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學(xué)校教師述職報(bào)告12篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-19 11:00:11 查看人數(shù):60

學(xué)校教師述職報(bào)告

篇一 中專(zhuān)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!眨眼間一年結(jié)束了,這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月,我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實(shí)驗(yàn)的班主任,同時(shí)擔(dān)任17工美2與17電商實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴(lài)、期望和重托,我努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),克服自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?,F(xiàn)將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:

思想方面

01

在思想方面,嚴(yán)格要求自己,真正用心去愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè)。我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次政治會(huì)議精神。踏踏實(shí)實(shí)工作,為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

02

班主任工作

在班主任工作上,才走出大學(xué)校門(mén)的我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進(jìn)入班級(jí)管理的新天地。17電商實(shí)驗(yàn)有52個(gè)人,37個(gè)男生,15個(gè)女生。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,一個(gè)和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生。

在班主任工作中,首先要做的就是了解和研究學(xué)生。新生報(bào)到第一天,她就仔細(xì)教導(dǎo)我要注意觀察學(xué)生,要善于從學(xué)生的言行中分析學(xué)生的性格特點(diǎn)。因此我也經(jīng)常會(huì)在沒(méi)課時(shí)去班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我相信每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的煙火,只有了解他們,走入他們的內(nèi)心,才能做到因材施教。

教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,是班主任工作最重要的部分之一??凑掌?,學(xué)生在冬天依然學(xué)得很認(rèn)真。寒冷的早上,大多學(xué)生讀書(shū)都有氣無(wú)力。為了改變這種狀態(tài),我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)班干部的配合,班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)作業(yè)我也嚴(yán)格要求,用本子記錄每次作業(yè)上交情況,課代表催促無(wú)效的記錄在案。定期召開(kāi)課代表會(huì)議,匯報(bào)各科上課情況和作業(yè)情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

班會(huì)活動(dòng)是進(jìn)行德育工作的重要陣地,我注重學(xué)生的參與。除了主題內(nèi)容,我還設(shè)置一些小游戲,讓班會(huì)活動(dòng)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生更容易接受。在班級(jí)大掃除時(shí),我會(huì)一起參加。除了指導(dǎo)學(xué)生安全勞動(dòng),我還會(huì)觀察尋找勞動(dòng)積極分子。在勞動(dòng)結(jié)束后,全班表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣,提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

家訪(fǎng),是每一個(gè)班主任都會(huì)經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好,我研究浦江地圖,將學(xué)生住址劃區(qū)分類(lèi)。家訪(fǎng)前,我在自制地圖上標(biāo)記好他們的住址,按順序預(yù)約好。但是不可能一切都那么順利,由于家長(zhǎng)的工作關(guān)系,只有一些家長(zhǎng)周末在家。這一張,學(xué)生的父母在上班,他奶奶接待了我;這一張是在學(xué)生父母的工廠(chǎng)宿舍;這一張,萬(wàn)家燈火時(shí),學(xué)生的母親在她經(jīng)營(yíng)的快餐店接受了我的家訪(fǎng);這一張,是在學(xué)生母親工作的的工廠(chǎng);最后一張,繁忙的家長(zhǎng)和我在馬路邊上進(jìn)行了家訪(fǎng)。這些不一樣的家訪(fǎng)讓我更深刻地了解到學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,需要更多的關(guān)愛(ài)和包容。

當(dāng)然,班主任這份工作還涉及到很多其他的工作,這些工作瑣碎而又必不可少。因?yàn)榘嘀魅蔚膹?fù)雜性,我知道我的成長(zhǎng)空間還有很大。我還有很多不足:管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好想法、舉措不能堅(jiān)持到底。新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

教學(xué)工作

03

在教學(xué)上,兩個(gè)班都是50人左右的人數(shù),兩個(gè)班的教材又不一樣。任務(wù)艱巨。既然學(xué)部把這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)給我,我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。這一年的教學(xué)工作,我不斷向師傅學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn),我一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)工作中,我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,在寫(xiě)教案、做ppt時(shí),我多方查閱資料,在知識(shí)呈現(xiàn)、習(xí)題挑選、組織措辭上來(lái)回推敲。我事先預(yù)想在講課過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并想出解決辦法,把教案和ppt改了又改,極力追求完美,在不斷的否定自我中尋求突破。備好課,我還會(huì)進(jìn)行多次試講,有時(shí)對(duì)著播放著的ppt念念有詞,有時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí),模擬教學(xué)情景,不斷地肯定自己。上課前10分鐘,我將流程在腦海中再過(guò)幾遍,做到心中有數(shù)。

走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對(duì)學(xué)生,爭(zhēng)取不帶情緒進(jìn)入教室。有一次感冒,腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無(wú)力,但是三尺講臺(tái)上我還是抬頭挺胸,有條不紊地上完了當(dāng)天的課程。課堂上,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。上課時(shí)走下講臺(tái),走進(jìn)學(xué)生中間,讓學(xué)生參與到課堂。我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患。

在課后,我經(jīng)常借著晚自習(xí)和查寢,給學(xué)生們答疑解惑,很多次被鎖在寢室樓里。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我每天批改,力求作業(yè)不在辦公室過(guò)夜。我還堅(jiān)持每天寫(xiě)反思、想對(duì)策,逐步提高自己的教學(xué)水平??粗@一年來(lái)的9本教案,這是我的成長(zhǎng)史。

在平時(shí),我經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,向師傅討教經(jīng)驗(yàn),還和于航交流教學(xué)情況。寫(xiě)下的5本聽(tīng)課筆記,每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來(lái)聽(tīng)我們的課,給我們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和意見(jiàn)。縣里的新教師教研活動(dòng),我積極參加。它讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到其他學(xué)校的新教師的精彩授課,更有機(jī)會(huì)看到各校老師與教研員的犀利點(diǎn)評(píng)。在一次又一次的觀摩中,我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足,努力改進(jìn)。終于,輪到我公開(kāi)課了。從選題、制作、打磨,師傅給了我很多指導(dǎo),還借班讓我試講,然后提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。四次公開(kāi)課和一次教學(xué)節(jié)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門(mén)藝術(shù),其間有無(wú)數(shù)的創(chuàng)作空間,需要你絞盡腦汁去設(shè)計(jì),去實(shí)踐、去成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)就像打磨石頭一樣,磨去石身上的棱角,磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿(mǎn)。

04

缺點(diǎn)與不足

我知道自己身上還有很多缺點(diǎn):1教學(xué)上略顯枯燥,缺少活力。2語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。3對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠強(qiáng)。對(duì)于這些缺點(diǎn),在新的學(xué)期我會(huì)找方法、想策略,努力改進(jìn)!

回首這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的一點(diǎn)一滴都包含著自己的努力,班級(jí)的每一個(gè)腳步都伴隨著自己的身影,每一想到這些,雖然辛苦,但心里總會(huì)泛起輕輕的微笑,因?yàn)槲业纳钜虼硕鋵?shí)!

新的學(xué)期,新的征程,職技校將向前邁進(jìn),我們新教師也定當(dāng)努力成長(zhǎng),為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力!

謝謝大家!

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

秋香雖然表面給人柔弱的印象,實(shí)際上內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),對(duì)自己要求也很高。每次聽(tīng)完課都說(shuō):'師傅,你盡管批吧。'當(dāng)然我也毫不留情。在教學(xué)中肯鉆研,虛心請(qǐng)教,每個(gè)問(wèn)題都力求吃透,征求意見(jiàn),對(duì)待學(xué)生溫柔可親,耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴。

專(zhuān)家提問(wèn)(陳銀生副校長(zhǎng))

專(zhuān)家提問(wèn):你是文化課老師,那我們就談?wù)劷虒W(xué)。我想問(wèn)一下教學(xué)反饋,你是如何做的?

鄧秋香:我理解中的教學(xué)反饋分兩種:課上與課下。在課上,我注重課堂反饋的計(jì)劃性、啟發(fā)性與激勵(lì)性。如我述職所說(shuō),在備課時(shí),我會(huì)有意識(shí)地設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)并模擬教學(xué)情境,例如提問(wèn)學(xué)生、讓學(xué)生上臺(tái)板演。對(duì)于提問(wèn)或板演時(shí)卡殼的學(xué)生,我會(huì)耐心引導(dǎo)進(jìn)行啟發(fā)。當(dāng)然回答得好的學(xué)生,我也絕不吝惜我的夸獎(jiǎng),以對(duì)他們形成激勵(lì)。在課下,我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),從學(xué)生的作業(yè)中了解學(xué)生的掌握情況。當(dāng)然一節(jié)課下來(lái),學(xué)生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽(tīng)課的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生反饋的信息,我會(huì)調(diào)節(jié)教學(xué)的節(jié)奏和方式,力求使學(xué)生不斷提高。

陳銀生:說(shuō)得很好,將教學(xué)反饋分為課上和課下,你很全面地道出了課堂教學(xué)反饋的方法。提問(wèn)和學(xué)生板演是課堂上進(jìn)行教學(xué)反饋的重要手段。我想,在學(xué)生板演的時(shí)候,老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其他學(xué)生的作業(yè)情況,可以更快地看出學(xué)生的掌握情況,我們的老師可以更快成長(zhǎng)起來(lái)!

篇二 2023年3月學(xué)校教師述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家上午好!

