸵饬x主要體現(xiàn)在：

1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過量化和質(zhì)性指標(biāo)，促進教師關(guān)注教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 激發(fā)工作積極性：合理的考核能激勵員工提升工作效率，增強職業(yè)認(rèn)同感。

3. 促進內(nèi)部溝通：考核過程中的互評環(huán)節(jié)，增進員工間的了解，促進團隊協(xié)作。

4. 優(yōu)化資源配置：依據(jù)考核結(jié)果調(diào)整人力資源配置，使人才得以合理利用。

5. 保障公平公正：明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和流程，防止主觀偏見，維護員工權(quán)益。

重要性

學(xué)?？己斯芾碇贫鹊闹匾圆蝗莺鲆暎唧w體現(xiàn)在：

1. 管理效率：規(guī)范化的考核流程簡化管理，提高決策效率，減少管理成本。

2. 員工發(fā)展：考核結(jié)果為個人職業(yè)規(guī)劃提供參考，有助于員工自我提升。

3. 學(xué)校聲譽：良好的考核機制提升學(xué)校形象，吸引優(yōu)秀人才加入。

4. 教育質(zhì)量：通過考核制度推動教育改革，保障教育質(zhì)量的持續(xù)改善。

5. 社會影響：一個公正、透明的考核體系，能夠贏得社會公眾的信任和支持。

學(xué)校考核管理制度是實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)、提升教育質(zhì)量、激發(fā)員工潛能的重要工具，它在學(xué)校的日常運營中起著至關(guān)重要的作用。通過不斷完善和優(yōu)化，我們可以構(gòu)建一個更加科學(xué)、公正的考核體系，從而推動學(xué)校各項工作的高效運行。

學(xué)校考核管理制度范文

第1篇 小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度考核辦法（3）

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度及考核辦法(三)

一、校園環(huán)境衛(wèi)生由學(xué)校大隊部和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)管理。

二、校園環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)分塊管理,并由專人負(fù)責(zé),校園環(huán)境衛(wèi)生共分四大塊:教室衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。教室衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任人為各班班主任,專用教室衛(wèi)生責(zé)任人為各專任教師,辦公室衛(wèi)生責(zé)任人為辦公室當(dāng)天值日教師。各責(zé)任人必須保障在學(xué)校正常工作日內(nèi)與舉行重大活動期間,責(zé)任區(qū)內(nèi)無紙屑無污跡無死角,無亂扔亂畫亂倒行為。

三、教室衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生堅持一日兩掃, 學(xué)校大隊部紅領(lǐng)巾值日崗和當(dāng)日值日行政定時組織檢查。

四、定期大掃除制度。由學(xué)校大隊部定期(周五下午)或大型活動前出具體通知,舉行全校大掃除,并由大隊部、總務(wù)處聯(lián)合部分行政進行檢查。

五、隨查制度。為加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理,自本制度實施之日起,學(xué)校對各班教室、保潔區(qū)、專用教室、辦公室隨時抽查,并當(dāng)場給予反饋和整改。

六、各項檢查評分情況由大隊部統(tǒng)計匯總后納入各責(zé)任人的績效月常規(guī)考核。

七、學(xué)校全體教職員工有義務(wù)維護校園環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)帶頭執(zhí)行校園衛(wèi)生管理制度。

八、考核標(biāo)準(zhǔn):

(一)教室衛(wèi)生:

1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分)。

2. 教室門、窗、窗槽、開關(guān):(一處不干凈扣1分)。

3. 桌椅擺放及教室內(nèi)物品擺放:(要求:合理整齊、書桌內(nèi)無雜物,有一處不干凈扣1分)

4. 黑板:外邊框無灰塵,黑板槽內(nèi)無大量粉筆沫。

5. 每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。

(二)保潔區(qū)衛(wèi)生:

