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第1篇評(píng)經(jīng)濟(jì)師述職報(bào)告范文模板 第2篇教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告 第3篇行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告 第4篇高級(jí)教師職稱評(píng)審個(gè)人年終述職報(bào)告范文 第5篇參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文 第6篇關(guān)于評(píng)聘中級(jí)職稱大會(huì)上的述職報(bào)告 第7篇2023年5月小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告范文 第8篇衛(wèi)生院院長(zhǎng)述職述廉評(píng)議報(bào)告 第9篇教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 第10篇教師職稱評(píng)審述職報(bào)告范文 第11篇幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告范文 第12篇評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告 第13篇2023年評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 第14篇2023年中學(xué)歷史教師評(píng)職稱述職報(bào)告 第15篇村委領(lǐng)導(dǎo)班子雙述雙評(píng)農(nóng)村工作述職報(bào)告
報(bào)告怎么寫
1. 自我介紹:開篇簡(jiǎn)潔地介紹自己的姓名、任教的學(xué)校、年級(jí)和科目,以及在該校的教學(xué)年限。
2. 工作職責(zé)概述:概括日常教學(xué)工作,包括課堂教學(xué)、學(xué)生管理、家長(zhǎng)溝通等方面,展示全面履行教師職責(zé)的情況。
3. 教學(xué)成果:具體列舉在教學(xué)過程中取得的成績(jī),如學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、參與的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等,用數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐。
4. 專業(yè)發(fā)展:分享參加的培訓(xùn)課程、研討會(huì)或自我學(xué)習(xí)提升專業(yè)技能的經(jīng)歷,以及如何將新知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:描述與同事合作的項(xiàng)目或活動(dòng),展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
6. 服務(wù)貢獻(xiàn):提及在學(xué)?;蛏鐓^(qū)的志愿服務(wù),如組織課外活動(dòng)、參與學(xué)校委員會(huì)等,體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。
7. 自我反思與改進(jìn):誠(chéng)實(shí)地分析自身在教學(xué)中的不足,并提出改進(jìn)計(jì)劃,展示自我成長(zhǎng)的決心。
第1篇 評(píng)經(jīng)濟(jì)師述職報(bào)告范文模板
假如我被聘用,在以后的工作中,我會(huì)一如既往地以主人翁責(zé)任感對(duì)待各項(xiàng)工作。
一、思想方面
在思想上,我會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融政策,了解經(jīng)濟(jì)和銀行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),利用所學(xué)的金融專業(yè)知識(shí)從宏觀上了解把握國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,與時(shí)俱進(jìn),政治思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。面對(duì)近幾年來,國(guó)有商業(yè)銀行機(jī)制改革的不斷深化,銀行業(yè)的股份制改造,人事制度改革的不斷深入,我會(huì)以更加積極進(jìn)取的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),積極學(xué)習(xí)有關(guān)金融法律、法規(guī),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握本專業(yè),本崗位的操作技能,積極參加國(guó)家認(rèn)可的資格考試,提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代需要。
二、工作方面
面對(duì)商業(yè)銀行股份制改造這一嚴(yán)峻形勢(shì),牢記“存款立行,效益興行”的宗旨,信奉“存款是立行之本,客戶是衣食父母”的職業(yè)信念。做到了“服務(wù)為本,客戶至上”,從細(xì)節(jié)入手,為客戶提供主動(dòng)熱情、細(xì)致、周到的服務(wù)。用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)熱情準(zhǔn)確解答客戶咨詢的問題,并做到站立服務(wù),遇到不屬于本崗位操作的業(yè)務(wù),不推諉、拒絕,熱情介紹到有關(guān)崗位上。每個(gè)工作日,堅(jiān)持耐心辦完辦好最后一筆業(yè)務(wù),不因臨近下班而流露出煩燥情緒,而敷衍客戶,用自己良好的自身素質(zhì),為農(nóng)行樹立良好的社會(huì)形象增光添彩。
我們聯(lián)行專柜是負(fù)責(zé)我們舞鋼支行與全國(guó)各地資金往來匯劃的窗口,作為聯(lián)行會(huì)計(jì),我深知肩上擔(dān)子重,責(zé)任大,稍有疏忽,就會(huì)造成無可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和信譽(yù)損失,因此在工作中對(duì)于每筆業(yè)務(wù),無論金額大小,都會(huì)更加嚴(yán)格要求自己按操作規(guī)程辦事,每筆票據(jù)都仔細(xì)核實(shí)其真實(shí)性,仔細(xì)核對(duì)票據(jù)顏色是否正常,大小是否合規(guī),是否有暗記,暗記大小是否合乎標(biāo)準(zhǔn),字跡有無涂改,要素是否齊全等,不會(huì)有絲毫的懈怠和馬虎。幾年來,通過我們不懈的努力,我們所經(jīng)辦的近二十萬筆業(yè)務(wù)中,累計(jì)金額達(dá)20多億元,無一差錯(cuò)發(fā)生,保證了聯(lián)行資金往來正常運(yùn)轉(zhuǎn),縮短資金在途時(shí)間,不僅為我行創(chuàng)造了利潤(rùn),同時(shí),贏得了客戶的好評(píng),也為我行贏得了良好社會(huì)信譽(yù)。
三、業(yè)務(wù)技能方面
嚴(yán)格要求自己,做到干一行,愛一行,專一行。工作時(shí)間嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí),工作之余,不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)輸入學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)操作速度,為客戶提供了準(zhǔn)確、快捷的服務(wù),打下良好基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《票據(jù)法》、《會(huì)計(jì)法》等有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自身法律意識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),以及其他與業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識(shí),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),更加準(zhǔn)確高效地辦理業(yè)務(wù),服務(wù)于客戶。
總之,在今后的工作中,我會(huì)把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)更加全面地運(yùn)用到實(shí)際工作中,宏觀方面與黨中央的金融路線、方針和政策保持一致,不偏離方向,微觀方面結(jié)合我行及本人崗位實(shí)際需要,進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)技術(shù)作用,讓我行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)做到成本費(fèi)用最低化,利潤(rùn)最大化,用實(shí)際行動(dòng)為我們農(nóng)行改革快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、獻(xiàn)力量!
第2篇 教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告
作為一名教師,我們可以通過自己的努力提升自己的職稱。以下是小編為大家整理好的教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告,歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦!