2023年在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的世界末日謠言中已杳無(wú)聲息,回顧走過(guò)的2023,我覺(jué)得我只能夠和大家分享最近四個(gè)多月來(lái)的收獲,金秋的九月,承蒙局黨委的厚愛(ài),我來(lái)到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學(xué)校,初來(lái)咋到,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但是在經(jīng)過(guò)和大家相處的一段時(shí)間后,一切已經(jīng)都變成了那么的熟悉,因?yàn)橛写蠹业臒崆楹完P(guān)愛(ài),無(wú)論使工作還是生活,都又回到家的感覺(jué)。

幾個(gè)月來(lái),在蔡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在支部委員的大力配合下,我也盡了自己的微薄之力,學(xué)校黨建工作上了一個(gè)新臺(tái)階,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神,十八大的精神已經(jīng)大大鼓舞了我們xx中學(xué)的教職員工;積極開(kāi)展黨建的各項(xiàng)工作和活動(dòng),學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強(qiáng)大,同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。

幾個(gè)月來(lái),我也積極投身到各處室去工作,并從中取得很大收獲,讓我感受最深的是在處理無(wú)數(shù)起學(xué)生矛盾糾紛中,了解了xx中學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)的一些特殊特點(diǎn),并在政教處、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等同事的配合下,全部成功處理所有已發(fā)生的學(xué)生矛盾,學(xué)生之間逐漸變得和諧。當(dāng)然,這項(xiàng)工作還將是我校今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。

幾個(gè)月來(lái),我認(rèn)真了解和分析了我們教師隊(duì)伍的諸多現(xiàn)狀和問(wèn)題,并主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流商討,綜合我校實(shí)際,正在制定一套較為行之有效的學(xué)校管理制度,力求學(xué)校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。

幾個(gè)月來(lái),我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),我也深深認(rèn)識(shí)到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠,二是關(guān)心同事不夠,三是業(yè)務(wù)水平尚差。這些,我將努力去改正和完善,同事更希望得到大家的關(guān)心和指導(dǎo),給予我更大的支持。

來(lái)到了2023年,這一年被人們稱(chēng)之為“愛(ài)你一生”之年,這也是我熱愛(ài)教育事業(yè)的真心表達(dá)。希望大家能夠和我一起,用心去熱愛(ài)我們?cè)?jīng)苦苦追求的教育事業(yè),關(guān)愛(ài)我們這些被譽(yù)為國(guó)家棟梁的孩子們,相愛(ài)我們的家人一樣地愛(ài)著他們,我們有理由相信,xx中學(xué)的明天會(huì)更好!

謝謝大家!

篇三 年度學(xué)校教師述職報(bào)告

XX——XX年度學(xué)校教師述職報(bào)告

我一直認(rèn)為要想做好一名教師,就必須要有一顆善于探尋的心,不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂(lè)了,讓孩子較為全面的成長(zhǎng)了,不斷地去思考要想立足于未來(lái)的社會(huì)孩子們究竟需要什么,作為他們的老師應(yīng)該怎樣把他們需要的,家長(zhǎng)與社會(huì)需要他們懂得的都給予他們。在我的教育教學(xué)中我這樣想著,也不斷為學(xué)生的需要努力著。

九年級(jí)的語(yǔ)文教材上有“生命的意義”一篇課文,參考書(shū)只要求背誦“人最寶貴的是生命~~”這段名句,體會(huì)保爾的思想感情。我反復(fù)閱讀著“人”這段話(huà),回想起過(guò)去與學(xué)生談起畢業(yè)去向問(wèn)題時(shí),有的嫌種地累,有的嫌汽車(chē)修理臟~~~對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想,這樣的拈輕怕重怎么能負(fù)擔(dān)起以后的人生。他們需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自己,我決定以這篇課文為契機(jī)與他們細(xì)細(xì)的探討一下生命的意義??墒沁@樣深?yuàn)W的問(wèn)題絕不是三言?xún)烧Z(yǔ),一兩節(jié)課就能夠說(shuō)的清的。通觀整冊(cè)教材第一課是“假如只有三天光明”同樣身有缺陷的海倫凱勒用親身的體驗(yàn)告訴人們器官的珍貴,要熱愛(ài)生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。對(duì)教材進(jìn)行重組,將“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意義”放在一個(gè)單元講.開(kāi)學(xué)初學(xué)生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍貴,在《匆匆》中感悟到要珍惜時(shí)間.那么在有限的時(shí)間里應(yīng)該怎樣利用自己的器官去創(chuàng)造生活呢.自然提出了生命的意義。學(xué)完本課當(dāng)我問(wèn)及學(xué)生的生活目標(biāo),有個(gè)學(xué)生告訴我當(dāng)醫(yī)生。這個(gè)目標(biāo)挺遠(yuǎn)大沒(méi)什么不好,可對(duì)于我們的孩子卻沒(méi)有什么現(xiàn)實(shí)意義。于是我告訴學(xué)生目標(biāo)應(yīng)該是通過(guò)自己的努力可以達(dá)到的,又聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)一步詮釋生命的意義。再問(wèn)及學(xué)生時(shí),一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)我畢業(yè)后想在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)。爸爸媽媽為你們?cè)绯鐾須w日日操勞,現(xiàn)在他們的年齡已經(jīng)大了,還能養(yǎng)你們多久呢?當(dāng)他們離開(kāi)我們那一天你怎么辦呢?在一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)下終于祖秋杰給了我這樣的答案:我是聾啞人,我掌握的知識(shí)很少,不能像海倫凱勒一樣為很多殘疾人做貢獻(xiàn)。那我能做什么呢?我像我畢業(yè)后像我的爸爸媽媽一樣做農(nóng)民,把糧食貢獻(xiàn)給人類(lèi)。當(dāng)春天,我將一撮撮嫩綠的水稻插到水田里;夏天,田里的秧苗長(zhǎng)大了,綠油油的我認(rèn)真把肥料撒到水田里,讓稻草更茁壯成長(zhǎng);當(dāng)秋天到來(lái),綠色的稻子變成金黃色,我拿著鐮刀去田里把成熟的稻子割下來(lái)。最后我把大米賣(mài)給人們,人們吃著我種的稻米,是多么幸福?。?/p>

王東超:我是個(gè)聾啞人,我掌握的知識(shí)很少,可是我想我以后也要自食其力,養(yǎng)活我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱诉@個(gè)目標(biāo),我要按媽媽說(shuō)的去做,去哈爾濱學(xué)按摩,盡管我不很喜歡,但我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我會(huì)認(rèn)真按師傅教的去做,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的按摩師,給很多人帶來(lái)身體的健康,讓爸爸媽媽布再為我操心。

也許有人會(huì)說(shuō)我引導(dǎo)的太現(xiàn)實(shí),甚至有些殘酷,驚醒了孩子們的夢(mèng),但現(xiàn)實(shí)就是這樣,我不希望我的學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)所適從正日掩面嘆息,我要給他們一個(gè)方向,讓他們有準(zhǔn)備的走向社會(huì)走向未來(lái)。我想這是他們需要的。在教育教學(xué)中我力求每一節(jié)課都認(rèn)真的準(zhǔn)備,深刻的挖掘,讓學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí),獲得情感的陶冶,品德的提升,人生的感悟。努力地給予孩子們,他們所需要的所有。

本學(xué)期于我來(lái)說(shuō)有著不同的意義,伴我九年的學(xué)生們即將飛離我的呵護(hù),走向社會(huì)。開(kāi)學(xué)初,我在班務(wù)日志中對(duì)我的學(xué)生寫(xiě)到:在第一課《假如只有三天光明》中有這樣一句話(huà):事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它。我想我們都應(yīng)該把握現(xiàn)在的擁有,從此刻起用每天、每時(shí)、每分去愛(ài)、去關(guān)懷我們身邊的你、我、他!去珍惜相識(shí)的緣分!可我卻沒(méi)有履行這份約定,因病休息了很長(zhǎng)時(shí)間,返回學(xué)校時(shí),從學(xué)生的日記與作文中我看到了學(xué)生們對(duì)我的掛念,從他們寫(xiě)給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的遺憾。很感動(dòng)、很幸福。九年了,每一天都如溪水般平淡,讓我也覺(jué)得我的人生也就這般平凡了。而這些特殊的孩子卻給了我特殊的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn),在他們用手語(yǔ)、用卡片、用禮物向我訴說(shuō)著感激的同時(shí),我又何嘗不一樣的在感激著他們呢。就像我寫(xiě)給他們的那句話(huà)一樣:因?yàn)橛心銈冏屛腋惺艿缴頌橐幻處煹男腋?。?ài)你們每個(gè)人,為有你們這樣好的學(xué)生而驕傲。

不能和同事們共同為準(zhǔn)備公開(kāi)課而緊張,為練團(tuán)體操而流汗,不能和我的學(xué)生們共同度過(guò)這最后的一個(gè)學(xué)期,是我的遺憾。但這份殘缺的遺憾將激勵(lì)我去加倍珍惜今后的教學(xué)時(shí)光,為更多殘疾孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)、更好地融入主流社會(huì)而不懈努力。

篇四 2023年學(xué)校教師述職報(bào)告

“未覺(jué)池塘春夢(mèng)早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝,年華在不覺(jué)中老去,轉(zhuǎn)眼間XX學(xué)年已近尾聲,這一年是我20余年教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特別短,還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到了周末,細(xì)思一年中的工作,可總結(jié)為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了二個(gè)角色:

角色一:勤勤懇懇的“小組長(zhǎng)”。人生有太多的意想不到,去年8月,校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,受命后數(shù)夜憂(yōu)嘆,未恐辱沒(méi)使命,以損賞識(shí)者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì)是:

△責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平時(shí)還要接受來(lái)自上級(jí)教育部門(mén)的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

△事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施,合理科學(xué)地安排課務(wù),日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調(diào)研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,學(xué)生的學(xué)籍管理。

△矛盾批評(píng)集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理,批評(píng)來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜,難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任、支持、理解,我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P(yáng)讓我精神振奮,批評(píng)同樣讓我進(jìn)步!

