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申報(bào)述職報(bào)告(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 12:52:06 查看人數(shù):16

申報(bào)述職報(bào)告

報(bào)告怎么寫(xiě)

一、個(gè)人信息與教育背景

1. 開(kāi)篇介紹自己的姓名、任教學(xué)校、學(xué)科及教齡。

2. 簡(jiǎn)述學(xué)歷背景,包括最高學(xué)歷及相關(guān)的教育專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

二、教學(xué)工作

1. 描述所教授年級(jí)和班級(jí)的基本情況,如學(xué)生人數(shù)、學(xué)生特點(diǎn)等。

2. 分享教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行,如何根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)策略。

3. 提供具體教學(xué)案例,展示教學(xué)方法的創(chuàng)新與有效性。

4. 討論評(píng)估與反饋機(jī)制,如何定期評(píng)估學(xué)生進(jìn)步并據(jù)此調(diào)整教學(xué)。

三、專業(yè)發(fā)展

1. 列舉參加的教師培訓(xùn)課程、研討會(huì)或?qū)W術(shù)活動(dòng),說(shuō)明對(duì)教學(xué)實(shí)踐的影響。

2. 描述如何將新的教育理念和教學(xué)技術(shù)融入課堂。

3. 分享參與的校內(nèi)外教學(xué)研究項(xiàng)目,以及研究成果的應(yīng)用。

四、班級(jí)管理

1. 介紹班級(jí)管理策略,如何營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 講述處理學(xué)生行為問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注和指導(dǎo)。

3. 說(shuō)明如何與家長(zhǎng)溝通合作,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力

1. 描述在學(xué)校或?qū)W科組內(nèi)的角色,如團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目參與者。

2. 分享參與的跨學(xué)科活動(dòng)或項(xiàng)目,展示協(xié)作能力。

3. 提及對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。

六、自我反思與未來(lái)規(guī)劃

1. 回顧過(guò)去一年的教學(xué)亮點(diǎn)和挑戰(zhàn),以及如何改進(jìn)。

2. 設(shè)定個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),如提升教學(xué)技能、深化學(xué)科研究等。

第1篇 小學(xué)英語(yǔ)申報(bào)市級(jí)學(xué)科帶頭人述職報(bào)告范文

本人1997年7月畢業(yè)于z師范,同年8月至前艾中心校工作,做了3年班主任,2000年1月畢業(yè)于江蘇教院英語(yǔ)本科,2000年8月至z市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作至今?,F(xiàn)任z市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任,分管英語(yǔ)條線和代調(diào)課工作,承擔(dān)六(7)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

自工作以來(lái),堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師道德規(guī)范。熱愛(ài)自己的本職工作,盡心盡責(zé),能圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),對(duì)待學(xué)生,耐心、細(xì)心、關(guān)心并重。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代教學(xué)的理念和思想,認(rèn)真鉆研教材、教法,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),關(guān)注他們的可持續(xù)發(fā)展。能從學(xué)校實(shí)際出發(fā),根據(jù)市局、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的總的工作思路,制訂符合本校教師和學(xué)生發(fā)展的工作計(jì)劃,并落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

帶領(lǐng)教師進(jìn)行活力課堂背景下創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)區(qū)域“集備制度”和“有效課堂”的研究和思考,集體備課,群策群力,資源共享,追求綠色高效,開(kāi)展“小學(xué)語(yǔ)篇教學(xué)中練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)研究”的小課題研究。每學(xué)期至少聽(tīng)組內(nèi)教師30節(jié)課,并在組內(nèi)上示范課,作講座。經(jīng)過(guò)大家的相互幫助和努力,本人取得了一定的進(jìn)步,獲2023年獲z市馬相伯教育超越獎(jiǎng);2023年度先進(jìn)教育工作者(考核優(yōu))。