教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告1參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊(duì)工作中,實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí),學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動(dòng),學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí),有的學(xué)生不掃地,說不會(huì)掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評(píng)學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動(dòng)”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到,每天早上我6點(diǎn)左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動(dòng),在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生,在這樣的前提下,做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直,活潑、愛勞動(dòng)、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評(píng)他,而是動(dòng)之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對(duì)待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情:作業(yè)有的不會(huì)做,愛面子,怕老師批評(píng)他,同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,我?guī)椭??!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時(shí)完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步,在班上特意表揚(yáng)了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時(shí)間,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,開展了豐富多彩的活動(dòng)。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì),向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育,教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來的,勞動(dòng)最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng),樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生,我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差,都考上了理想的中學(xué)。
教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告2匆匆地,時(shí)間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了__個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這__年的潛心幼教,__年的愛心奉獻(xiàn),使我贏得了孩子們的笑臉,家長(zhǎng)們的信任和感謝,讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首__年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體述職報(bào)告:
一、關(guān)心時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)提高
在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來,我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。
在平時(shí)的教學(xué)中,我總是做個(gè)有心人,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。
二、全心投入,熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念,對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,提醒孩子多喝水,及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少,出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等,從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,使幼兒在園能健康安全的生活。
三、同伴互助,教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng),想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
四、熱情接待,及時(shí)家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是給予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語,我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng),沒有一個(gè)不支持老師工作的父母,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn),那就是愛孩子。
多年來,我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作:一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,與本班教學(xué)活動(dòng),幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),因人而異,個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性,交流了感情,而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,解答了家長(zhǎng)的疑慮,提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”,對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力,從而有效地配合教育。
五、努力鉆研,真心擁有快樂
在平時(shí)的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)訂閱各種幼教雜志,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來,融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長(zhǎng)的同時(shí),我在數(shù)學(xué),繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,20__年曾被評(píng)為__市優(yōu)秀教師。
__年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之間沒有距離,我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告3一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。通過我的言傳身教,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,多次獲“文明班”等光榮稱號(hào)。由于我工作的成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的肯定校評(píng)為“優(yōu)秀”?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
第3篇 行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告
_____鎮(zhèn)全面貫徹落實(shí)市、縣文件精神,根據(jù)《關(guān)于全縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境暨政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施意見》要求,以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心,以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ),以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的,以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展民評(píng)工作。透過全面創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境,優(yōu)化服務(wù),扎實(shí)提高機(jī)關(guān)的公信力和執(zhí)行力,有力地促進(jìn)和推動(dòng)了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展,取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將鎮(zhèn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有效開展。
為了加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議,促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)李慧陽為組長(zhǎng),紀(jì)委書記郭如賓為副組長(zhǎng)的,_____鎮(zhèn)“優(yōu)化環(huán)境、政風(fēng)行風(fēng)”評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由郭浩兼任辦公室主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。我鎮(zhèn)還堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)務(wù)必管行風(fēng)”的原則,建立了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)職責(zé)制,把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)落實(shí)到鎮(zhèn)工作的各個(gè)崗位和服務(wù)窗口,構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人有職責(zé)、個(gè)個(gè)抓行風(fēng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)齊抓共管的工作局面。根據(jù)區(qū)政府糾風(fēng)辦精神,結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際,鎮(zhèn)黨工委研究制定了《_____鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》,實(shí)施方案包括組織機(jī)構(gòu)、評(píng)議對(duì)象、評(píng)議資料、工作步驟和整改階段、工作要求五項(xiàng)資料,把實(shí)施意見貫穿于開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的始終。
同時(shí)我們緊緊圍繞中央提出的“構(gòu)建和諧社會(huì)”大局以及鎮(zhèn)實(shí)際狀況,今年鎮(zhèn)將行評(píng)工作重點(diǎn)放在村委居委會(huì)上,透過示范典型、有點(diǎn)及面的方式,促進(jìn)了鎮(zhèn)各部門、窗口的服務(wù)質(zhì)量的提升。
二、廣泛發(fā)動(dòng),加強(qiáng)監(jiān)督,推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議深入開展
__鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、村委干部召開了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員部署會(huì),將上級(jí)要求和鎮(zhèn)安排進(jìn)行認(rèn)真的傳達(dá)學(xué)習(xí)和部署,力求做到聲勢(shì)強(qiáng)、影響大、效果好。為了廣泛理解群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改善工作,我們向社會(huì)進(jìn)行了加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和服務(wù)承諾,開通,誠(chéng)懇理解廣大人民群眾的監(jiān)督。為進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和扎實(shí)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,鎮(zhèn)還聘請(qǐng)了人大代表、政協(xié)委員、居民、退休干部等20名政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員。我們力求透過宣傳發(fā)動(dòng),進(jìn)一步提高廣大干部職工對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了他們職責(zé)感和自覺性、用心性;同時(shí),加大我鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)工作的社會(huì)監(jiān)督力度,為繼續(xù)引深政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、注重窗口,熱心服務(wù)群眾,深化評(píng)議工作順利開展
為使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入開展,鎮(zhèn)高度重視,加強(qiáng)服務(wù)窗口建設(shè),一是規(guī)范便民服務(wù)大廳硬件設(shè)施,設(shè)置合理,配置了電腦、打印機(jī)等硬件;二是完善窗口規(guī)章制度,做到制度上墻;三是認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等十項(xiàng)制度,要求工作人員做到熱情服務(wù),依法行政;四是認(rèn)真辦理投訴推薦,為群眾排憂解難,在鎮(zhèn)設(shè)立投訴信箱,開辦投訴熱線,對(duì)投訴件認(rèn)真受理、及時(shí)反饋,同時(shí)我們還認(rèn)真辦理上級(jí)轉(zhuǎn)來的投訴件,做到能辦到的事情立刻辦,但有困難一時(shí)解決不了的,做好詳細(xì)說明,并力爭(zhēng)盡快解決,無法辦理的做好政策的宣傳解釋工作。