現(xiàn)就一年來(lái)我在教務(wù)處所開(kāi)展的工作總結(jié)如下:

△切實(shí)履行職責(zé)。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié);嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),到考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽我校考點(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過(guò)程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵(lì),考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及中考有關(guān)信息,把有關(guān)試卷及時(shí)分類(lèi)發(fā)送至各備課組長(zhǎng),無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。

△積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。

在創(chuàng)建寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,并制作課件,在挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,常常熬至深夜。

在三年一輪課程改革總結(jié)中,作了近萬(wàn)字的總結(jié);尤其是在本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,以主人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,到總結(jié)報(bào)告的完成;從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),無(wú)不滲透著辛勤的汗水;在課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

△細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。

根據(jù)學(xué)校工作的總體安排,本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,到最后總結(jié)報(bào)告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無(wú)數(shù)個(gè)休息日。

角色二:躑躅向前的“行者”。本學(xué)期接任了三(8)、二(7)班語(yǔ)文,中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文,語(yǔ)文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語(yǔ)文課,在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無(wú)論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。

人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程,當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富,收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨(dú)特的管理理念,有時(shí)考慮問(wèn)題不周密,經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏;學(xué)習(xí)不夠深入全面,局限于訂閱一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)刊物,未去涉足教學(xué)管理類(lèi),管理水平上難上臺(tái)階;語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付,深入鉆研不夠。

總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在追問(wèn),反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂(lè)。我愿用最大的真誠(chéng)、熱情,對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),我想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結(jié)果怎樣,也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,朝著自己的理想,快樂(lè)自信地遠(yuǎn)航!

最后,對(duì)一年來(lái)關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠(chéng)摯的謝意

篇五 xxxx年3月學(xué)校教師述職報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家上午好!

xxxx年在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的世界末日謠言中已杳無(wú)聲息,回顧走過(guò)的xxxx年,我覺(jué)得我只能夠和大家分享最近四個(gè)多月來(lái)的收獲,金秋的九月,承蒙局黨委的厚愛(ài),我來(lái)到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學(xué)校,初來(lái)咋到,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但是在經(jīng)過(guò)和大家相處的一段時(shí)間后,一切已經(jīng)都變成了那么的熟悉,因?yàn)橛写蠹业臒崆楹完P(guān)愛(ài),無(wú)論使工作還是生活,都又回到家的感覺(jué)。

幾個(gè)月來(lái),在蔡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在支部委員的大力配合下,我也盡了自己的微薄之力,學(xué)校黨建工作上了一個(gè)新臺(tái)階,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神,十八大的精神已經(jīng)大大鼓舞了我們xx中學(xué)的教職員工;積極開(kāi)展黨建的各項(xiàng)工作和活動(dòng),學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強(qiáng)大,同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。

幾個(gè)月來(lái),我也積極投身到各處室去工作,并從中取得很大收獲,讓我感受最深的是在處理無(wú)數(shù)起學(xué)生矛盾糾紛中,了解了xx中學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)的一些特殊特點(diǎn),并在政教處、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等同事的配合下,全部成功處理所有已發(fā)生的學(xué)生矛盾,學(xué)生之間逐漸變得和諧。當(dāng)然,這項(xiàng)工作還將是我校今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。

幾個(gè)月來(lái),我認(rèn)真了解和分析了我們教師隊(duì)伍的諸多現(xiàn)狀和問(wèn)題,并主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流商討,綜合我校實(shí)際,正在制定一套較為行之有效的學(xué)校管理制度,力求學(xué)校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。

幾個(gè)月來(lái),我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),我也深深認(rèn)識(shí)到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠,二是關(guān)心同事不夠,三是業(yè)務(wù)水平尚差。這些,我將努力去改正和完善,同事更希望得到大家的關(guān)心和指導(dǎo),給予我更大的支持。

來(lái)到了xxxx年,這一年被人們稱(chēng)之為“愛(ài)你一生”之年,這也是我熱愛(ài)教育事業(yè)的真心表達(dá)。希望大家能夠和我一起,用心去熱愛(ài)我們?cè)?jīng)苦苦追求的教育事業(yè),關(guān)愛(ài)我們這些被譽(yù)為國(guó)家棟梁的孩子們,相愛(ài)我們的家人一樣地愛(ài)著他們,我們有理由相信,xx中學(xué)的明天會(huì)更好!

謝謝大家!

篇六 學(xué)校教師述職報(bào)告范本

學(xué)校教師述職報(bào)告范本1 轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、班級(jí)管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

三、自我完善

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

學(xué)校教師述職報(bào)告范本2 一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針和政策,履行公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善;愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真摘抄筆記,從中提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,以身作責(zé),嚴(yán)以律己,身先士卒。

二、教教育教學(xué)方面

20xx—20xx年度,學(xué)校安排我接手四、五年級(jí)大專(zhuān)的教學(xué)工作。在新的教學(xué)任務(wù)面前,我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課新教材的特點(diǎn),嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征,著力培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)面、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

在教學(xué)的管理方面,認(rèn)真鉆研教材、教法,做到每上一節(jié)課前充分備好課,認(rèn)真寫(xiě)好教案,做到有備而上,向40分鐘要質(zhì)量,遇到不好解決的問(wèn)題或有疑難問(wèn)題時(shí),積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教解決的方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,虛心聽(tīng)取各方面給我提出的批評(píng)意見(jiàn),并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中,老師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作,滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息處理任務(wù)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中,適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業(yè)務(wù)成果方面,工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年6月的全國(guó)小教大專(zhuān)網(wǎng)頁(yè)比賽上榮獲二等獎(jiǎng),成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期中,在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中獲得課件一等獎(jiǎng)。在20xx年末,參加了全國(guó)師范院校教育專(zhuān)業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的作業(yè)分書(shū)面作業(yè)和上機(jī)操作作業(yè)(又稱(chēng)電子作業(yè))。在書(shū)面作業(yè)方面,嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。做錯(cuò)的及時(shí)要求其改正過(guò)來(lái)。由于計(jì)算機(jī)類(lèi)的學(xué)科,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象,難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強(qiáng)的學(xué)科,要想很好地學(xué)好它們,就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來(lái)練習(xí)實(shí)際操作,因此,在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中,上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)上機(jī)操作,可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同,所以,教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓,要通俗易懂、循序漸進(jìn)。老師要做好檢查和記錄,對(duì)學(xué)生不能完成操作,老師及時(shí)輔導(dǎo),讓他能順利完成。爭(zhēng)取做到授完一課,學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學(xué)年來(lái),大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn),擔(dān)是也存在著以下的不足。

1、部分學(xué)生底子差,基礎(chǔ)操作不熟練。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí),總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù),存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象,我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課,提供上機(jī)操作機(jī)會(huì)。

2、課時(shí)量少,每班一周只有兩課時(shí),學(xué)生遺忘快,內(nèi)容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會(huì),開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中,實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少,許多學(xué)生反映,對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少,造成理論與實(shí)踐脫鉤。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)還是比較少,下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期已成為過(guò)去,展望下一個(gè)學(xué)期,希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好的利用我校教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化資源,合理分配取得更大成績(jī)。

學(xué)校教師述職報(bào)告范本3 這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

學(xué)校教師述職報(bào)告范本4 本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)班主任 、語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué),兼圖書(shū)管理和低年級(jí)教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 :

一、思想方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué)?;仡櫰饋?lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué) 生創(chuàng)造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。 因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

三、 班主任工作方面

班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四、圖書(shū)借閱管理方面

圖書(shū)室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對(duì)圖書(shū)室所有圖書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)、建檔、貼標(biāo)簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書(shū)書(shū)擺放也較規(guī)范了。

在圖書(shū)借閱方面,充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書(shū)室給每班建立一本借閱登記冊(cè),每月圖書(shū)室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書(shū)管理員把圖書(shū)室借的書(shū)每月通過(guò)生生互換,學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級(jí)、三年級(jí)借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識(shí)面,效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書(shū)的問(wèn)題。

五、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計(jì)劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ,組織教師聽(tīng)課、評(píng)議。在校級(jí)研修課結(jié)束后,要求聽(tīng)課教師撰寫(xiě)評(píng)課稿,進(jìn)行集體評(píng)課,評(píng)議十分認(rèn)真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請(qǐng)了教研室段股長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評(píng)價(jià)意見(jiàn)。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

六、存在的問(wèn)題.