作市、片級(jí)講座兩次,上z市級(jí)展示課兩節(jié),“新秀杯”賽課z市一等獎(jiǎng)。論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲江蘇省二等獎(jiǎng),論文獲鎮(zhèn)江市級(jí)三等獎(jiǎng),其余為z市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。承擔(dān)培優(yōu)班學(xué)生的輔導(dǎo)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī)顯著,溫馨、張晨雅、周綺雯在“第四屆pop全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”南京賽區(qū)總決賽中獲三等獎(jiǎng);何嘉元在“時(shí)代英語(yǔ)杯”江蘇省第五屆小學(xué)生朗誦比賽中獲一等獎(jiǎng);袁媛、陳一諾在“時(shí)代英語(yǔ)杯”江蘇省第六屆小學(xué)生朗誦比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);有15名學(xué)生在“江蘇省小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀能力競(jìng)賽”中分獲一、二等獎(jiǎng);有13名學(xué)生在“江蘇省小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀能力測(cè)試”競(jìng)賽中分獲一、二等獎(jiǎng)。為了能對(duì)自己的成長(zhǎng)有更大的促進(jìn)和更高的要求,特此申報(bào)z市級(jí)學(xué)科帶頭人。

第2篇 度申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

我叫李敬忠,現(xiàn)年48歲,大專學(xué)歷,任教于青縣流河中學(xué),從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

一、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師,身正為范。先說(shuō)說(shuō)師德。踏上講臺(tái)的那一刻起,就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣?

第一,責(zé)任感。幾十個(gè)孩子,幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,而且沒(méi)有回頭路,這是一家人的幸福與不幸,所以作為一個(gè)教師,我必須把責(zé)任扛在肩上,一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì),每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二,正直。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為一個(gè)教師,無(wú)論衣著,無(wú)論說(shuō)話,無(wú)論做事,為人師表。讓學(xué)生講文明,我肯定做到;讓學(xué)生講誠(chéng)信,我一定做到;讓學(xué)生7:30到校,我肯定提前到……

第三,熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不歧視差生,相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信,優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力。第四,團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討,有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。真誠(chéng)做人,打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記:老師,你的名字是:責(zé)任、良知!

2、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師,具備了一定的教育教學(xué)基本功,但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái),歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,取得了顯著的教學(xué)效果,歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。在教學(xué)實(shí)踐中,能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際,對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,科學(xué)地傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中,能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激活課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)造性運(yùn)用教材,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中,能夠從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況,采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目,每天一個(gè)內(nèi)容,輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來(lái),更是如魚(yú)得水,使自己的眼界更為開(kāi)闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。在班級(jí)管理中,注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生,特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在工作中鍛煉,鍛煉中工作,收效甚好,已成為自己班級(jí)管理的常用模式,今后還將進(jìn)一步完善。

3、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來(lái),我始終注重參與教研工作,努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。2023年以來(lái),在上級(jí)教研部門的專家指導(dǎo)下,與學(xué)科組老師一起,進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討,在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,所以處處以工作為重,以學(xué)生為重,從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅(jiān)持出滿勤,無(wú)遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象,反而還常常犧牲自己的.休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。

4、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,刻苦認(rèn)真,取得了顯著的教學(xué)效果,所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游,2003年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二;2023年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設(shè)想

1、愛(ài)崗敬業(yè),更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,鉆研教材教法,深化新課程改革。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)探索,努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤,盡職盡責(zé)地做好工作,完成自己肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命,為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

第3篇 申報(bào)高級(jí)職稱的述職報(bào)告

職自1987年8月參加教育教學(xué)工作以來(lái),一直從事初中物理教學(xué)工作。本人一貫積極追求進(jìn)步,工作踏實(shí)、勤懇而細(xì)致,嚴(yán)于律已,坦誠(chéng)待人,悉心鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù),勇于承擔(dān)教研活動(dòng)任務(wù),有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和大局意識(shí)。虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,自我加壓,負(fù)重奮進(jìn),繼1991年6月大專函授畢業(yè)后,又于2003年7月本科函授畢業(yè)。遵紀(jì)守法,關(guān)愛(ài)教育對(duì)象,以優(yōu)異的成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,也受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。先后受到市委和市政府、市教育局和教育局黨委、省中小學(xué)教研室的表彰。并于1997年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2000年12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師,1998年8月起被聘任為學(xué)校中層管理人員,2023年4月經(jīng)市教育局聘任為學(xué)校副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)和德育工作。