四、突出重點(diǎn),五措并舉,著重落實(shí)村委的民評(píng)工作
針對(duì)今年民評(píng)工作的重點(diǎn)單位為各村民委員會(huì),鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,為確保行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議工作切實(shí)開展,采取了如下幾項(xiàng)措施:一是組成了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制;二是制定了具有可操作性的實(shí)施方案,并認(rèn)真部署;三是舉辦了專題培訓(xùn)班,提高了工作人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);四是邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)村委進(jìn)行明察暗訪,五是利用問卷調(diào)查、征求意見箱、形式征求群眾對(duì)群眾工作人員服務(wù)質(zhì)量、業(yè)務(wù)潛力等方面的意見推薦,其中共收到問卷表160份,對(duì)村委工作滿意度到達(dá)97%;六是針對(duì)評(píng)議所收集到的問題,及時(shí)整改,如在個(gè)別村委用工信息公布宣傳力度不夠,群眾沒能及時(shí)獲取相關(guān)單位的用工信息,及相關(guān)政策法規(guī);個(gè)別村委工作人員不遵守考勤紀(jì)律,有遲到早退現(xiàn)象;還有個(gè)別村委工作人員辦拖拉,對(duì)群眾辦事耐心不夠等現(xiàn)象。
我們針對(duì)上述問題,狠抓了整改措施的落實(shí):
1、加大了用工信息公開的力度,透過政務(wù)公開欄、勞動(dòng)用工信息公開欄等載體向社會(huì)公開,方便群眾辦事,便于失業(yè)人員再就業(yè),同時(shí)增加了村委勞動(dòng)站的信息公示欄,擴(kuò)大了宣傳面,及時(shí)向群眾宣傳相關(guān)政策法規(guī),讓群眾知曉國(guó)家的相關(guān)政策;
2、加強(qiáng)教育,努力增強(qiáng)廣大干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn)的公仆意識(shí),廉潔奉公的自律意識(shí),樹立廉潔高效,禮貌服務(wù)的良好機(jī)關(guān)形象;
3、進(jìn)一步健全和完善了村委的工作制度及服務(wù)承諾制度。透過本次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作,有效地推動(dòng)了鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)的提升,機(jī)關(guān)工作人員做到了熱情服務(wù)、依法行政,取得了實(shí)效,受到了群眾的好評(píng)。但是政風(fēng)行風(fēng)工作的加強(qiáng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程,務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。我們將借此次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查為契機(jī),在今后的工作中,本著“邊評(píng)議、邊查糾、邊整改”的原則,繼續(xù)抓好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和建設(shè)工作,在深化上做文章,以此到達(dá)社會(huì)滿意、群眾滿意、政府滿意,從而為推動(dòng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的發(fā)展和提高奠定良好的基礎(chǔ)。
第4篇 高級(jí)教師職稱評(píng)審個(gè)人年終述職報(bào)告范文
1996年參加工作,投身教育事業(yè),至今已有十三個(gè)年頭了,回顧這一段個(gè)人從教歷程,真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。十三年來,甘苦五味樣樣俱全,然不斷地回顧總結(jié)反思,是每一個(gè)人能夠恒久地進(jìn)步與上升的最佳方式。于是,我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。
思想純度的高低是人生價(jià)值高低的起碼保證,泉香方可酒冽,品優(yōu)自當(dāng)功成。所以,我自從教以來一直堅(jiān)持黨的教育方針路線,貫徹落實(shí)教育改革的大政政策,結(jié)合本地具體情況,從實(shí)際出發(fā),從學(xué)生出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)走教書育人的凡庸之路。當(dāng)然,在工作中難免會(huì)遇到困難挫折,難免會(huì)遇到險(xiǎn)阻挑戰(zhàn),但只要天生我材的志不滅,頑強(qiáng)拼搏的心不死,教育教學(xué)的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。
自畢業(yè)以來一心撲到教學(xué)第一線,多年來所教授課程深受學(xué)生喜愛,所帶學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步向前發(fā)展。尤其__年之后,連年教授高三補(bǔ)班課程,對(duì)高中語文教學(xué)工作有了更加明確深刻的認(rèn)識(shí)體會(huì),進(jìn)而在摸索中不斷總結(jié),在總結(jié)中不斷充實(shí),在充實(shí)中逐步地規(guī)范。其實(shí),教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來在這兩個(gè)方面我主要做了以下工作:
一.教學(xué)工作
教學(xué)本身是一門藝術(shù),可不知何時(shí),這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力,中學(xué)語文尤其嚴(yán)重。那么,將語文教學(xué)重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當(dāng)務(wù)之急。多年來我主要從以下幾個(gè)方面不斷摸索改進(jìn):
1.注重喚醒學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”喚醒學(xué)生們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的重中之重。只有將情感真正在作為教學(xué)目標(biāo)的其中一個(gè)維度,才能讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。具體可以從這幾個(gè)方面入手:
① 將生活與學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來 高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本來繁重,學(xué)生大部分時(shí)間都被關(guān)閉在校園里,天長(zhǎng)日久孩子們對(duì)語文的興趣甚至對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)一天天地冷淡下來。因此,校園生活一定要盡可能地豐富,要適時(shí)地開展各種類型的校園活動(dòng),如校園文化藝術(shù)節(jié),各種文體類比賽,詩歌朗誦會(huì),征文活動(dòng),演講比賽,讀書交流活動(dòng),背誦接龍賽,課本劇表演活動(dòng),愛心奉獻(xiàn)活動(dòng),參觀實(shí)踐活動(dòng)(花坊一日游,醫(yī)院一日觀)等等。
②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來 語文的外延是社會(huì),脫離了現(xiàn)實(shí),便不存在真正意義上的語文。因此,和社會(huì)充分接觸,讓學(xué)生深入到社會(huì)中去,才能體味到語文的真正興趣所在。如,觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》,定點(diǎn)定時(shí)新聞聯(lián)播,熱播影片及相關(guān)評(píng)論賞析),參加有積極意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(節(jié)約日廣告宣傳,小區(qū)一日義務(wù)活動(dòng),我的家園我作主,汽修廠的秘密)等。充分地用周末時(shí)間分組活動(dòng),然后在班會(huì)時(shí)間交流,再做整理積累,最后上了班級(jí)學(xué)習(xí)專欄。
③ 讓教師與學(xué)生親近起來 古人講“親其師,信其道”,只有老師學(xué)生在情感上有一定的認(rèn)同基礎(chǔ),二者方可思想共融。當(dāng)然這個(gè)方面老師要做出相對(duì)的讓步,因?yàn)閷W(xué)生還處在感性認(rèn)識(shí)階段,需要老師從感情上理解認(rèn)可他們。如課堂上對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的肯定、對(duì)不同學(xué)生的不同觀點(diǎn)的評(píng)價(jià),平日對(duì)學(xué)生生活情況的關(guān)心、特別對(duì)單親家庭學(xué)生的關(guān)懷,對(duì)學(xué)生意見的尊重與采納等等。學(xué)生是一眼眼智慧的泉,只要給他們適度的自由空間,這些泉中會(huì)涌出一股股鮮活的泉水,最終匯成大江大河。我曾試著讓1999屆、__ 屆、__屆學(xué)生擬定班級(jí)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃、班級(jí)管理規(guī)定,再經(jīng)過全班討論,然后試行實(shí)行,都起到良好的效果。
2.側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
語文本是積累識(shí)記學(xué)科,只要有一定量的積累,自然會(huì)轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng),但上中學(xué)以來,不少學(xué)生的語文學(xué)習(xí)時(shí)間已被英語數(shù)理化等各科蠶食,那么如何才能保證高中生的語文學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我采取如下方法:
①“三個(gè)一”定量摘抄積累法:每日一音、一字、一詞、一句、一文法,五個(gè)內(nèi)容任選其三。讓學(xué)生固定積累在一個(gè)本上,時(shí)間一長(zhǎng),摘抄本便成了學(xué)生個(gè)人的語文學(xué)習(xí)寶典,到了高三總復(fù)習(xí)時(shí)大有用處。
② 廢紙作業(yè)一日一練法:每日字帖一練,小32k一張,大約100字左右。一是為了鞏固當(dāng)日或近期生詞生字,擴(kuò)大詞匯儲(chǔ)備量;二是為了規(guī)范學(xué)生的書寫。從臨摹寫字課退出學(xué)生課堂之后,特別是電腦日益普及的當(dāng)今,學(xué)生書寫卷面實(shí)在讓人心痛,所以我曾痛下決心讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范漢字書寫。__屆學(xué)生張利飛同學(xué)的卷面曾得到全班同學(xué)的認(rèn)可,任雅坤同學(xué)還為班上寫了一款條幅,內(nèi)容是我個(gè)人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》,畢業(yè)時(shí)老師學(xué)生爭(zhēng)著索要。
③角料時(shí)間充分利用法:每個(gè)時(shí)段前十分鐘或前五分鐘讓學(xué)生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容,化整為零,強(qiáng)化記憶。學(xué)校規(guī)定上下午上課、早晚自習(xí),學(xué)生必須提前十分鐘進(jìn)教室,那么,這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來,我把其中的兩個(gè)十分鐘用作了誦讀語文,再加上語文課上的五分鐘,每天除自習(xí)時(shí)間,還有二十五分鐘的時(shí)間可以保證語文識(shí)記誦讀。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,這將是語文成績(jī)提高的有效保證。__屆的高21班,__屆的高22班,__屆的理補(bǔ)二班都曾堅(jiān)持過這個(gè)作法,對(duì)于語文基礎(chǔ)較差的同學(xué)確實(shí)有很大的幫助。當(dāng)然這需要班主任、課任老師、學(xué)習(xí)委員共同督促,以便形成習(xí)慣。
第5篇 參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文
我于2023年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué),至今在教育崗位上工作了6年,并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。在這6年中,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。2023年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié):
一、在思想工作方面:
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
二、在工作業(yè)務(wù)方面:
首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革,面對(duì)著首次接觸的新教材,工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,作為一個(gè)年輕的教師,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表。同時(shí),虛心向同組老師請(qǐng)教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,多次研究課受同事好評(píng)。
其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,積極配合學(xué)校布置的工作,任勞任怨,認(rèn)真完成,受到老師的好評(píng),也被評(píng)為?!跋冗M(jìn)教工”。
三、在綜合素質(zhì)方面:
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長(zhǎng)流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),雖然自己本科畢業(yè),但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),我于2023年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試,并順利通過。
我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng),多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績(jī),有些欣慰,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,教育是一門高難度的藝術(shù),要真正做好它,十分不易。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績(jī),也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!
第6篇 關(guān)于評(píng)聘中級(jí)職稱大會(huì)上的述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、全體同仁,大家好!