教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:

1.缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,更談不上潛心鉆研。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因 ,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。

一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”而努力。

篇七 中專(zhuān)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文

原創(chuàng): 鄧秋香

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!眨眼間一年結(jié)束了,這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月,我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實(shí)驗(yàn)的班主任,同時(shí)擔(dān)任17工美2與17電商實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴(lài)、期望和重托,我努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),克服自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),竭力讓自己能夠成為一名合格的教師。現(xiàn)將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:

思想方面

01

在思想方面,嚴(yán)格要求自己,真正用心去愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè)。我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次政治會(huì)議精神。踏踏實(shí)實(shí)工作,為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

02

班主任工作

在班主任工作上,才走出大學(xué)校門(mén)的我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進(jìn)入班級(jí)管理的新天地。17電商實(shí)驗(yàn)有52個(gè)人,37個(gè)男生,15個(gè)女生。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,一個(gè)和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生。

在班主任工作中,首先要做的就是了解和研究學(xué)生。新生報(bào)到第一天,她就仔細(xì)教導(dǎo)我要注意觀察學(xué)生,要善于從學(xué)生的言行中分析學(xué)生的性格特點(diǎn)。因此我也經(jīng)常會(huì)在沒(méi)課時(shí)去班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我相信每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的煙火,只有了解他們,走入他們的內(nèi)心,才能做到因材施教。

教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,是班主任工作最重要的部分之一??凑掌?,學(xué)生在冬天依然學(xué)得很認(rèn)真。寒冷的早上,大多學(xué)生讀書(shū)都有氣無(wú)力。為了改變這種狀態(tài),我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)班干部的配合,班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)作業(yè)我也嚴(yán)格要求,用本子記錄每次作業(yè)上交情況,課代表催促無(wú)效的記錄在案。定期召開(kāi)課代表會(huì)議,匯報(bào)各科上課情況和作業(yè)情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

班會(huì)活動(dòng)是進(jìn)行德育工作的重要陣地,我注重學(xué)生的參與。除了主題內(nèi)容,我還設(shè)置一些小游戲,讓班會(huì)活動(dòng)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生更容易接受。在班級(jí)大掃除時(shí),我會(huì)一起參加。除了指導(dǎo)學(xué)生安全勞動(dòng),我還會(huì)觀察尋找勞動(dòng)積極分子。在勞動(dòng)結(jié)束后,全班表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣,提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

家訪(fǎng),是每一個(gè)班主任都會(huì)經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好,我研究浦江地圖,將學(xué)生住址劃區(qū)分類(lèi)。家訪(fǎng)前,我在自制地圖上標(biāo)記好他們的住址,按順序預(yù)約好。但是不可能一切都那么順利,由于家長(zhǎng)的工作關(guān)系,只有一些家長(zhǎng)周末在家。這一張,學(xué)生的父母在上班,他奶奶接待了我;這一張是在學(xué)生父母的工廠(chǎng)宿舍;這一張,萬(wàn)家燈火時(shí),學(xué)生的母親在她經(jīng)營(yíng)的快餐店接受了我的家訪(fǎng);這一張,是在學(xué)生母親工作的的工廠(chǎng);最后一張,繁忙的家長(zhǎng)和我在馬路邊上進(jìn)行了家訪(fǎng)。這些不一樣的家訪(fǎng)讓我更深刻地了解到學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,需要更多的關(guān)愛(ài)和包容。

當(dāng)然,班主任這份工作還涉及到很多其他的工作,這些工作瑣碎而又必不可少。因?yàn)榘嘀魅蔚膹?fù)雜性,我知道我的成長(zhǎng)空間還有很大。我還有很多不足:管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好想法、舉措不能堅(jiān)持到底。新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

教學(xué)工作

03

在教學(xué)上,兩個(gè)班都是50人左右的人數(shù),兩個(gè)班的教材又不一樣。任務(wù)艱巨。既然學(xué)部把這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)給我,我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。這一年的教學(xué)工作,我不斷向師傅學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn),我一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)工作中,我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,在寫(xiě)教案、做ppt時(shí),我多方查閱資料,在知識(shí)呈現(xiàn)、習(xí)題挑選、組織措辭上來(lái)回推敲。我事先預(yù)想在講課過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并想出解決辦法,把教案和ppt改了又改,極力追求完美,在不斷的否定自我中尋求突破。備好課,我還會(huì)進(jìn)行多次試講,有時(shí)對(duì)著播放著的ppt念念有詞,有時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí),模擬教學(xué)情景,不斷地肯定自己。上課前10分鐘,我將流程在腦海中再過(guò)幾遍,做到心中有數(shù)。

走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對(duì)學(xué)生,爭(zhēng)取不帶情緒進(jìn)入教室。有一次感冒,腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無(wú)力,但是三尺講臺(tái)上我還是抬頭挺胸,有條不紊地上完了當(dāng)天的課程。課堂上,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。上課時(shí)走下講臺(tái),走進(jìn)學(xué)生中間,讓學(xué)生參與到課堂。我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患。

在課后,我經(jīng)常借著晚自習(xí)和查寢,給學(xué)生們答疑解惑,很多次被鎖在寢室樓里。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我每天批改,力求作業(yè)不在辦公室過(guò)夜。我還堅(jiān)持每天寫(xiě)反思、想對(duì)策,逐步提高自己的教學(xué)水平??粗@一年來(lái)的9本教案,這是我的成長(zhǎng)史。

在平時(shí),我經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,向師傅討教經(jīng)驗(yàn),還和于航交流教學(xué)情況。寫(xiě)下的5本聽(tīng)課筆記,每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來(lái)聽(tīng)我們的課,給我們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和意見(jiàn)??h里的新教師教研活動(dòng),我積極參加。它讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到其他學(xué)校的新教師的精彩授課,更有機(jī)會(huì)看到各校老師與教研員的犀利點(diǎn)評(píng)。在一次又一次的觀摩中,我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足,努力改進(jìn)。終于,輪到我公開(kāi)課了。從選題、制作、打磨,師傅給了我很多指導(dǎo),還借班讓我試講,然后提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。四次公開(kāi)課和一次教學(xué)節(jié)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門(mén)藝術(shù),其間有無(wú)數(shù)的創(chuàng)作空間,需要你絞盡腦汁去設(shè)計(jì),去實(shí)踐、去成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)就像打磨石頭一樣,磨去石身上的棱角,磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿(mǎn)。

04

缺點(diǎn)與不足

我知道自己身上還有很多缺點(diǎn):1教學(xué)上略顯枯燥,缺少活力。2語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。3對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠強(qiáng)。對(duì)于這些缺點(diǎn),在新的學(xué)期我會(huì)找方法、想策略,努力改進(jìn)!

回首這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的一點(diǎn)一滴都包含著自己的努力,班級(jí)的每一個(gè)腳步都伴隨著自己的身影,每一想到這些,雖然辛苦,但心里總會(huì)泛起輕輕的微笑,因?yàn)槲业纳钜虼硕鋵?shí)!

新的學(xué)期,新的征程,職技校將向前邁進(jìn),我們新教師也定當(dāng)努力成長(zhǎng),為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力!

謝謝大家!

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

秋香雖然表面給人柔弱的印象,實(shí)際上內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),對(duì)自己要求也很高。每次聽(tīng)完課都說(shuō):'師傅,你盡管批吧。'當(dāng)然我也毫不留情。在教學(xué)中肯鉆研,虛心請(qǐng)教,每個(gè)問(wèn)題都力求吃透,征求意見(jiàn),對(duì)待學(xué)生溫柔可親,耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴。

專(zhuān)家提問(wèn)(陳銀生副校長(zhǎng))

專(zhuān)家提問(wèn):你是文化課老師,那我們就談?wù)劷虒W(xué)。我想問(wèn)一下教學(xué)反饋,你是如何做的?

鄧秋香:我理解中的教學(xué)反饋分兩種:課上與課下。在課上,我注重課堂反饋的計(jì)劃性、啟發(fā)性與激勵(lì)性。如我述職所說(shuō),在備課時(shí),我會(huì)有意識(shí)地設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)并模擬教學(xué)情境,例如提問(wèn)學(xué)生、讓學(xué)生上臺(tái)板演。對(duì)于提問(wèn)或板演時(shí)卡殼的學(xué)生,我會(huì)耐心引導(dǎo)進(jìn)行啟發(fā)。當(dāng)然回答得好的學(xué)生,我也絕不吝惜我的夸獎(jiǎng),以對(duì)他們形成激勵(lì)。在課下,我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),從學(xué)生的作業(yè)中了解學(xué)生的掌握情況。當(dāng)然一節(jié)課下來(lái),學(xué)生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽(tīng)課的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生反饋的信息,我會(huì)調(diào)節(jié)教學(xué)的節(jié)奏和方式,力求使學(xué)生不斷提高。

陳銀生:說(shuō)得很好,將教學(xué)反饋分為課上和課下,你很全面地道出了課堂教學(xué)反饋的方法。提問(wèn)和學(xué)生板演是課堂上進(jìn)行教學(xué)反饋的重要手段。我想,在學(xué)生板演的時(shí)候,老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其他學(xué)生的作業(yè)情況,可以更快地看出學(xué)生的掌握情況,我們的老師可以更快成長(zhǎng)起來(lái)!