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職以來(lái),本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí), 多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”的重要思想。具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì),關(guān)心時(shí)事,跟緊時(shí)代步伐,緊跟,言行上始終與保持高度一致,并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng),不斷凈化自己的靈魂,廉潔從教,不支持不參與有償家教,不謀私利,為人正直,具有自我犧牲精神。

關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),尊重學(xué)生的人格,不歧視、不侮辱學(xué)生,給予貧困學(xué)生力所能及的幫助。注重因材施教,關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),思想工作做得耐心、仔細(xì),力求準(zhǔn)確到位,春風(fēng)化雨以情動(dòng)人,說(shuō)服教育曉之以理。教導(dǎo)學(xué)生在處理與師長(zhǎng)或同伴之間的矛盾時(shí),勸他們換位思考,同時(shí)也對(duì)他們的行為表示理解,但不姑息他們的惡習(xí);勸說(shuō)泄氣學(xué)生時(shí)既指引他們回頭看,看自己過(guò)去的成績(jī),以增強(qiáng)自信,也提醒他們往前看,暢想美好未來(lái)的誘人前景,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而刻苦奮斗;激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生則注重情感交流和學(xué)法引領(lǐng),見(jiàn)面時(shí)給一個(gè)肯定的眼神或拍一拍他的肩膀,用無(wú)聲的手段鼓勵(lì)他們百尺竿頭,不斷進(jìn)取。對(duì)學(xué)生的真情關(guān)愛(ài)和無(wú)私幫助使我在學(xué)生中一直享有較高的威信,也正因?yàn)檫@樣的相互信任和尊重,我才能在自己的教育教學(xué)崗位上不斷進(jìn)步,不斷地取得新的成績(jī)。

教學(xué)工作講求方法,努力追求輕負(fù)擔(dān),高效率。任現(xiàn)職以來(lái),一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。堅(jiān)持訂閱《江蘇教育》、《人民教育》、《中學(xué)物理》、《物理教師》、《教師博覽》等教育教學(xué)雜志,為自己的課堂教學(xué)準(zhǔn)備理論支撐和前沿素材。注意挖掘?qū)W生生活中的鮮活素材作為課堂教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)物理,在發(fā)現(xiàn)和解答生活問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)物理學(xué)習(xí)和樂(lè)趣。能自編趣味順口溜(如“電工抄火表,火表測(cè)電功”)或者通過(guò)剖析生動(dòng)的事例(跌個(gè)跟頭識(shí)慣性)幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔和考三個(gè)環(huán)節(jié),備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的可能的突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本;考題靈活、啟迪思維;迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。為了縮小學(xué)生與我之間的心理距離,我努力地蹲下身子,主動(dòng)與學(xué)生接觸和交流,閑暇時(shí),放松自己的面部表情,找學(xué)生聊天聊地聊學(xué)習(xí),談古說(shuō)今話生活;學(xué)生功課有困難時(shí),主動(dòng)去點(diǎn)撥點(diǎn)撥;控制自己的情緒,從減少呵斥增加鼓勵(lì)學(xué)生的次數(shù)做起;從學(xué)生的思維角度,從學(xué)生性情和知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),換位思考尋找解決矛盾和問(wèn)題的最佳角度。實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái),特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)以后,我沒(méi)有沉迷于無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲,而是在所知范圍內(nèi)高效地開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,對(duì)所使用的新教材做積極的調(diào)查和研究工作,傾注大量心血,收集整理最新的教學(xué)信息,給同軌教師提供全學(xué)年的教學(xué)資源,也服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作。網(wǎng)絡(luò)資源拓展了我備課的空間,豐富了我的課堂教學(xué)手段和內(nèi)容,提高了我的課堂教學(xué)效率,也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),并將為我的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的能量?;诖?,五年來(lái),本人所任教的畢業(yè)班學(xué)生的中考物理成績(jī)的優(yōu)秀率和合格率一直較為理想,并逐年攀升。