感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)工作和思想。我是來自語文組的李__。轉(zhuǎn)眼至今參加工作已5年9個(gè)月零11天。帶著對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,對(duì)教育事業(yè)的向往,對(duì)工作的憧憬和親人的愛。從工作的第一天到現(xiàn)在,一直激情滿懷地進(jìn)行語文教學(xué)和學(xué)團(tuán)工作中。我的做人和工作原則:德優(yōu)、信達(dá)、仁愛、和處;務(wù)實(shí)、服務(wù)、高效、創(chuàng)新。
這期間,團(tuán)委工作:集體連續(xù)獲得市教育局先進(jìn)團(tuán)委、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀廣播站、優(yōu)秀文學(xué)社、優(yōu)秀志愿者分隊(duì)、成人節(jié)優(yōu)秀組織集體等獎(jiǎng);優(yōu)秀外語課本劇、辯論賽、吉林省中學(xué)生播音主持及小科技發(fā)明等集體獎(jiǎng);個(gè)人歷年被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部”、省市?!案黝悓W(xué)團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、 “特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“桃李青年之星獎(jiǎng)”和市級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào);被共青團(tuán)市委選為共青團(tuán)吉林省第十四次代表大會(huì)代表;
教學(xué)教研工作:多次發(fā)表各類論文;參與國(guó)家等各級(jí)關(guān)于語文學(xué)科的課題實(shí)驗(yàn);積極參加教學(xué)大賽、業(yè)務(wù)練兵等,主要成果: __年9月成為“全國(guó)創(chuàng)新作文課題組”研究教師;同時(shí)也是“十五”重點(diǎn)科研課題“語文素質(zhì)教育課題”研究教師。平時(shí)注意積累,實(shí)驗(yàn),總結(jié);國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)兩篇; __年,國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng);錄像課在“全國(guó)語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)課模式研討會(huì)”上獲一等獎(jiǎng);獲教案二等獎(jiǎng); __年,在長(zhǎng)春市中小學(xué)心理健康教育“優(yōu)秀教學(xué)成果”評(píng)選活動(dòng)中,論文榮獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“十五”重點(diǎn)科研語文課題論文二、三等獎(jiǎng);學(xué)校舉行的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研討”活動(dòng)一等獎(jiǎng);說課一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、和課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng); __年,吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略研究》的研究成果論文二等獎(jiǎng)。 __年,參加全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)與人的發(fā)展研究》子課題的研究實(shí)驗(yàn)工作,被評(píng)為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師。 __年年,獲校教學(xué)“桃李獎(jiǎng)”;班主任工作:近兩年,較有特色;所教畢業(yè)班學(xué)生高考成績(jī)單科最高。 2023年1月,又擔(dān)任我養(yǎng)正高一。五班班主任和六班科任。
工作中,雖有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但還有很多很多不足。我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷充電。認(rèn)真教學(xué),虛心請(qǐng)教,博取眾長(zhǎng)。我覺得抓好日常教學(xué),塌實(shí)細(xì)致地完成每個(gè)環(huán)節(jié)才更有意義。注意自己的專業(yè)發(fā)展,勤思考,潛心鉆研問題,注意拓寬視野,提升理論水平,全面發(fā)展才是硬道理。在虛心的學(xué)習(xí)中求進(jìn)步、求發(fā)展。業(yè)務(wù)和思想齊頭并進(jìn),作為一名年輕的普普通通的教育工作者,身上的責(zé)任重大,需要努力和提升的地方還很多很多。
應(yīng)以養(yǎng)正騰飛為己任,實(shí)實(shí)在在的在座的各位都是我學(xué)習(xí)的榜樣。只有不畏艱險(xiǎn)的跋涉,才能從沙漠走向綠洲!
最后,套用一句歌詞:“愛要有你才完美”,我說:“養(yǎng)正有在座的各位才精彩!”
祝大家幸??鞓罚。≈x謝大家?。【炊Y
第7篇 2023年5月小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委: 大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會(huì),更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人” “沒有愛,就沒有教育?!?的教育口號(hào),并一直努力實(shí)踐著 熱愛學(xué)生,以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng),我問心無愧地說,我長(zhǎng)期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時(shí)間,走到學(xué)生中間,對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(zhǎng)后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會(huì)真誠(chéng)地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長(zhǎng),工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因?yàn)槊刻煲鎸?duì)著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛,我不敢怠慢,因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督,我希望我對(duì)學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,__年民主評(píng)議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評(píng)為勞動(dòng)模范,
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足給予批評(píng)指正,我會(huì)在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
【第】公務(wù)員轉(zhuǎn)正個(gè)人述職報(bào)告模板在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中,我兢兢業(yè)業(yè),通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格,為此,我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年多。...
在數(shù)據(jù)分析崗位一年以來,在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,緊緊圍繞公司開展的積極主動(dòng)謀發(fā)展,務(wù)實(shí)奮進(jìn)爭(zhēng)一流的主題實(shí)踐活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)簡(jiǎn)單的向領(lǐng)導(dǎo)...
范文一根據(jù)會(huì)議安排,我就抓基層黨建工作情況簡(jiǎn)要述職報(bào)告如下,請(qǐng)予評(píng)議。一、基層黨建工作履職情況(一)履行第一責(zé)任人職責(zé)帶頭抓黨建。一是帶頭深入基層調(diào)研。
提綱:一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā) 二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成 三、加強(qiáng)教研,奠定質(zhì)量基石 四、長(zhǎng)鳴警鐘,確保師生安全 五、直面問題,知恥方能后勇 歲月伴隨著時(shí)間老人匆匆的腳步又走過了一百多個(gè)日日夜夜。
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事;也有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木。我做這個(gè)愛讀書的園丁才1年多。實(shí)際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共...
過去的一年,對(duì)我而言,是非常特殊而又有意義的一年,在這一年我邁進(jìn)人生一個(gè)新的里程碑,在這一年我率領(lǐng)計(jì)財(cái)部的各位同仁,在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)、支持下,以高度的責(zé)任感,恪守職責(zé),務(wù)實(shí)開拓,將支行的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。
我叫__,男,中共黨員,20__年-20__學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?,F(xiàn)將我一年來各項(xiàng)工作做以總結(jié)一、思想品德修養(yǎng)1、一年來,我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為八不準(zhǔn)、十條禁令等法律規(guī)范、道德要...
以下《__年社會(huì)治安綜治述職報(bào)告 最新》由看準(zhǔn)網(wǎng)綜治述職報(bào)告頻道為您提供,希望對(duì)您寫工作計(jì)劃有所幫助!我局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署,在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下,做了大量社會(huì)治安綜合治理工作,有效地維護(hù)了社會(huì)...
第8篇 衛(wèi)生院院長(zhǎng)述職述廉評(píng)議報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!
____年對(duì)于我們___中心衛(wèi)生院來講是一個(gè)不平凡之年。作為院主管領(lǐng)導(dǎo)與支部書記,本人能帶領(lǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“____”重要思想指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,在鎮(zhèn)黨委政府及上級(jí)主管部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下,與全體干部職工齊心協(xié)力,奮力拼搏, 堅(jiān)持“一切以群眾健康為中心”的服務(wù)宗旨,以市局下發(fā)的目標(biāo)管理責(zé)任狀為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入?yún)⑴c“振奮精神樹信心、以人為本四強(qiáng)化”主題教育活動(dòng),不斷健全質(zhì)量控制體系,完善社區(qū)衛(wèi)生“六位一體”服務(wù)功能,并以迎接“國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”復(fù)評(píng)及“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作為契機(jī),在本鎮(zhèn)全面開展衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法、疾病預(yù)防控制及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等大量社會(huì)性工作,增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民群眾健康意識(shí),不斷滿足了人民群眾日益提高的健康需求。 基本實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院三個(gè)文明的提升與兩個(gè)效益的提高?,F(xiàn)在,我結(jié)合衛(wèi)生院發(fā)展情況將自己____年政治思想、工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。請(qǐng)予審查與評(píng)議。
一、政治思想情況:
本人能自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),結(jié)合新醫(yī)改要求,聯(lián)系本院發(fā)展實(shí)際,理清思路,明確目標(biāo),堅(jiān)決把維護(hù)群眾健康需求放在第一位,全面推進(jìn)農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)村入戶。一年里,我?guī)ьI(lǐng)全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__屆四中全會(huì)”精神及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí),狠抓黨員思想教育,切實(shí)圍繞“四強(qiáng)化”主題活動(dòng)以及第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求開展工作,并取得顯著成效,黨組織的旗幟作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮,較好地完成了全年黨建工作任務(wù)。同時(shí)以衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“創(chuàng)滿意科室(窗口)和“創(chuàng)滿意醫(yī)生(護(hù)士)”活動(dòng)為機(jī)會(huì),通過加強(qiáng)職工的政治思想學(xué)習(xí),強(qiáng)化職業(yè)道德和服務(wù)理念, 不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平,促進(jìn)我院持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)開展。
二、履行本職工作情況:
____年,在鎮(zhèn)黨委、政府及主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,我能帶領(lǐng)全院干部職工,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫩偨Y(jié)主要有以下幾個(gè)方面:
( 一)繼續(xù)開展“醫(yī)院質(zhì)量管理年”活動(dòng)。 有序、有效的管理是衛(wèi)生院改革與發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。 為適應(yīng)新醫(yī)改,這一年里,我們 在開展醫(yī)院管理年活動(dòng)活動(dòng)中,圍繞“向管理要質(zhì)量,向管理要秩序,向管理要形象,向管理要效益”的理念,切實(shí)加強(qiáng)中心基礎(chǔ)管理,鞏固以往工作成果。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)醫(yī)療核心制度教育與考核,嚴(yán)格抓好制度落實(shí),克服有章不循的現(xiàn)象以保持各項(xiàng)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),一如既往在全體干部職工中加強(qiáng)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)德規(guī)范》等學(xué)習(xí),教育廣大職工牢固樹立“以群眾健康為中心”的服務(wù)理念,不斷改善服務(wù)態(tài)度,健全和完善服務(wù)流程, 不斷提高我院的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
第9篇 教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文
我叫,男,現(xiàn)年_歲,__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,同年8月參加工作,20__年取得小學(xué)一級(jí)教師資格,20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)??飘厴I(yè)證書。從教13年來,我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,尋求知識(shí)間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對(duì)全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí),我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表揚(yáng)、少批評(píng),即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進(jìn)的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,我深深體會(huì)到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),如何突破難點(diǎn),全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),我深入他的課堂聽課,還請(qǐng)他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自己攢錢購買了一臺(tái)電腦,開始自學(xué)powerpoint的使用方法,自己學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學(xué)會(huì)了課件制作。
三、履行職責(zé)方面
多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績(jī)
任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績(jī),贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰。2023、2023連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,2023年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;2023年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,2023年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng),《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。
第10篇 教師職稱評(píng)審述職報(bào)告范文
教育的本質(zhì)工作是培育祖國(guó)的未來,作為教師深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn),下面小編給大家?guī)淼慕處熉毞Q評(píng)審述職報(bào)告范文,希望對(duì)您有所幫助!