篇八 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文

原創(chuàng): 于航

大家好,我是xxxx年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書(shū)寫(xiě)華章。

首先要感謝我們的李校長(zhǎng)和江副校長(zhǎng)當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬(wàn)里千辛萬(wàn)苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。

其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來(lái)的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺(jué)。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開(kāi)始的一無(wú)所知,到后來(lái)的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問(wèn)題,感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開(kāi)課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺(jué)地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。

教學(xué)方面

我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開(kāi)課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫(xiě)得不好,都要再重新寫(xiě)一個(gè),直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人,寫(xiě)教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。我覺(jué)得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始的無(wú)從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開(kāi)始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。

班主任工作方面

在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

我以前是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,有事說(shuō)事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來(lái)上學(xué)??赡苁桥涯嫫诎?,她和她媽媽的關(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪(fǎng),做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話(huà),她可能覺(jué)得比較放松,就和我說(shuō)了很多想法,我第一次覺(jué)得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來(lái)交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話(huà),是我活到那天為止,與一個(gè)人說(shuō)話(huà)說(shuō)的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來(lái)上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。

這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛(ài)們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開(kāi)始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過(guò)后來(lái)就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤(pán),第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪(fǎng),了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來(lái)計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長(zhǎng),全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。

余生很長(zhǎng),在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

師傅點(diǎn)評(píng)(楊晨響老師)

大家下午好,我是楊晨響。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.

學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。

剛開(kāi)始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫(xiě),所以我有兩本教案,一本用來(lái)修改,再正式寫(xiě)到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長(zhǎng),于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽(tīng)課求經(jīng),(www.fwsir.com)不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽(tīng)課本寫(xiě)了五六本。

剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺(jué)很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽(tīng)完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說(shuō)哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽(tīng)課,勤學(xué)勤問(wèn)。剛開(kāi)始她上課輕聲細(xì)語(yǔ),結(jié)果后來(lái)坐在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭(zhēng)著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽(tīng)課,沒(méi)有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.

作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠(chéng)之心,未來(lái)的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。

專(zhuān)家提問(wèn)(張序安校長(zhǎng)助理)

專(zhuān)家問(wèn):'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'

于航回答:'張校這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過(guò)去的一年中,還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事件,但是自己也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問(wèn)清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒(méi)有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書(shū)以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線(xiàn),預(yù)防這種事件的發(fā)生。'

專(zhuān)家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開(kāi)心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來(lái)的骨干教師!'

篇九 學(xué)校的老教師述職報(bào)告

許多現(xiàn)象,一旦細(xì)想,還挺有意思的。

記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),與會(huì)代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行49歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比,我是幸運(yùn)的52;今年虛歲54了,工資剛好開(kāi)始漲到每天54元,這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比,我是幸福的,我活著并工作著,應(yīng)該說(shuō),這就是享受,因此,我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話(huà)題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。

享受主管的工作

我雖然是一個(gè)50多歲的老家伙,但我并不羨慕行政干部的那種退二線(xiàn)的休閑式生活,也許是沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)才說(shuō)這種話(huà)罷,我真的覺(jué)得,工作著是幸福的,工作著就享受。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作?!闭f(shuō)實(shí)話(huà),工作的效果也不太盡人意,但我還確實(shí)在盡力而為地享受著——

一是享受計(jì)劃的起草;二是享受課題的申報(bào);三是享受會(huì)議的熱鬧。

享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容,可惜只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育,從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系,講座也少了一次最精彩的;二是進(jìn)行新的課題申報(bào),這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng),課題名為:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了,只停留在幾節(jié)課的聽(tīng)課上,恐怕連說(shuō)課、評(píng)課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見(jiàn)一斑了;另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡(jiǎn)單操作的培訓(xùn),全部落空。

享受課題的申報(bào)。也許事實(shí)上可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧!是啊,“創(chuàng)”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺(jué)得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目,只因身在此山外。”我們要的是研究課題,不要急功近利過(guò)于期望它的大好結(jié)果,當(dāng)然,這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與,歡迎有熱情者,執(zhí)著者加入其中,在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下,主攻三個(gè)子課題:一是茶文化現(xiàn)象研究;二是畢升文化現(xiàn)象研究;三是英山民俗現(xiàn)象研究。希望有志者踴躍投入。

享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng)新節(jié)目,聽(tīng)創(chuàng)新課,聽(tīng)創(chuàng)新匯報(bào),參觀創(chuàng)新展覽,查閱創(chuàng)新資料,評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況,好不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。

我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會(huì)議的思路,展覽的思路,資料的思路,節(jié)目的思路,匯報(bào)的思路,享受的內(nèi)容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。

享受主帶的課程

我去年主帶了一(七)、一(八)兩班地理,只帶兩個(gè)班,才四節(jié)課,輕松,太輕松了,是享受呀!今年上學(xué)期,減去了一(七)班,加上了三(一)、三(二)、三(八)三個(gè)班,共四個(gè)班地理,平時(shí)每周5節(jié)課,還是輕松,雙休又安排了3節(jié),多充實(shí)呀!加起來(lái),才8節(jié)課,還是在輕松中享受,與同科鄧?yán)蠋?8節(jié)比才是個(gè)零頭。

先是享受備課。拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。上,雖然難知天文;下,學(xué)校給我機(jī)會(huì)要讓我知地理呀,不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。不知東南西北,課幾不方便?莫說(shuō),地理學(xué)里,還真學(xué)到了不少知識(shí):地球七兄弟、四姊妹的淵源關(guān)系,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距。人類(lèi)的種族與信仰,帕米爾高原比黑龍江要遲幾個(gè)鐘頭見(jiàn)到太陽(yáng)等等,可謂包羅萬(wàn)象。不帶地理,怎么知道?再說(shuō),下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。也是一種享受呀,地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),演示得一目了然。

其次是享受講課,面對(duì)求知的面孔,圍繞教學(xué)內(nèi)容,你可以輕言如小溪流水,你也可以神侃如大江泄洪,全在于察言觀色,適可而止。

再次是享受學(xué)生的收獲。去年的兩個(gè)班,一個(gè)第一,一個(gè)第五,一拉還可以;今年個(gè)我還不知道名次,好象冒扣什么分,初三只知道三人班有7人得了滿(mǎn)分。我替這些學(xué)生高興。在校內(nèi)我還特別享受“兩多”的待遇,一是外出學(xué)習(xí)比別人多(省2次,市3次,縣數(shù)次);二是拋頭露面比別人多,一開(kāi)大會(huì),要么就當(dāng)主持,要么就當(dāng)主講,你看,多優(yōu)越!

享受兼職的身份。

我這個(gè)人特能享受,嫌學(xué)校身份享受得不夠,還經(jīng)常弄一些兼職活兒來(lái)享受。

人家請(qǐng)你寫(xiě),人家請(qǐng)你吃,人家請(qǐng)你喝,那是別人看得起你,說(shuō)明你還有點(diǎn)價(jià)值呀,何樂(lè)而不為呢?話(huà)可得說(shuō)回來(lái),絕不是“吃公飯,拉私屎”呀,因?yàn)槎鄶?shù)還是官方約請(qǐng)的,并非“私通”,是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。

舉幾個(gè)舉子吧,信不信由你

第一,我享受了全鎮(zhèn)教育應(yīng)急特派的身份

幾乎次次是專(zhuān)車(chē),還有領(lǐng)導(dǎo)作陪,女士作陪。路上,是觀光旅游;到了,當(dāng)貴賓伺候,茶,掇在手上;酒,倒在杯里,年輕的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):喝一點(diǎn),肖老師;老同事則說(shuō):老肖,不喝也得喝!夠意思吧!這樣的時(shí)候,一學(xué)期兩次,一次3—5天,愜意不?89年到現(xiàn)在,16年了,教育站換了四任站長(zhǎng),可寫(xiě)集訓(xùn)報(bào)告的人一直沒(méi)有換,沾光吧,中間我去搞城建城管兩年,先叫別人寫(xiě)的,后來(lái),還是送我重寫(xiě),沒(méi)有辦法,人家信任我呀!

第二,我享受了教育局應(yīng)急特約的身份

大的有:普九復(fù)查專(zhuān)題片的撰寫(xiě)。普九驗(yàn)收時(shí),游平大手筆寫(xiě)了《悲天動(dòng)地普九曲》的專(zhuān)題片,去年年底,人家早已是副局級(jí),怎么好還要他動(dòng)筆呢,可能有人推薦說(shuō),找老肖。于是我磨破大腦幾層皮,編了個(gè)《繼往開(kāi)來(lái)普九情》的專(zhuān)題片,還馬虎吧!還有“迎中秋慶國(guó)慶”大型歌詠演唱會(huì)的設(shè)計(jì)與撰稿。

小的,名目可就多了。一年來(lái),曾為局長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)去年集訓(xùn)時(shí)的講話(huà)初稿;為分管縣長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)集訓(xùn)時(shí)的小結(jié),替普教科搞過(guò)論文評(píng)判或會(huì)議材料的評(píng)審,為校產(chǎn)辦寫(xiě)過(guò)分管局長(zhǎng)在大別山地區(qū)聯(lián)議會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為人事科寫(xiě)過(guò)上報(bào)全市師德報(bào)告團(tuán)教師個(gè)人典型材料,為教研室設(shè)計(jì)過(guò)文藝晚會(huì)創(chuàng)意并撰稿,撰寫(xiě)全市創(chuàng)新會(huì)議經(jīng)驗(yàn)材料。

此外,兩赴孔坊中學(xué),解剖麻雀;三上草盤(pán)中學(xué),敲定七年級(jí)語(yǔ)文新課改研討會(huì),從定方案到聽(tīng)課,再到說(shuō)課。

第三,我享受了社會(huì)人事應(yīng)急特請(qǐng)的身份

這里的蘿卜籽更多:一年來(lái),為政協(xié)兩位委員寫(xiě)過(guò)《人物傳記》,為兩位競(jìng)爭(zhēng)正、副局人士撰寫(xiě)過(guò)演講;為縣政府確定的講解員編寫(xiě)過(guò)“全省文明新村拉練檢查編過(guò)解說(shuō)詞,為三對(duì)新人提供過(guò)服務(wù):一對(duì)——詞;,一對(duì)——主婚;一對(duì)——寫(xiě)全程串詞,為兩位評(píng)選省級(jí)先進(jìn)個(gè)人撰寫(xiě)典型材料(教育、團(tuán)委),為本縣在全市示范小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流上的材料動(dòng)過(guò)大手術(shù),本校份內(nèi)的材料自不必說(shuō)了。不是自夸,你們看看畢升廣場(chǎng)的宣傳櫥窗共六所學(xué)校的展覽,從文學(xué)到圖片,我最滿(mǎn)意還是我校的。

上學(xué)年成文材料近100篇,達(dá)10萬(wàn)字。別人寫(xiě)東西有名分,要么有稿酬,要么有通報(bào)、獲獎(jiǎng)證書(shū);我寫(xiě)東西是有名目沒(méi)有名份(連縣級(jí)三等獎(jiǎng)都不是)。有痛苦、有無(wú)賴(lài)、也有享受。校長(zhǎng)很體諒我,有些材料不叫我寫(xiě)。比如上年的總結(jié),這次的“保先”方案等,一來(lái)看我好辛苦體諒我,二來(lái)也不排除“不過(guò)如此”吧!