盡心盡責(zé)、踏實(shí)奉獻(xiàn)是本人一貫的工作態(tài)度。所以我相信:“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定成效。”這些年來(lái),我以虔誠(chéng)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,以服務(wù)的態(tài)度與大家共事,以關(guān)愛(ài)的態(tài)度教育學(xué)生,以向上的態(tài)度參與教研,并逐步養(yǎng)成了注意觀察、勤于思考、熱心總結(jié)的良好習(xí)慣,所以我能在自己的崗位上取得較為顯著的成績(jī)。2001年以來(lái),我先后在《中學(xué)物理》、《考試研究》、《試題研究》、《初中生世界》、《考試》、《初中生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《少年素質(zhì)教育報(bào)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》、《泰州日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊》等十多種雜志和報(bào)紙上公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文二十余篇,另有部分論文在省、市級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得等級(jí)獎(jiǎng)。2023年4月承擔(dān)了姜堰市初中物理復(fù)習(xí)研討會(huì)的公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),教學(xué)理念、備課思路、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的組織得到與會(huì)教師的一致肯定。

任現(xiàn)職以來(lái),我能模范地遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律制度,愛(ài)校如家,以校為家。堅(jiān)持每天早一點(diǎn)到校,晚一點(diǎn)回家。經(jīng)常放棄節(jié)假日的休息,在校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。

踏實(shí)的工作態(tài)度和優(yōu)秀的教育教學(xué)業(yè)績(jī)使我贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定,本人于2023年9月被市委、市政府表彰為“市優(yōu)秀教育工作者”,2023年7月被市教育局黨委表彰為“優(yōu)秀黨員教師”,2023年1月因?yàn)樵诮K省中小學(xué)教研室創(chuàng)辦的“蘇科物理教材網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)”網(wǎng)站上積極工作,被江蘇省中小學(xué)教研室表彰為“優(yōu)秀網(wǎng)站管理員”。多次獲得學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在2023年市教育局組織的綜合督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中,出席家長(zhǎng)座談會(huì)的家長(zhǎng)代表們也一致對(duì)我的工作給予了很高的評(píng)價(jià),應(yīng)該說(shuō)這是最值得珍惜的,也是最能鼓舞我更加努力地工作的力量之源。

腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”?!

第4篇 申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告 各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好:

我于72年參加教育工作, 1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校,在隨后的工作中,86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學(xué),兼任電教員等項(xiàng)工作。95年評(píng)選為中學(xué)一級(jí)教師,最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中,一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),深入鉆研教法,掌握本科教學(xué)所需的文化知識(shí)。注重素質(zhì)教育,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績(jī):

1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,教學(xué)水平不斷提高

平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案,精心準(zhǔn)備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),在思想上耐心的教育幫助他們,使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級(jí)地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級(jí)參加天津市地理會(huì)考,地理成績(jī)名列前茅。全部達(dá)標(biāo),其中08年八年級(jí)的學(xué)生地理會(huì)考成績(jī)90%為優(yōu)秀與良好的最好成績(jī),提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開(kāi)展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國(guó)地理科技大賽

本人積極的組織本校的學(xué)生參加20__年—20__年第二屆地球小博士全國(guó)地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間,本人認(rèn)真組織,細(xì)心輔導(dǎo),我校師生積極參與?;顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在此次比賽中我校成績(jī)優(yōu)異!經(jīng)過(guò)本人的努力

我校被授予全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);全國(guó)地理科技示范基地的稱號(hào),并授予牌匾為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。本人也在全國(guó)地理科技大賽榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),并授予全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)!