教師職稱評(píng)審述職報(bào)告范文(一)
照說站在這中學(xué)一級(jí)的競(jìng)聘臺(tái)上,我應(yīng)該屬于年輕教師,可看到自己額頭花發(fā)和已過四十的坎,頓時(shí)有些滄桑,中國(guó)八年抗戰(zhàn),趕走了小鬼子,我八年守候,等來了這個(gè)機(jī)會(huì)。所以我心存感激,感激政府、領(lǐng)導(dǎo)能想到我們這一部分人,也感激給了我還有可能去競(jìng)聘中高的想法。相信臺(tái)下所有等額競(jìng)聘的人也應(yīng)有這份同感。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!
不經(jīng)意間我已站在這講臺(tái)上近十七個(gè)年頭了。又是一年秋風(fēng)起,所有從__年起的記憶短片,被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)
懷揣著一份對(duì)教育事業(yè)的熱愛與沖勁,我96年8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學(xué)習(xí),為人師表的承諾。關(guān)愛學(xué)生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。__年到__年,一直擔(dān)任二個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班管理工作,外加團(tuán)委事務(wù)。__年進(jìn)入黨政辦。__年,因?yàn)樯眢w原因,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個(gè)班。在近十七年的教學(xué)工作中,我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜撸?qǐng)假次數(shù)屈指可數(shù)。有時(shí)候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學(xué),讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。
二、不止學(xué)習(xí),專注教育
教師是人類知識(shí)的傳遞者,只有不斷學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,才不致于被淘汰。在繁忙的教學(xué)工作之余,我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn),同時(shí)利用課余時(shí)間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書籍,述職報(bào)告《中級(jí)職稱述職報(bào)告》。多渠道了解當(dāng)前教育教改動(dòng)態(tài),更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是只要是不懂的就非常想學(xué),學(xué)會(huì)。
三、創(chuàng)新實(shí)踐,積累提升
在近十三年的班主任生涯中,始終堅(jiān)持“已所不欲,勿施于人”的班級(jí)管理準(zhǔn)則,放下教師高高在上的心態(tài),和學(xué)生交朋友,在班級(jí)管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法。針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),提不同的問,讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,產(chǎn)生成就感,進(jìn)而樹立學(xué)習(xí)自信心。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。__年,__年參加區(qū)統(tǒng)一考試,所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)嶄露頭角,單科前十名有三人。__年學(xué)校初三中考超歷史成績(jī),初三年級(jí)組作出了突出的貢獻(xiàn),本人有幸在列。
一個(gè)優(yōu)秀的教師,除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外,還要懂得反思課堂,學(xué)會(huì)積累。在緊張與繁忙的工作中,我不忘靜下心,將反思積累成文。近八年來,所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。
四、正視過去,展望未來
“一分耕耘,一分收獲”。在自己的不懈努力下,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,任現(xiàn)職以來,先后在__學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào),__學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號(hào)。四次因教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號(hào),一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號(hào),四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號(hào)。另__年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競(jìng)賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。所寫論文__年獲市級(jí)一等獎(jiǎng),__年獲市級(jí)二等獎(jiǎng),__年獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
對(duì)工作,我將盡力而為,對(duì)學(xué)生,我力求問心無愧。面對(duì)取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),我沒有驕傲,成績(jī)只能屬于過去,未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過,每一步的成長(zhǎng)都有我堅(jiān)實(shí)的腳印,都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。講到這,按說我應(yīng)該坦然,但畢竟等了八年,所以還是有些忐忑,但我提醒自己:大伙會(huì)給力,一定要hold??!同時(shí)也表個(gè)態(tài):今后的日子里我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽我述職,謝謝!
__年10月29日
教師職稱評(píng)審述職報(bào)告范文(二)
時(shí)間如流水,不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十八年了。教育教學(xué)是一種很愉快的工作,越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。我從一九九四年跨出學(xué)校的大門,信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí),面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(zhǎng)。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國(guó)的未來。作為教師的我,深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn),回顧這幾年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有動(dòng)力。現(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報(bào):
一、基本情況
本人一九九四年中學(xué)畢業(yè)后,就回到本村當(dāng)了教師,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認(rèn)為要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。20__年,我參加了教育系統(tǒng)民師考試,去離石師范學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,于20__年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,參加了大學(xué)??频膶W(xué)習(xí),將于20__年6月山西廣播電視小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。我想,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。
二、政治思想好,愛心育人,敬崗樂業(yè)。
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)小平理論和江__“三個(gè)代表”重要思想,自覺抵制不良思想的
侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教18年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅(jiān)持既教書又育人的宗旨,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,循循善誘,從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生,遵重學(xué)生的人格,愛心育人,成績(jī)顯著,在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作
十八年來,一直是從事一線教學(xué)工作,每周授課20節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),依綱靠本。在課堂教學(xué)中,注重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導(dǎo),課前要有充足的準(zhǔn)備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn),做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法,創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,不斷反思總結(jié),提高教學(xué)的有效性。同時(shí),注重“分層教學(xué)”,尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,“小組合作學(xué)習(xí)”、 “接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。任職以來,所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力得到提高,成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),學(xué)生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅,本人也被評(píng)為縣級(jí)模范教師。近幾學(xué)年,所教班級(jí)期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上,優(yōu)秀率達(dá)45﹪以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。學(xué)生鞏固率達(dá)90﹪以上。這在學(xué)生流動(dòng)頻繁的農(nóng)村小學(xué)是很不易的。最近一屆所帶畢業(yè)班從入學(xué)時(shí)的48人,到畢業(yè)時(shí)的44人,其中因家庭搬遷轉(zhuǎn)學(xué)二人,留級(jí)一人,轉(zhuǎn)出一人。數(shù)字讓我的工作得到了很好的詮釋。
四、虛心學(xué)習(xí),不斷反思,提高教研能力
為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,在工作之余,我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語文教法》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),拓展思路。并主動(dòng)向同事學(xué)習(xí),每學(xué)期聽課30節(jié)以上,參加教育局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),還參加小學(xué)教學(xué)國(guó)培計(jì)劃,并鉆研教材教法,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,大膽進(jìn)行教法改革,開展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開課,教師賽課,取得良好成績(jī)。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,并堅(jiān)持寫教學(xué)后記,教學(xué)反思,撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生的審題能力》、《讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外任職以來我熱心幫助,指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師,年輕教師,尤其是新調(diào)入我校的特崗教師,跟蹤聽課,學(xué)習(xí)新理念,新思想每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。我也學(xué)到了不少,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了2位實(shí)習(xí)教師和2位特崗教師,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。
五、合作探究------- 從嚴(yán)務(wù)實(shí)
我知道教師工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,只有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
六、服務(wù)他人------確定自己
教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助新教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。在此,我向各位支持我的同行表示衷心的感謝!