原來(lái)被特派、特約、特請(qǐng),我沒(méi)拒絕過(guò),我心慈手軟;現(xiàn)在老了,不行了,不得不推辭,上年度,我為此還得罪了三個(gè)人。葉輔導(dǎo)、董科長(zhǎng)、吳科長(zhǎng),都分別地抵了一次,結(jié)果很不好意思。董一看見(jiàn)我,就奚落調(diào)侃幾句,我與吳已喝了好幾次檢討酒,葉用一個(gè)很適當(dāng)?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。好在彼此熟知,要不,幫人需要一?得罪,可只要一回。說(shuō)了不少,我的初衷不是表功,也不是訴苦,是談享受的過(guò)程是如此的充實(shí)。有時(shí),我也調(diào)侃說(shuō)是在效犬馬之勞,在校內(nèi),當(dāng)看家的“犬”;出了學(xué)校,作馳騁的“馬”。被“請(qǐng)”,有時(shí)也說(shuō)是又“傳喚”了,玩笑而已,回想起來(lái),這是在享受,是在享受工作,更是在享受生活,老師們,你如果有如此的同感,你就是幸福的,我就是快樂(lè)的,不好意思,謝謝各位!

2023年8月5日

篇十 學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告

教師是立校之本,只有一流的教師隊(duì)伍,才能打造一流的學(xué)校,而骨干教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊(duì)伍的中流砥柱。下面是小編收集的有關(guān)報(bào)告的范文,希望大家喜歡

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告1

在忙忙碌碌中又度過(guò)了一年,在這一年中我能?chē)?yán)格要求自己,始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在思想上愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn),通過(guò)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),把好了思想關(guān),認(rèn)清了形勢(shì),注意樹(shù)立黨員教師的良好形象,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生。下面,我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

自從評(píng)上克拉瑪依市的骨干教師后,一直深感壓力之大,但面對(duì)壓力我并沒(méi)有退卻,而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,激勵(lì)著自己不斷“充電”,提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛(ài)的教育》兩本書(shū),并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,做了六萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記。積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),汲取同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn),更好地為學(xué)生服務(wù)。

二、不斷探索,努力提高教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案,充分挖掘教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”,不斷探索適合搞年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在“導(dǎo)”字上下功夫,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫(xiě)的論文《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生聽(tīng)課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評(píng),獲得優(yōu)秀。

三、不斷交流,引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。

如今獨(dú)山子的教師隊(duì)伍年輕化,我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師,他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師,我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒,我認(rèn)真對(duì)待這一任務(wù),與新老師一起研討課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),提高思想意識(shí),并指導(dǎo)備課,上好教研課,共同探討說(shuō)課,取得較好的效果。

“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中,我不斷研究,總結(jié),積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與學(xué)校教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,交流學(xué)習(xí),上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課,并及時(shí)小結(jié),收集資料。另外,我積極參加校本教研,組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專(zhuān)題課、說(shuō)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作,并展開(kāi)了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動(dòng),取得了較好的活動(dòng)效果。認(rèn)真指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認(rèn)識(shí)》一課,在自治區(qū)第八屆小學(xué)校際研討會(huì)上受到好評(píng)。在今年下半年,我為教齡三年在以?xún)?nèi)的教師做了《如何備課》的講座,由于自己準(zhǔn)備精心,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例,教師們均反映收益頗多,效果較好。

回顧今年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我一定會(huì)更加努力,起好引領(lǐng)作用,為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告

一、提高思想素質(zhì),履行教師職責(zé)。

思想上我積極要求上進(jìn),我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),有奉獻(xiàn)精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),不斷的`提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,文明禮貌、關(guān)愛(ài)學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、提升學(xué)識(shí)水平,勇于參加教科研實(shí)踐 。

我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

三、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),我也多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

四、一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作 。

在教育教學(xué)中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法,在業(yè)務(wù)上精益求精。堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生 , 一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 ,因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從分配 。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,從不早退和遲到,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

六、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取。

靜下心來(lái)想想,作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作,我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)。在看到一些成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語(yǔ)文水平,來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào),我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取以后做得更好。

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告2

隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,悄悄地?cái)?shù)過(guò)來(lái),回顧一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有憂(yōu),有笑有淚。這一學(xué)期中,在鎮(zhèn)、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下,我勝任了多種角色:班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程研修組長(zhǎng)、學(xué)校安全等等。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái),我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活,讓我收獲著、成長(zhǎng)著。

一、 提升師德修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

我真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育這門(mén)事業(yè),全身心地投入,始終貫徹“以人為本”的育人理念,在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人,再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)生存在多大的差異性,我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友,一視同仁,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),塑造良好的教師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類(lèi)問(wèn)題,我都彎下身來(lái),不急躁,不急功近利,力求對(duì)癥下藥,用耐心換取孩子們的真心。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我,我也樹(shù)立了自己的威信。

二、勇于教學(xué)實(shí)踐,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)教師,我追求快樂(lè)、扎實(shí)的課堂,使孩子深深地?zé)釔?ài)這門(mén)學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們樂(lè)在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系,孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問(wèn)題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),與書(shū)為友。在博覽群書(shū)的同時(shí),既得到了理論的支撐,又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中,我大膽實(shí)踐,積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式,主動(dòng)進(jìn)行研究,逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作,我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識(shí)。為了建設(shè)好、管理好班級(jí),我嚴(yán)格制定各類(lèi)計(jì)劃,開(kāi)展多種形式的活動(dòng),讓孩子們時(shí)時(shí)感悟,刻刻學(xué)習(xí)。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,我經(jīng)常開(kāi)展富有實(shí)效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實(shí)踐,將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三、加強(qiáng)教研教改,提高自己的科研水平。

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,所以我積極參加市、縣的課題研究,與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作。

為了全面提高自己的科研水平,我善于學(xué)習(xí),打破學(xué)科界限,經(jīng)常參加各類(lèi)課程的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題講座,從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行反思,改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)策略,提高自己的科研水平。

四、善于引領(lǐng)教師,打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。

這一學(xué)期中,我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。工作中,以身作則,率先垂范,充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。

身為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),為了提高本組數(shù)學(xué)教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),我以“努力營(yíng)造數(shù)學(xué)味課堂”為教研專(zhuān)題,進(jìn)行教學(xué)研究,并將此理念貫穿在老師的數(shù)學(xué)

教學(xué)課堂之中。在教學(xué)實(shí)踐中,我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,備課、上課,聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)組織有成效。

作為學(xué)校教研組長(zhǎng),我求真務(wù)實(shí),平易近人,是老師們的真心朋友,心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,進(jìn)行反饋交流,不斷改進(jìn),提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,我定期召開(kāi)教研組會(huì)議,做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,督促教師主動(dòng)上好各類(lèi)教研課,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中成長(zhǎng)。

從10月份到12月11日,我也參加了全省組織的“雙對(duì)接”遠(yuǎn)程研修,并擔(dān)任研修組長(zhǎng),在研修的整個(gè)過(guò)程中,我積極組織本組成員認(rèn)真研修,保時(shí)守質(zhì)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得,使本組得24分,位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列,并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級(jí)優(yōu)秀課例。

五、實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求,享受幸福的教育人生。

驀然回首,或多或少都感覺(jué)時(shí)間流逝的同時(shí),也有些收獲。教育教學(xué)工作,是艱辛的,同時(shí)又是快樂(lè)的。只要有所追求,我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者,只要摒棄世俗,拋開(kāi)功利化的東西,用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè),你就能化難為易,化苦為樂(lè)。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來(lái)的那些榮譽(yù),我想,我都沒(méi)有任何權(quán)利擁有,那都是這份職業(yè)給予我的,那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛,我將如屈原所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,一如既往地依照自己的追求,享受著幸福的教育人生。

篇十一 學(xué)校教師述職報(bào)告

學(xué)校教師述職報(bào)告1

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢(xún)問(wèn),經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

三。在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動(dòng)

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、其他方面

本學(xué)期,我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度,做好學(xué)校的安全工作,給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我校全體師生平安、快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期,受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”,經(jīng)過(guò)我的努力,取得了全縣前三名的好成績(jī),并在全縣做了公開(kāi)課。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校教師述職報(bào)告2