保潔區(qū):要求每天打掃干凈。如發(fā)現(xiàn)保潔區(qū)內(nèi)有一片紙片扣1分;樹葉、雜物均酌情扣分。

(注:保潔區(qū)的打掃必須在進校鈴之前完成所有保潔工作,如鈴聲響后還在外打掃,為保潔不及時,扣2分;發(fā)現(xiàn)不打掃衛(wèi)生的班級扣3分,并全校通報批評;眼操期間不允許任何班級、任何學(xué)生滯留在外打掃,發(fā)現(xiàn)一人扣1分)

(三)專用教室衛(wèi)生

專用教室衛(wèi)生要求同教室衛(wèi)生要求一樣。

(四)辦公室衛(wèi)生

1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分)。

2. 辦公室門、窗、窗槽、開關(guān):(一處不干凈扣1分)。

3. 桌椅擺放(離開座位必須把椅子放入桌子下,不合要求的扣月常規(guī)考核1分)、辦公室內(nèi)物品擺放:(要求:合理整齊、書桌上無雜物,除茶杯外,有一處不合要求扣月常規(guī)考核1分)

4. 每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。

注:

1.不定時隨查各區(qū)衛(wèi)生檢查不合格扣1分。

2.周五定期檢查中各區(qū)衛(wèi)生檢查不合格扣2分。

3.遇重大活動各區(qū)衛(wèi)生檢查不合格,按活動級別遞增扣分。(市3分、大市4分、省5分、國家6分)

4.在各種檢查中如連續(xù)三次檢查不合格則相關(guān)責(zé)任人本月績效月考核“衛(wèi)生管理”項不得分,取消班級“文明班級”的資格。

第2篇 學(xué)校管理-學(xué)校安全工作考核制度

學(xué)校安全工作考核制度

1、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。

2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）安全機構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。

（2）落實安全工作責(zé)任制，各職能部門和各級領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實施和責(zé)任書簽訂情況。

（3）安全工作各項制度制訂落實情況。

（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用情況。

（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實情況。

（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。

（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。

（8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。

（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。

（10）安全事故上報、處理、責(zé)任追究落實情況。

（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實情況。

（12）安全資金投入、正常使用情況。

（13）工地、房屋出租的安全管理情況。

第3篇 （學(xué)校）中學(xué)網(wǎng)站管理考核制度

z中學(xué)(學(xué)校)網(wǎng)站管理考核制度

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上對外宣傳的窗口,是學(xué)校管理、教育、教學(xué)的重要平臺。為了保障學(xué)校網(wǎng)站能夠正常運行,網(wǎng)站內(nèi)容不斷充實更新,為了加強各部門對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作的重視,提高各部門對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作力度,提高各處室信息傳送工作的積極性,特制定以下考核制度:

一、考核對象:學(xué)校各處室、各年級部

二、考核細(xì)則:

1、周公示學(xué)校網(wǎng)站管理員每周一在學(xué)校辦公室張貼欄公示各部門上一周上傳信息情況。各部門每周上傳信息不得少于2條,每條信息不少于300字,每周給予基礎(chǔ)分20分,每少1條扣5分,超出2條每條加2分(配有圖片的信息每條加3分)。