回顧近年來的工作,有成績(jī)也有遺憾,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入學(xué)生生活不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不算多,工作中有不盡意的地方。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給同行達(dá)到信息共享。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地從事教學(xué)工作,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)。以便獲得更好的成績(jī)。才是一個(gè)教師應(yīng)有的品質(zhì)。
以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn),鑒于自身的條件,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特此述職并申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,敬請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
第11篇 幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告范文
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,19__年8月我來到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè), 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jī)
付出的同時(shí),也收獲希望。19__年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。19__年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。19__年榮獲“中國(guó)?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),通過全國(guó)書畫四級(jí)專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。19__年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20__年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20__年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。2002年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。 九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>
第12篇 評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告
評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告1 本人熱愛黨,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上用心要求進(jìn)步。平時(shí)能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人。。
本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中,能注意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽力缺陷,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真鉆研大綱和教材,掌握所教學(xué)科教材的知識(shí)體系,采用靈活的教學(xué)方法及手段,優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,引導(dǎo)學(xué)生主體參與,使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來,98年,本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?!斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎(jiǎng)。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?!罢n改特色,教學(xué)優(yōu)勢(shì)”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)觀摩,受到好評(píng)。多年來,本人扎扎實(shí)實(shí)深入一線教學(xué),苦練教學(xué)基本功,不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),06年11月,代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽,也喜獲一等獎(jiǎng)。在多年的教學(xué)中,我還注意不斷積累,不斷提高,發(fā)表多篇論文,撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補(bǔ)償教育幾個(gè)重要方面的論述》一文被評(píng)為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用潛力大賽,獲聽障組三等獎(jiǎng)。
作為一個(gè)班主任,我不愿放下每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲疑钌畹囟茫簩?duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭來說,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的父母來說,每個(gè)學(xué)生都使他們的百分之百。教師就應(yīng)及社會(huì)職責(zé)感與人間完美的情感于一身?;诖?,我從不簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時(shí)機(jī),采用各種方法,到達(dá)良好的教育效果。在工作中,我實(shí)施賞識(shí)教育、愛心教育、快樂教育,努力動(dòng)情明理,導(dǎo)行持恒,做到以心交心,以情換情,使學(xué)生“親其師,信其道”。
班群眾使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃,一個(gè)良好的班群眾氛圍能激勵(lì)學(xué)生努力向上。因此,每接一個(gè)班,我都要采用各種方法,努力加強(qiáng)班群眾建設(shè),構(gòu)建班群眾核心,增強(qiáng)班集凝聚力、向心力,共同維護(hù)良好的班群眾形象。
我曾反復(fù)的問過自我,教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自我,教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題。“惟其義盡,所以仁至”。多年來,我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛,用我的行動(dòng)詮釋了我的答案。平時(shí),我注意關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,從學(xué)習(xí)到生活,常常一一過問。對(duì)于生了病的學(xué)生,端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了,親自到醫(yī)院去探望,更使我雷打不動(dòng)的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性,常常會(huì)招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生,吃住在學(xué)校,缺少父母的關(guān)愛,家庭的溫暖,對(duì)于這些學(xué)生,我總是細(xì)心的呵護(hù)他們,全面照顧他們的每一個(gè)生活細(xì)節(jié),有時(shí),我還把他們領(lǐng)回家中住,給他們改善生活,我?guī)状伟峒?,幾個(gè)家中都留下了學(xué)生歡樂的身影。
多年來,作為一個(gè)一線的班主任教師,我始終默默的耕耘著。我敬業(yè),因?yàn)槲疑類圻@些學(xué)生們。由于工作努力,“十·五”、“十一·五”期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。參與國(guó)家級(jí)“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)潛力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)研究。撰寫的《班集行事板——用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。
多年來,我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長(zhǎng),聾小學(xué)組組長(zhǎng)等職。擔(dān)任組長(zhǎng)期間,我都注意身先士卒,率先垂范,不求名利,熱心扶持青年教師,給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教,組織教師們開展教研活動(dòng),搞好群眾備課,共同探討學(xué)生共性的教育問題,使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起,我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作,主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中,我注意深入到一線,與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研大綱、教材,探究學(xué)法,以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時(shí),我更是深入到課堂中,多聽課,多評(píng)課,多指導(dǎo),以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化,水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前,我正組織開展我?!笆弧の濉笔〖?jí)實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》
路很長(zhǎng),但我愛這個(gè)事業(yè),我會(huì)一路前行,風(fēng)雨無阻。
評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告2 我工作20年,就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
我近15年來,基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶?是的,那就是愛心、職責(zé)心。我教得是低年級(jí),是起始年級(jí),如果不夯實(shí)基礎(chǔ),孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力。如果我早早地放下了一個(gè)孩子,就等于毀了一個(gè)家庭的期望,是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生,常常來得早,走得遲,為此挨過家長(zhǎng)的不少罵,也受過家人的不少埋怨,但為了孩子今后的發(fā)展,我受點(diǎn)委屈算什么呢?因?yàn)槲覀儚氖轮疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”,不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?
雖然我有糖尿病,就應(yīng)愛護(hù)自我的身體,但我熱愛這花的事業(yè),眷戀這三尺講臺(tái),喜歡上課。課上,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的用心性,開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,以情激情,以智慧開啟智慧,漸漸地構(gòu)成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20__年,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志,了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后,及時(shí)寫下教學(xué)反思,用心參加學(xué)校的課題研究,認(rèn)真撰寫論文,此刻論文已經(jīng)發(fā)表1,其中有在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓玻@獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共,其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
為了提高自我的素質(zhì),適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,我曾參加多種培訓(xùn),如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。
我服從學(xué)校的安排,擔(dān)任低年級(jí)語文教研組長(zhǎng),每學(xué)期我?guī)ь^上課,按時(shí)開展教研組活動(dòng),鼓勵(lì)人人參與交流,研討,讓每位老師獲得發(fā)展。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
下方談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù):
1998年至20__年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。
20__年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20__年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”
20__年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”
20__年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”
20__年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20__年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),并在區(qū)巡回演講。
20__年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,獲得三等獎(jiǎng)。
20__年獲區(qū)“巾幗英雄”。
20__年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。
20__年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。
20__年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。
以上是我近年來工作狀況,期望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告3 本人×××,女,現(xiàn)年38歲,1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等??茖W(xué)校中文系,同年8月參加工作。20__年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20__年透過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語文教師。下方是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字,但我從沒把自我當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自我是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自我生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)用心維護(hù)國(guó)家形象有職責(zé)感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)潛力強(qiáng)。
從踏進(jìn)師范那條大門開始,我就一向以“學(xué)高為師,德高為范”要求自我。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的資料,我總是根據(jù)學(xué)生的具體狀況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)應(yīng)對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自我的用心專注,所教班級(jí)語文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率到達(dá)60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚不如授之漁”,所以十分重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自我再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自我的評(píng)語和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20__年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后
1次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。
三、春風(fēng)化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,就為了群眾外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一齊為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此建立了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”。此刻他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無信不立”、“誠(chéng)信是一張最好的名片”。71班,曾和我一齊“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng),我也用心鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。20__年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河
”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。此刻他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一齊走!”
四、毫無保留,關(guān)愛小年青。
讓我感動(dòng)的'還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一齊商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問題怎樣提最具針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說自我也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神,不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學(xué)無止境。
學(xué)無止境,教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20__年9月踏上株洲市外國(guó)語學(xué)校這片沃土后,我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流。此刻,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之職責(zé)重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選取了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達(dá),無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的職責(zé)。
評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
屈指算來,自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十三年來的心路歷程,回味十三年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊,在自己成長(zhǎng)的過程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。
下面,我就自己十三年來的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!