一、思想方面

成為一名人民教師以來(lái),時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,也深知肩上的擔(dān)子有多重,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人。工作中,貫徹黨的教育方針,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書(shū)育人,為人師表。工作中我敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。

今年,學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式,對(duì)“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我對(duì)師德有了更深的理解,并努力在實(shí)踐中踐行。

二、教學(xué)方面

我從20xx年9月開(kāi)始從事smt專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)(師范類(lèi)),這門(mén)課對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,需要重新學(xué)習(xí)。在工作中,我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段,圓滿(mǎn)完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)于講課,相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中,我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私,感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力。

三、其他工作

1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作

去年冬天,學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。

大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門(mén),很不適應(yīng),在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責(zé)任重大。一開(kāi)始,學(xué)生宿舍條件較差,學(xué)生們抱怨較多,甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況,我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通、談心,與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),定期組織學(xué)生座談,遇到有問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。

及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,及時(shí)化解,把安全隱患降到最低。對(duì)于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際,給學(xué)生安排休假。

積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi),使學(xué)生正常生活不受影響,元旦假期,組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng),豐富業(yè)余生活。

通過(guò)一系列工作的開(kāi)展,穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,實(shí)習(xí)工作能正常開(kāi)展,學(xué)生態(tài)度較為積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。

2、學(xué)生管理工作

本學(xué)期后半段,按照學(xué)校安排,擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作,對(duì)于學(xué)生管理,我比較陌生,對(duì)此,我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師,了解學(xué)生管理方法。

值班期間,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育,及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生,督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,尊重他人的勞動(dòng)成果,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

通過(guò)一段時(shí)間的工作,取得了一定效果。違紀(jì)學(xué)生明顯減少,中午在校外買(mǎi)飯,踐踏花壇,破壞公物,教室拍球、追打,上課睡覺(jué)等現(xiàn)象有了很大改觀,沒(méi)有不安全事故發(fā)生。

四、繼續(xù)教育

為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法,去年10月,學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”,專(zhuān)業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)基地開(kāi)展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),認(rèn)真完成每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間,考取了電工高級(jí)工技能鑒定證,為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)期間,我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗(yàn),讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我在專(zhuān)業(yè)技能上有了很大提高,也了解到了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法,通過(guò)與同班學(xué)員的交流,使我對(duì)其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí),這些必將對(duì)我今后的'工作有很大的幫助

五、努力方向

在教學(xué)中,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,融入課改理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫(huà),盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜,經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,在實(shí)踐中也在不斷摸索,合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容,做好教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。

以上是我工作的大體情況,希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評(píng)指正,提出意見(jiàn)。

學(xué)校教師述職報(bào)告3

作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),力求以不斷提升的姿態(tài)更新教育及管理理念

今年7月,我參加了區(qū)教育局主辦的為期四天的主題為“教育關(guān)注人的發(fā)展——新時(shí)代的課程建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我按時(shí)認(rèn)真完成了網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和作業(yè)。四天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),兄弟校經(jīng)驗(yàn)的分享,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升課程育人能力的重要性,對(duì)于區(qū)教育局發(fā)布的“以德立德——xx區(qū)教師師德水平提升工程”的必要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展背景下,堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師是國(guó)家的重要戰(zhàn)略之一,對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō),師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念需要得到進(jìn)一步確立。因此,以德立德,以德育人的實(shí)施工程任重道遠(yuǎn)。

二、勤懇敬業(yè),力求以清晰的角色認(rèn)知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)助力學(xué)校發(fā)展

1.立足成事成人協(xié)助校長(zhǎng)做好師資隊(duì)伍建設(shè)

為了解決新開(kāi)辦學(xué)校的發(fā)展定位、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等這些核心問(wèn)題,努力協(xié)助校長(zhǎng)明確了師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)的目標(biāo),完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有力的服務(wù)與保障。借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室等資源,創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)拓展教師的教育視野,提升教師的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)教師開(kāi)展日?;难芯繉?shí)踐,幫助教師在平凡的教育崗位上創(chuàng)生不平凡的教育智慧。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我從學(xué)校、教師的實(shí)際情況出發(fā)積極思考,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行學(xué)校的決策并落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。如:每年的教師招聘、新學(xué)年的崗位安排、學(xué)期績(jī)效考核等。

2、在實(shí)踐與思考中不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,協(xié)助校長(zhǎng)統(tǒng)整學(xué)校的基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程,確立“馬小豆”特色課程的框架,制定了《20xx—20xx學(xué)年xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃》,扎實(shí)推進(jìn)三類(lèi)課程的實(shí)施,并對(duì)一學(xué)年實(shí)施情況做了總結(jié)?;A(chǔ)型課程關(guān)注基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程實(shí)踐。各學(xué)科圍繞課題研究及“新基礎(chǔ)教育”研究,努力落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,使基礎(chǔ)型課程實(shí)施的過(guò)程更符合學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的發(fā)展需要;拓展型課程關(guān)注基于學(xué)生現(xiàn)狀的課程探索。有效培養(yǎng)了孩子們的興趣,挖掘了他們的潛力,也發(fā)展了他們的特長(zhǎng),得到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。;探究型課程關(guān)注學(xué)校主題序列活動(dòng)的融通整合。在探究型課程建設(shè)層面,學(xué)校不斷豐富探究主題,擴(kuò)大探究領(lǐng)域,系統(tǒng)整體地架構(gòu)學(xué)校文化活動(dòng)校歷,通過(guò)一個(gè)學(xué)年的不同主題活動(dòng)的系列活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)探究,合作交往的能力,提升學(xué)生綜合發(fā)展。

3、全力以赴迎接綜合督導(dǎo)

今年是學(xué)校開(kāi)辦的第7年,在20xx年接受六項(xiàng)常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,學(xué)校要接受更全面更系統(tǒng)更規(guī)范的的綜合督導(dǎo)。在上學(xué)期接到任務(wù)后,校長(zhǎng)組織中層管理人員解讀評(píng)估指標(biāo),分解各主要檢測(cè)點(diǎn)的關(guān)鍵要素,指導(dǎo)資料梳理的歸類(lèi),為后期資料的提交打下了很好的基礎(chǔ)。作為學(xué)校督導(dǎo)員,我主要負(fù)責(zé)78個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的自評(píng)及資料提交。為了做好這項(xiàng)工作,我與各部門(mén)的同伴們交流溝通,反復(fù)調(diào)整自評(píng)結(jié)果及資料內(nèi)容,力求圍繞檢測(cè)點(diǎn)提供學(xué)校一學(xué)年來(lái)盡可能詳實(shí)的資料共督導(dǎo)組專(zhuān)家查閱。在課堂教學(xué)準(zhǔn)備階段,我深入課堂,聽(tīng)老師們?cè)嚱?,并給與指導(dǎo)。

4、積極開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀項(xiàng)目的申報(bào)和總結(jié)

我校從開(kāi)辦起就結(jié)合x(chóng)x地域具有較為深厚的中國(guó)象棋文化底蘊(yùn)的特點(diǎn),一直堅(jiān)持將中國(guó)象棋作為學(xué)校的特色文化,并以此為龍頭在校內(nèi)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校積極申報(bào)xx區(qū)20xx—20xx年度中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校和優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng),撰寫(xiě)了《將帥點(diǎn)兵傳統(tǒng)同行》為題的項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告?;仡櫩偨Y(jié)了學(xué)校通過(guò)引進(jìn)專(zhuān)職象棋教師,開(kāi)設(shè)中國(guó)象棋拓展課程,編制校本教材,開(kāi)展象棋社團(tuán)活動(dòng),組建高、中、低不同梯隊(duì)的中國(guó)象棋校隊(duì),舉辦校內(nèi)積分賽和班級(jí)聯(lián)賽,承辦和參加區(qū)、市兩級(jí)象棋大賽等一系列的舉措,學(xué)校在短短幾年中不僅在各級(jí)大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國(guó)象棋文化氛圍,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校正從頂層設(shè)計(jì)整體策劃以中國(guó)象棋為引領(lǐng)、以中國(guó)書(shū)畫(huà)教育為輔助的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育辦學(xué)特色創(chuàng)建。

5、扎實(shí)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),做好飛行視導(dǎo)的迎檢工作

學(xué)校始終將落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)、“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為教育教學(xué)核心工作推進(jìn)。牢固樹(shù)立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及教育教學(xué)規(guī)律,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),在制定實(shí)施工作方案的基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的開(kāi)展。今年5月,為了迎接市教委的飛行視導(dǎo),在全面梳理各項(xiàng)工作開(kāi)展的基本情況和資料后,我負(fù)責(zé)撰寫(xiě)了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”自評(píng)報(bào)告初稿。全面總結(jié)我校認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)中高年段等第制評(píng)價(jià)工作,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),扎實(shí)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的等第制評(píng)價(jià)工作工作成效。

6、高質(zhì)量完成國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

作為20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一,學(xué)校于20xx年5月24日參加了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。在市、區(qū)各級(jí)督導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在學(xué)校精心組織及各部門(mén)協(xié)作下,按要求順利地完成了本次國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)。這項(xiàng)工作從前期培訓(xùn)到工作方案與應(yīng)急預(yù)案的制定、考務(wù)安排、考場(chǎng)秩序等,本著高度負(fù)責(zé)、扎實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范的原則,認(rèn)真做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、回收、運(yùn)送等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都能高質(zhì)量完成,保證了監(jiān)測(cè)的真實(shí)性和客觀性。得到了上級(jí)部門(mén)的肯定。本次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,有效落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)制度,能更好地引導(dǎo)我校樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