2、月小結(jié)每月進行一次小結(jié),統(tǒng)計各部門上傳信息數(shù)量,通報各部門月積分,并計算抄報信息業(yè)務(wù)員月獎金。

3、學(xué)期總評每學(xué)期結(jié)束,由校長辦公室評選出網(wǎng)站信息管理優(yōu)勝處室和落后處室,由學(xué)校給予獎勵和處罰。

三、獎勵與處罰

1、每周積分均在20分以上的處室,按月統(tǒng)計,根據(jù)積分高低分別評定為a、b、c三個等級。

2、每個等級比例為:a級10%、b級30%、c級60%。

3、學(xué)校發(fā)給處室信息業(yè)務(wù)員月獎金:a級120元/月、b級100元/月、c級80元/月。該獎金按月發(fā)放。

4、本月內(nèi),按周計算,每周積分低于20分,取消該月獎金。

5、學(xué)期累計月平均積分低于60分,取消處室評優(yōu)資格,處室行政津貼按80%

發(fā)放,信息業(yè)務(wù)員月獎金按50%扣除。

四、本考核制度解釋權(quán)屬校長辦公室。

校長辦公室

第4篇 學(xué)校頂崗實習(xí)管理安全考核制度

建立和健全以頂崗實習(xí)安全管理責(zé)任制為中心的各項安全管理制度，是保障學(xué)生頂崗實習(xí)期間安全管理的重要組織手段，也是貫徹安全管理方針、實現(xiàn)安全管理目標(biāo)的有效載體。安全管理責(zé)任制考核，是頂崗實習(xí)安全管理各項規(guī)章制度的核心，嚴(yán)格考核是執(zhí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制落實的關(guān)鍵。為明確校企合作辦在學(xué)生頂崗實習(xí)活動中應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)和安全目標(biāo)，進一步貫徹落實安全管理責(zé)任制，強力推行“安全管理評分考核制度”，對頂崗實習(xí)管理人員安全管理責(zé)任制實行定期考核。

安全管理責(zé)任目標(biāo)考核小組、考核對象、考核形式、考核評分

（一）考核小組

組 長：___

副組長：___

組 員：___、___、___、___…………

（二）考核對象

主要對頂崗實習(xí)管理部門、各系（部）、頂崗實習(xí)班級班主任的考核

（三）頂崗實習(xí)班級班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法

1、班主任的考核每學(xué)期進行一次，由學(xué)?？己诵〗M和校企合作辦聯(lián)合負(fù)責(zé)實施。

2、班主任的考核結(jié)果作為核發(fā)津貼、評優(yōu)評先，年終考核評聘的重要依據(jù)。

3、對班主任的考核主要從以下幾個方面進行。

（1）組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)推薦就業(yè)制度、頂崗實習(xí)學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定、安全管理規(guī)定等學(xué)校規(guī)章制度及就業(yè)常識，提高學(xué)生遵章守紀(jì)及就業(yè)意識的情況和取得的效果。（權(quán)重5%）

（2）推薦就業(yè)前期其它各項準(zhǔn)備工作的情況和取得的效果（權(quán)重5%）

（3）推薦就業(yè)過程中配合校企合作辦、學(xué)生科、各教學(xué)部門、財務(wù)科等學(xué)校各部門，完成本班級學(xué)生推薦就業(yè)及辦理手續(xù)情況和取得的效果。（權(quán)重10%）

（4）頂崗實習(xí)學(xué)生及實習(xí)單位反饋的情況（權(quán)重20%）。頂崗實習(xí)學(xué)生和實習(xí)單位反饋班主任聯(lián)系和到頂崗實習(xí)單位了解學(xué)生工作的情況。

（5）學(xué)校抽查了解的情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實習(xí)期間學(xué)校就業(yè)辦將定期或不定期向?qū)W生和家長了解班主任參與管理、聯(lián)系學(xué)生處理日常事務(wù)情況。

（6）學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)及穩(wěn)定情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實習(xí)期間班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，讓學(xué)生安心企業(yè)頂崗實習(xí)工作，養(yǎng)成良好職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德，接受社會挑戰(zhàn)，從而成為合格的技能人才。

（7）及時處理學(xué)生日常事務(wù)，反饋學(xué)生頂崗實習(xí)情況。（權(quán)重10%）

（8）班主任工作記錄、相關(guān)表格、工作總結(jié)等完成和上交歸檔情況。（權(quán)重10%）

4、班主任津貼按每班___元/月核定，根據(jù)班主任工作考核情況每學(xué)期末發(fā)放。

5、班主任未能履行職責(zé)完成工作任務(wù)的，學(xué)校校企合作辦將選派其他老師履行職責(zé)，并考核發(fā)放津貼。

___技工學(xué)校

2012年7月2日