一、端正思想,在踏實(shí)工作中完善自己
十三年前,我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來。從此,我真心熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,20__年所帶班級(jí),被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”;20__年,我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng);20__年,在小學(xué)寫字教案編寫基本功競(jìng)賽中,我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
二、珍惜機(jī)會(huì),在交流學(xué)習(xí)中提升自己
20__年,我有幸交流到百年老校——密云二小工作。在這里,我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。三年的時(shí)間,經(jīng)過自己的不懈努力,無論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);在“陽光少年迎奧運(yùn)”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);論文《_____》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎(jiǎng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
20__年3月,我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向?qū)熖撔恼?qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過程中,我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。
三、樂于奉獻(xiàn),在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己
研修歸來,懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我接管了現(xiàn)在的五年級(jí)。一年來,自己頂著抽測(cè)的壓力,竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他老師要課上,遇到自己外出聽課,一定把課補(bǔ)回來;課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開展了“好師徒”的評(píng)選活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購買獎(jiǎng)品……時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,上學(xué)期,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)超過了全縣平均分,我心中也倍感欣慰。
四、進(jìn)取創(chuàng)新,在不斷鉆研中錘煉自己
十三年班主任工作的歷練,讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。要想做好班級(jí)的管理工作,就要有切合實(shí)際的制度作保障,并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來,學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與,到后來的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部、統(tǒng)計(jì)周賽、月賽及各項(xiàng)評(píng)比成績(jī)、定期打印發(fā)放喜報(bào)、定期為學(xué)生購買并發(fā)放各類小獎(jiǎng)品、教學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)小組賽情況……日復(fù)一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學(xué)生的信任與尊重,學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見,曾多次奪得衛(wèi)生和體育流動(dòng)紅旗,學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成……
除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績(jī):在密云縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);在密云縣工會(huì)組織的教師書法比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);論文《____》和《____》分獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);《___》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng);下水文《__》,獲校級(jí)一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教案《_____》獲校級(jí)一等獎(jiǎng);撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng);在教師兩筆字比賽中多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中,被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”;所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
過去的十三年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會(huì)充滿熱情的認(rèn)真面對(duì),
相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!
第13篇 2023年評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文
個(gè)人述職報(bào)告
臧亞偉,__年9月參加工作。__年7月取得大學(xué)??飘厴I(yè)證書。__年12月被評(píng)定為小教一級(jí)職稱,工作至今一直在珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)從事班主任和語文教學(xué)工作,現(xiàn)任二年級(jí)(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào) 記得7年前,我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,顯得那么的局促和緊張。沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),記得當(dāng)時(shí)講臺(tái)下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺(tái)的那一刻起就暗暗對(duì)自己說:“我不會(huì)讓你們失望的!我要力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師!”這7年來也一直為之探索努力著。在工作的7年里,始終堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持依法執(zhí)教,熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng),積極做好本職工作,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中,以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,提高學(xué)生的綜合能力,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。
在班主任工作中,我努力從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+姐妹+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅(jiān)持“三個(gè)一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)電話訪談、每月開展一次自我批評(píng))和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位),使班級(jí)工作順利開展。在全體師生的共同努力下,我班先后在各種活動(dòng)中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在7年多的班主任工作中,我始終堅(jiān)持千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作,先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
在教育教學(xué)實(shí)踐中,我大膽改革、積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育教學(xué)論文成果,取得了一定的成績(jī)。在__年教育工作中成績(jī)較突出,榮獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào);__年2月撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問意識(shí)》在第四屆全國(guó)“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);__年6月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓(xùn)要實(shí)而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育》三卷中,由中國(guó)計(jì)量出版社出版。
7年多的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:堅(jiān)持不說有損同事情誼的話,不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師,識(shí)大體、顧大局,事事從我做起,忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離;或許我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做好每一項(xiàng)工作,用愛心耕耘終生。相信不久的將來,我的目標(biāo)會(huì)距離實(shí)際越來越近乃至實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
述職人:臧亞偉
__年8月30日
第14篇 2023年中學(xué)歷史教師評(píng)職稱述職報(bào)告
我__年畢業(yè)于eeee大學(xué),同年7月到aaa二中任教, __年4月被評(píng)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師。從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作5年,擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,業(yè)績(jī)顯著,現(xiàn)將具體情況從德、能、勤、績(jī)等幾方面作如下述職:
一、師德高尚,愛崗敬業(yè),忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
“學(xué)高為師,德高為范。”我深深地明白這句話所蘊(yùn)含的意義:既要教書,更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大,作為一名教師首先要有正確的政治思想,良好的道德修養(yǎng),才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來,我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身山區(qū)的教育事業(yè)。長(zhǎng)期以來,努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間收集和整理教學(xué)資料,五年間,我已經(jīng)積累教研資料5本,備課資料10本,卡片資料1萬多字,自編教學(xué)資料2萬多字,撰寫教學(xué)論文。良好的師德修養(yǎng)和踏實(shí)的工作作風(fēng),使我曾獲得學(xué)校“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
二、傾注愛心,悉心育人,做好班主任工作
從教5年,一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的班主任工作能力。為了進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理能力,長(zhǎng)期訂閱《班主任之友》等雜志,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實(shí)踐中,我懷著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,以愛心感人,以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責(zé),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極完成各項(xiàng)工作任務(wù),努力做好學(xué)生的思想教育工作,養(yǎng)成了具體扎實(shí)的工作作風(fēng)。
1、抓好班級(jí)常規(guī)管理。
對(duì)班級(jí)的管理,我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會(huì)和團(tuán)支部,既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會(huì)、辦講座等形式多樣的教育活動(dòng),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,勤奮力學(xué),關(guān)心國(guó)家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度,強(qiáng)化班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)的溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
任現(xiàn)職以來,我共主持16次主題班會(huì),8次專題講座,10次學(xué)生座談會(huì),5次家長(zhǎng)會(huì),6次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。我所帶的班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,學(xué)生集體觀念強(qiáng),整體素質(zhì)較高。我任教的__年高一(1)班、__年高三歷史(1)班、__年高三歷史(2)班、__年高三(3)班、班被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)文明班。
2、抓實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。
對(duì)優(yōu)生,我經(jīng)常通過開展理想“目標(biāo)化”教育,建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過加強(qiáng)課外輔導(dǎo),優(yōu)化強(qiáng)化訓(xùn)練,加大提升力度。任現(xiàn)職以來,我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,有黃遠(yuǎn)權(quán)、梁結(jié)彩等4人被評(píng)為地市級(jí)“優(yōu)干”, 邱洪慧、李文雅等5人被評(píng)為地市級(jí)“三好”,李輝、潘志杰等5人被評(píng)為縣市級(jí)“優(yōu)干”,張偉強(qiáng)、李開明等7人被評(píng)為縣市級(jí)“三好”。有16人次在學(xué)?;蛐<?jí)以上單位組織的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。每年平均培優(yōu)率達(dá)34%左右。