7、有序高效完成招生工作

每年的招生工作,雖然是一項(xiàng)常規(guī)工作,但是關(guān)系到義務(wù)教育階段的規(guī)范化辦學(xué)問(wèn)題,因此,作為招生工作的主要負(fù)責(zé)人,我在反思總結(jié)前一年工作的基礎(chǔ)上,本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則,力求認(rèn)識(shí)到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位,規(guī)范義務(wù)教育階段我校的招生工作,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。為落實(shí)市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好“中考改革實(shí)施意見(jiàn)”發(fā)布前后的相關(guān)工作要求,組織召開(kāi)五年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì),對(duì)《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行宣講培訓(xùn),收到了較好的效果。學(xué)校組織開(kāi)展校園開(kāi)放、幼小銜接活動(dòng),做好招生宣傳工作。學(xué)校接待了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園大班兩個(gè)班幼兒,來(lái)校聽(tīng)課、參觀校園與一年級(jí)學(xué)生互動(dòng),體驗(yàn)小學(xué)生活。為了順利推進(jìn)20xx年入學(xué)工作,確保入學(xué)政策有效落實(shí),及時(shí)研判和處置各類(lèi)招生入學(xué)過(guò)程中的不穩(wěn)定因素,營(yíng)造健康穩(wěn)定的社會(huì)秩序,學(xué)校制定了招生工作安全預(yù)案。招生階段,我們做到對(duì)新生有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)有耐心,工作中細(xì)心,樹(shù)立了xx實(shí)小的良好形象。

8、認(rèn)真反思和重建,做好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評(píng)工作

根據(jù)《xx區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理與評(píng)估辦法》,我校20xx學(xué)年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(20xx.9—20xx.8),已經(jīng)實(shí)施了一年半時(shí)間,需要進(jìn)行中期評(píng)估。接到任務(wù)后,我認(rèn)真對(duì)照學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,圍繞變革領(lǐng)導(dǎo)管理組織架構(gòu),完善工作運(yùn)行機(jī)制,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)管理;以“特色多元、快樂(lè)體驗(yàn)”為特色的課程框架體系不斷優(yōu)化完善;以“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校四季系列活動(dòng)研究為引領(lǐng),基本實(shí)現(xiàn)從“校園四節(jié)”向“學(xué)校四季”活動(dòng)的系統(tǒng)變革;具有xx地域和學(xué)區(qū)化特色的“馬小豆班級(jí)服務(wù)社”和“閱讀xx文化活動(dòng)”項(xiàng)目得到進(jìn)一步加強(qiáng),校內(nèi)外資源得到更為充分的應(yīng)用等各領(lǐng)域十三個(gè)方面對(duì)規(guī)劃中期目標(biāo)達(dá)成情況、實(shí)施規(guī)劃所解決的主要問(wèn)題或取得的主要成效、規(guī)劃實(shí)施中存在的問(wèn)題及困惑、后續(xù)發(fā)展的主要思路等方面,撰寫(xiě)了中期評(píng)估報(bào)告。為三年規(guī)劃的進(jìn)一步有效實(shí)施提供了參考。

三、問(wèn)題反思

一年來(lái),我分管的各項(xiàng)常規(guī)工作都能認(rèn)真完成:一學(xué)年的崗位安排的排兵布陣基本都在暑假里完成,雖然要花好幾天時(shí)間,但是這是關(guān)系到新學(xué)年正常教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提和保障,馬虎不得;《豆苗集》的組稿審稿、電子書(shū)包實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推進(jìn),stem+課程的規(guī)劃與總結(jié)、課堂調(diào)研與指導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員的日常工作等。但是隨著年齡的增長(zhǎng),不得不面對(duì)思維不如以前活躍,記憶力也在減退,做事效率低下的現(xiàn)狀,但是面對(duì)學(xué)校方方面面的工作,我一直提醒自己要盡心盡力才行。因?yàn)槲铱傁?,不管我原本能力如何,至少我曾努力過(guò),也認(rèn)真對(duì)待過(guò),便無(wú)遺憾了。

以上是對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。

篇十二 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告

大家好,我是2023年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書(shū)寫(xiě)華章。

首先要感謝我們的李校長(zhǎng)和江副校長(zhǎng)當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬(wàn)里千辛萬(wàn)苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。

其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來(lái)的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺(jué)。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開(kāi)始的一無(wú)所知,到后來(lái)的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問(wèn)題,感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開(kāi)課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺(jué)地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。

教學(xué)方面

我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開(kāi)課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫(xiě)得不好,都要再重新寫(xiě)一個(gè),直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人,寫(xiě)教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。我覺(jué)得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始的無(wú)從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開(kāi)始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。

班主任工作方面

在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

我以前是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,有事說(shuō)事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來(lái)上學(xué)??赡苁桥涯嫫诎?,她和她媽媽的關(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪(fǎng),做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話(huà),她可能覺(jué)得比較放松,就和我說(shuō)了很多想法,我第一次覺(jué)得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來(lái)交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話(huà),是我活到那天為止,與一個(gè)人說(shuō)話(huà)說(shuō)的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來(lái)上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。

這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛(ài)們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開(kāi)始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過(guò)后來(lái)就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤(pán),第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪(fǎng),了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來(lái)計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長(zhǎng),全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。

余生很長(zhǎng),在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

大家下午好,我是楊晨響。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.

學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。

剛開(kāi)始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫(xiě),所以我有兩本教案,一本用來(lái)修改,再正式寫(xiě)到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長(zhǎng),于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽(tīng)課求經(jīng),不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽(tīng)課本寫(xiě)了五六本。

剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺(jué)很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽(tīng)完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說(shuō)哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽(tīng)課,勤學(xué)勤問(wèn)。剛開(kāi)始她上課輕聲細(xì)語(yǔ),結(jié)果后來(lái)坐在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭(zhēng)著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽(tīng)課,沒(méi)有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.

作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠(chéng)之心,未來(lái)的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。

專(zhuān)家提問(wèn)(張序安校長(zhǎng)助理)

專(zhuān)家問(wèn):'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'

于航回答:'張校這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過(guò)去的一年中,還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事件,但是自己也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問(wèn)清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒(méi)有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書(shū)以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線(xiàn),預(yù)防這種事件的發(fā)生。'

專(zhuān)家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開(kāi)心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來(lái)的骨干教師!'

學(xué)校教師述職報(bào)告12篇

XX——XX年度學(xué)校教師述職報(bào)告我一直認(rèn)為要想做好一名教師,就必須要有一顆善于探尋的心,不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂(lè)了,讓孩子較為全面的成長(zhǎng)了,不斷地去思考要想…
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  • 2023初三教師述職報(bào)告通用(3篇范文)
  • 2023初三教師述職報(bào)告通用(3篇范文)99人關(guān)注

    一個(gè)學(xué)期來(lái),主要做了以下的工作:一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書(shū)育人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是后進(jìn)生,關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì) ...[更多]

  • 幼兒園中班教師述職報(bào)告12篇
  • 幼兒園中班教師述職報(bào)告12篇96人關(guān)注

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)熱情的教 ...[更多]

  • 教學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告3篇
  • 教學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告3篇95人關(guān)注

    中學(xué)一級(jí)述職報(bào)告:中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告我叫郭勇軍,今年34歲,1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有10年時(shí)間, ...[更多]

  • 競(jìng)聘教師述職報(bào)告15篇
  • 競(jìng)聘教師述職報(bào)告15篇95人關(guān)注

    隨著時(shí)間的流逝,新一輪教師競(jìng)聘又開(kāi)始了。我一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的語(yǔ)文教師,沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,努 ...[更多]

  • 期末教師述職報(bào)告會(huì)15篇
  • 期末教師述職報(bào)告會(huì)15篇94人關(guān)注

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!今天在這里,我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下,敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面一、家長(zhǎng)學(xué)校 ...[更多]

  • 教師述職報(bào)告15篇
  • 教師述職報(bào)告15篇90人關(guān)注

    2021幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一 ...[更多]

  • 學(xué)期教師述職報(bào)告15篇
  • 學(xué)期教師述職報(bào)告15篇88人關(guān)注

    語(yǔ)文教師學(xué)期述職報(bào)告時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,在假期即將來(lái)臨之際,回顧一下本學(xué)期的工作,以便在以后的工作中再接再厲。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文 ...[更多]

  • 教師述職工作報(bào)告15篇
  • 教師述職工作報(bào)告15篇84人關(guān)注

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:我于20××年10月來(lái)我校工作,到現(xiàn)在已經(jīng)滿(mǎn)整整一個(gè)學(xué)年。在這學(xué)一學(xué)年里,我熱愛(ài)并忠于黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各 ...[更多]

  • 幼兒園骨干教師述職報(bào)告5篇
  • 幼兒園骨干教師述職報(bào)告5篇82人關(guān)注

    導(dǎo)語(yǔ)述職報(bào)告是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員,向組織人事部門(mén)、上級(jí)主管機(jī)關(guān)或本單位的員工陳述自己在任職期間履行崗位職責(zé)情況的書(shū)面 ...[更多]

  • 年度教師述職報(bào)告15篇
  • 年度教師述職報(bào)告15篇81人關(guān)注

    隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下 ...[更多]

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