我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽,其中15人在第二屆地球小博士全國(guó)地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)

3、積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)與比賽。不斷提高教學(xué)水平,

平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的比賽,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容,經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué),使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,

20__年我撰寫(xiě)的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20__年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

20__--20__年,獲得校級(jí)教研公開(kāi)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

20__--20__年,獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20__年,獲得濱海教育中心教師公開(kāi)課比賽二等獎(jiǎng)。

20__年,我撰寫(xiě)的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

20__年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。

1999年和20__年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

4、自覺(jué)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng),主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái),先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無(wú)數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我從事教學(xué)幾十年,自認(rèn)為工作勤奮,嚴(yán)肅認(rèn)真,忠于職守,遵守紀(jì)律,不畏艱苦,服從領(lǐng)導(dǎo),不計(jì)名利,團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血,給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機(jī)會(huì)不多,特別盼望能順利晉級(jí),做為對(duì)自己工作的肯定。請(qǐng)大家給與多多地支持。

謝謝。

申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

第5篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)申報(bào)市級(jí)音樂(lè)骨干教師述職報(bào)告范文

201_年,是個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的大忙之年,現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下匯報(bào):

我每天到校比較早,我便利用這段時(shí)間,巡視校園和關(guān)注學(xué)校藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展情況、發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理上的問(wèn)題,并能使問(wèn)題能得到及時(shí)的處理。除此之外,我還堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高自己。

本學(xué)年,我擔(dān)任五年級(jí)管樂(lè)班的課程,每周6課時(shí),并且我還利用課余時(shí)間,主動(dòng)關(guān)注三、四年級(jí)管樂(lè)班的活動(dòng)情況,尤其為了提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)校更名儀式,我主動(dòng)上鼓號(hào)課,每周的課時(shí)數(shù)達(dá)到12節(jié)。

今年是六年級(jí)管樂(lè)班的畢業(yè)之年,要迎接丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì)演,所以,我充分利用課堂時(shí)間,排練比賽曲目,在會(huì)演中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),我也被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)校又一次獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。同時(shí),為了展示管樂(lè)學(xué)習(xí)的成果,擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳,為新管樂(lè)班的組建作準(zhǔn)備,我們策劃組織了學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié),包含“雛鷹振翅”管樂(lè)班畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、“六一放歌”班級(jí)歌詠比賽、“小荷初露”藝術(shù)培訓(xùn)階段成果展示三大系列活動(dòng),全部露天搭臺(tái)舉行,從搭臺(tái)、節(jié)目的準(zhǔn)備、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細(xì)致的考慮,形成了具體的方案,活動(dòng)在全體師生的共同努力下,圓滿成功,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

在下半年,我們還組織了《頌國(guó)學(xué)經(jīng)典亮才藝絕活》學(xué)生慶元旦活動(dòng)、學(xué)生冬季三項(xiàng)體育比賽活動(dòng)、教師體育比賽活動(dòng),都取得了圓滿成功。另外,我們還順利通過(guò)了鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。

2023年2月,我被評(píng)為丹陽(yáng)市先進(jìn)教育工作者,2023年7月,我被鎮(zhèn)江市教育局評(píng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。

成績(jī)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去,在將來(lái)的工作中我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大成績(jī)。

第6篇 中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)的述職報(bào)告

尊敬的__評(píng)委:

感謝您在百忙中閱讀我的述職報(bào)告。我叫__,__,____年__1月生,____年__月畢業(yè)于__師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),__月被招聘到__中學(xué)工作至今。____年被評(píng)為中教一級(jí)。本人自工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線,并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏,在各方面取得了較為顯著的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想,職業(yè)道德。

本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī),能積極維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)決與保持一致,在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事 ,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛(ài)崗,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),為人師表、教書(shū)育人,努力為四化建設(shè)培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉樹(shù)地震中兩次以交特殊黨費(fèi)的方式,支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

二、業(yè)務(wù)工作能力,敬業(yè)精神。

參加工作至今,我擔(dān)任過(guò)初中至高中所有學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平,工作勤勤懇懇,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),吃苦在前,享樂(lè)在后,公而忘私,先人而后己。早來(lái)晚歸,多年如一日,全身心投于教學(xué)與管理之中,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。

在教學(xué)中,以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(大綱)為指導(dǎo),深入挖掘教材,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),以學(xué)生為主體,利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活學(xué)生的思維,優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應(yīng)形勢(shì)的變化,自覺(jué)更新教育觀念,在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索,在創(chuàng)新上下功夫,把教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái),不斷地摸索經(jīng)驗(yàn),形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí),本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技術(shù),進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了自己的教學(xué)水平和能力,因而教學(xué)效果也得到顯著提高,取得優(yōu)異成績(jī)。