對(duì)差生,除發(fā)揮“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的功能實(shí)施綜合教育外,還積極發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的“幫帶”作用,成立差生轉(zhuǎn)化的“促進(jìn)小組”,責(zé)任連帶,定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評(píng)驗(yàn)收;針對(duì)個(gè)別情況,對(duì)某些差生實(shí)施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo),以誠(chéng)心和愛心進(jìn)行感化,收到理想效果。經(jīng)過四年努力,我先后將潘成朝、李迎等15名紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為校“三好”、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團(tuán)員”等,當(dāng)中多數(shù)還考上大學(xué)。我所負(fù)責(zé)的班級(jí),每年平均轉(zhuǎn)差率達(dá)90%以上。由于工作出色,本人連續(xù)三年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
三、潛心鉆研,勇于探索,教學(xué)效果顯著
1、一絲不茍,做好常規(guī)教學(xué)工作。
本人謙虛好學(xué),經(jīng)常認(rèn)真鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論知識(shí),長(zhǎng)期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志,專業(yè)知識(shí)全面牢固,普通話準(zhǔn)確,教學(xué)基本功扎實(shí),勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來,每周教學(xué)課時(shí)均達(dá)15節(jié),日常教學(xué)中,精研教材、教綱,融會(huì)貫通。每課必備詳細(xì)的教案、簡(jiǎn)明的知識(shí)圖譜、主干知識(shí)深化延伸的啟示錄等。同時(shí),注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,我追求課堂教學(xué)的實(shí)效、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色,教學(xué)效果顯著。五年來,本人所任教的歷史學(xué)科考試成績(jī)一直居陽江市前列,最低平均分都超過市平均分15分,最低合格率超出市平均合格率23個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)秀率達(dá)33%左右,每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績(jī)進(jìn)入全市前十名。
2、滿腔熱情,積極開展第二課堂活動(dòng)。
本人積極開展第二課堂活動(dòng),曾舉辦了《中國(guó)的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座,組織學(xué)生觀看了《開國(guó)大典》、《孔子》等6部歷史錄像片,主持了三次歷史知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽。此外,還組織學(xué)生到aaa市博物館、aaa古人類遺址獨(dú)石仔等地參觀考察,并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文,極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓了視野。
四、勇于教改,積極教研,教研路上勇探索
我深知,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),為此,我利用各種機(jī)會(huì),不斷充實(shí)、提升自我,加強(qiáng)與校內(nèi)外歷史同行的交流,
多次到廣州、中山、茂名等地聽課學(xué)習(xí),經(jīng)常到陽江一中、aaa一中等學(xué)校聽課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我還結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要,制作了一系列的課件,其中《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》和《新中國(guó)成立》課件得到同行的好評(píng),并存入了校園網(wǎng)的教學(xué)資源管理庫,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。我潛心于教學(xué),主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開課。任現(xiàn)職以來,我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)教學(xué)公開課,累計(jì)達(dá)4課時(shí),分別為《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》、《新中國(guó)成立》、《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,皆獲同行好評(píng)。其中《第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級(jí)優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來,我積極投身于教學(xué)科研活動(dòng)。本人參與的《問題式歷史課堂教學(xué)實(shí)踐與探索》科研課題的立項(xiàng)工作取得階段性成果,__年獲學(xué)校階段性科研課題評(píng)選一等獎(jiǎng)。五年來,本人撰寫的教學(xué)論文有在地市級(jí)和縣市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),其中《形象的多媒體歷史課堂》、《淺談高中歷史問題式教學(xué)》兩篇,獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),另有論文獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
同時(shí),我還不遺余力,有效開展科組和備課組工作。任現(xiàn)職以來,我連續(xù)3年任備課組長(zhǎng),日常教學(xué)中,總是以身作則,帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動(dòng),制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學(xué)資料。積極協(xié)助科組長(zhǎng)組織科組活動(dòng),經(jīng)常到班聽課和召開教學(xué)座談會(huì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的共同提高。
五、悉心培養(yǎng)青年教師,堅(jiān)持參加繼續(xù)教育
1、悉心培養(yǎng)青年教師。
經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為學(xué)科的骨干教師。為此,我不僅要求自己的教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,而且發(fā)揮骨干教師的作用,不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,注重后備力量的培養(yǎng)。
任現(xiàn)職以來,我負(fù)責(zé)培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師,我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,一起分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),研究教學(xué)方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學(xué)能力,并定期聽課,幫助他們解決在教學(xué)過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,梁美珊和周洪菊等老師的教育教學(xué)能力有了顯著提高,獲得師生一致好評(píng)。
2、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育。
__年我積極參加高中新教材培訓(xùn);先后參加了陽江市中小學(xué)教學(xué)繼續(xù)教育,完成了《中學(xué)歷史教學(xué)技能》、《計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)課程》等4項(xiàng)職務(wù)培訓(xùn);__年,先后參加aaa市干部培訓(xùn)中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》和aaa市人事局組織的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓(xùn),使我增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用能力。
綜上所述,從學(xué)歷、任職經(jīng)歷、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)績(jī)和教研能力等方面看,我均具備了中學(xué)歷史一級(jí)教師資格的條件。因此,本人申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師的職稱。敬請(qǐng)審議。
第15篇 村委領(lǐng)導(dǎo)班子雙述雙評(píng)農(nóng)村工作述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:
大家下午好!感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加此次“雙述雙評(píng)”會(huì)議。在此,我代表白果村村支兩委班子述職,請(qǐng)大家予以評(píng)議。
今年我村支兩委會(huì)班子在陶家鎮(zhèn)黨委、政府的有力領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為思想動(dòng)力,不斷創(chuàng)新思路,克難奮進(jìn),全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),深入落實(shí)三項(xiàng)制度,以“五個(gè)重慶”建設(shè)為發(fā)展方向,促進(jìn)我村各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,工作內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面:
一、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),認(rèn)真組織落實(shí)“三項(xiàng)制度”
基層黨組織建設(shè)時(shí)基層各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要基石,是聯(lián)系群眾、執(zhí)行政策的橋梁和紐帶,黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱,是各項(xiàng)事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵。我村黨支部始終把提高黨員干部能力貫徹黨建工作始終,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo),不斷增強(qiáng)村黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,提高整個(gè)班子能力和水平
自今年三月份以來,我村嚴(yán)格按照“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),村班子的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和個(gè)人履職能力得到明顯提高??茖W(xué)發(fā)展觀理念也深入人心,并成為指導(dǎo)我村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)思想。
(二)創(chuàng)新管理機(jī)制,提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)
黨員是黨組織的肌體細(xì)胞,黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低是黨的偉大事業(yè)能否取得成功的根基。針對(duì)我村黨員年齡結(jié)構(gòu)實(shí)際情況,我村黨支部積極發(fā)展年輕黨員,對(duì)村里思想先進(jìn)、作風(fēng)正派和有能力、有作為的年輕人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),對(duì)積極向黨組織靠攏的年輕人主動(dòng)找其談話,了解其思想狀況等。
為豐富我村黨支部黨員活動(dòng)內(nèi)容,今年6月我支部組織全體黨員和社長(zhǎng)到四川廣安開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。這不僅提高了黨員干部思想認(rèn)識(shí),也能增強(qiáng)黨員干部的開放意識(shí)和發(fā)展意識(shí),更讓我支部黨員活動(dòng)開展得有聲有色。通過一天的參觀學(xué)習(xí),讓我支部全體黨員對(duì)“飲水思源”有了更深層次的理解。
(三)心系群眾,認(rèn)真組織落實(shí)“三項(xiàng)制度”
我村黨支部一直將聯(lián)系群眾服務(wù)群眾作為黨內(nèi)工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。今年,我村黨支部以“三項(xiàng)制度”的組織落實(shí)為實(shí)踐載體:發(fā)放黨群連心卡300余張;班子成員分片走訪群眾100余人次,切實(shí)為我村群眾解決了實(shí)際問題80多件。其中包括:我村針織城陽光小區(qū)的綠化、路燈安裝、物管費(fèi)下調(diào)等涉及老百姓切身利益的大事、實(shí)事;群眾之間的鄰里糾紛、傷亡賠償糾紛、家庭撫養(yǎng)糾紛等關(guān)乎老百姓切實(shí)利益的小事、家務(wù)事;群眾發(fā)展致富的技術(shù)指導(dǎo)、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等實(shí)事。
二、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,推進(jìn)以法治村里程
我村黨支部以金額學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo),將我村各項(xiàng)事務(wù)逐步推向制度化、法制化,讓我村各項(xiàng)事務(wù)有章可循、有法可依。
(一)轉(zhuǎn)變觀念,修訂《村規(guī)民約》
針對(duì)我村部分村民思想觀念不能轉(zhuǎn)變,影響我村投資發(fā)展大環(huán)境,阻礙我村發(fā)展進(jìn)程的現(xiàn)狀,今年4月份我村在上級(jí)部門的指導(dǎo)和大多數(shù)村民的大力支持下,修訂我村《村規(guī)民約》。在加入土地流轉(zhuǎn)、土地置換等相關(guān)具體操作程序的同時(shí);設(shè)立我村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)工作站;為我村今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。