三、工作實(shí)績(jī)。

1、教學(xué)工作。

由于自己的勤奮努力,所任學(xué)科取得較為突出的成績(jī), 20__年所教的高三高考成績(jī)?nèi)〉昧送悓W(xué)校的第一名,受到了市教研室的好評(píng)。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中,每年的教學(xué)成績(jī)?cè)谕晖瑢W(xué)科中均名列第一名,在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20__年被評(píng)為區(qū)“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng),20__年被市教育局評(píng)為“市高三教學(xué)先進(jìn)工作者”,20__年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”,20__年__月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀備課組”。因工作成績(jī)突出,20__年被學(xué)校推薦參加“普通高中數(shù)學(xué)新教材骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。20__年上半年,本人在市教育局開(kāi)展的“立體評(píng)教”中被評(píng)為優(yōu)秀。

2、教科研工作。

任職以來(lái),為了適應(yīng)時(shí)代的需要,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,我認(rèn)真鉆研新的教學(xué)理念,努力探索一條適合自己的教學(xué)之路,工作之余,我努力做到博覽群書(shū),不斷豐富自己知識(shí),拓寬自己的視野,以便在備大綱、備教材、備學(xué)生的同時(shí),也備新的理念、新的思想,力爭(zhēng)做到高屋建瓴、因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會(huì)來(lái)豐富自己、提高自己,先后參加了普通話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在教學(xué)中能根據(jù)大綱要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容,并能在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),熟悉因特網(wǎng)操作,并利用網(wǎng)上資源庫(kù)備課,使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的一致好評(píng),另外我還能積極參與教學(xué)教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、研討課,為市區(qū)同類校期中考試命題,還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,《例談分段函數(shù)常見(jiàn)題型》論文在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表、有文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表,如《數(shù)列通項(xiàng)求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用》先后發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學(xué)周報(bào)》等雜志上,另有多篇文章在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、班主任工作。

參加工作至今,我一直擔(dān)任班主任工作,多年的磨礪,使自己逐漸成熟,在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我所帶的班級(jí)每一年都被學(xué)校評(píng)為達(dá)標(biāo)班級(jí)。并多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

作為班級(jí)的組織者。會(huì)同各科教師,教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,利用每周一班會(huì)課和重大節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我所帶的班級(jí)有崔星夢(mèng)等三名同學(xué)被評(píng)為市 “三好學(xué)生”。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言。20__年__月被學(xué)校推薦參加連云港市中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí), 20__年__月獲得開(kāi)發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

4、級(jí)部管理工作。

20__年到20__年,本人兼任年級(jí)副主任并同時(shí)擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任年級(jí)副主任工作時(shí),能夠大膽創(chuàng)新的開(kāi)展年級(jí)工作,腳踏實(shí)地的抓好級(jí)部常規(guī)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針,以身作責(zé),身先垂范,總是默默無(wú)聞地耕耘,盡心盡力的配合主任做好各項(xiàng)工作,確保了年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,極大的提高了級(jí)部管理水平,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

5、輔導(dǎo)青年教師工作。

耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作,曾做彭習(xí)斌、朱香勤的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節(jié)課,課后認(rèn)真分析、探討,及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題,態(tài)度誠(chéng)懇、熱情對(duì)待,還在生活上關(guān)心幫助他們,做知心朋友,使青年教師在工作中少走彎路,這兩位青年教師在匯報(bào)課中,成績(jī)優(yōu)異,曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得“三等獎(jiǎng)”。

春華秋實(shí),有付出就有收獲,我的工作成績(jī)得到了師生和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,本人也多次受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的嘉獎(jiǎng)。但同優(yōu)秀的高級(jí)教師相比,還存在著不足,還有差距,我深知參加高級(jí)教師的申報(bào)不是我的終點(diǎn),而只是一個(gè)新的起點(diǎn),我會(huì)以更高的要求來(lái)鞭策自己、督促自己,用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,不論是教育教學(xué)工作,還是教科研的探討,我都會(huì)繼續(xù)努力,使自己的教學(xué)技藝日臻成熟。我會(huì)把這次申報(bào)作為一個(gè)契機(jī),使自己能有所突破,為今后的發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,我認(rèn)為在思想品德、工作成績(jī)、業(yè)務(wù)能力、培養(yǎng)新人諸方面,已做到了高級(jí)教師應(yīng)該做的工作,請(qǐng)?jiān)u委審核。謝謝!

本人簽名:__

第7篇 中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告

中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告

一.基本情況

年度

2023-2023

2023-2023

2023-2023

2023-2023

考核結(jié)果

優(yōu)秀

優(yōu)秀

優(yōu)秀

優(yōu)秀

在這4年中,一直擔(dān)任2個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任班主任工作。所有工作聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二.教學(xué)能力及實(shí)績(jī)

任現(xiàn)職以來(lái),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。不斷改進(jìn)教學(xué)方法。由于教學(xué)方法得當(dāng),注重因材施教,所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)突出,及格率和優(yōu)秀率均超過(guò)鎮(zhèn)平均水平,在同級(jí)中名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同學(xué)們的廣泛好評(píng)。在2023年度被評(píng)為“樂(lè)從鎮(zhèn)教書(shū)育人優(yōu)秀教師”、“順德區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師”。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法。課前,花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材、教法和復(fù)習(xí)資料。課后,不僅虛心向同行請(qǐng)教,還堅(jiān)持看一些語(yǔ)文教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等方面的文章,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。上課時(shí)通過(guò)故事、合作、分組競(jìng)賽等方法讓學(xué)生了解語(yǔ)文,喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。還潛心學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù),并運(yùn)用教學(xué)之中,廣泛攝取“他山之石”,開(kāi)闊視野,為教學(xué)插上了飛翔的翅膀,用自己的勤奮,換來(lái)了學(xué)生的輕松和愉悅。

3.堅(jiān)決貫徹因材施教。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求齊頭并進(jìn),而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。例如:在周末作業(yè)中,分層布置作業(yè);在制定語(yǔ)文成績(jī)目標(biāo)時(shí),根據(jù)基礎(chǔ)定下不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù);上課時(shí)根據(jù)難易的程度提問(wèn)不同層次的學(xué)生。

三.教育能力及實(shí)績(jī)

在班主任工作中,班級(jí)管理工作特色獨(dú)具,效果顯著。所帶的班級(jí)5年均被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)集體”,獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在班主任工作實(shí)踐中,我逐漸形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的治班特色,在2023年度被評(píng)為“樂(lè)從鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

1.指導(dǎo)學(xué)生從各自的原有基礎(chǔ)出發(fā),充分發(fā)揮自己的聰明才智,激活自己的潛在能力,朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印地攀登。用“最近發(fā)展區(qū)”理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作,幫助學(xué)生把目標(biāo)分解成無(wú)數(shù)可望又可及的小目標(biāo),“跳一跳把果子摘下來(lái)”,一步一步逼近既定目標(biāo)。不急于求成,志向要高,步子要實(shí),讓學(xué)生們的聰明才智都能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

2.經(jīng)常指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法,在學(xué)習(xí)上提倡“”結(jié)網(wǎng)法”、“改錯(cuò)法”、“間時(shí)記憶法”、“巧用時(shí)間邊角料法”、“多方法決策法”、“心理調(diào)節(jié)法”等科學(xué)方法。

3.重視班干部的培養(yǎng)。引導(dǎo)班干部正確處理與同學(xué)的關(guān)系,樹(shù)立在同學(xué)中的威信;幫助班干部掌握一些具體的工作方法;充分信任班干部,敢于放手,大膽使用,把他們推到工作第一線上去,給他們施展才華的機(jī)會(huì)。

4.根據(jù)實(shí)際情況有步鄹地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,使學(xué)生得到更好的發(fā)展。對(duì)優(yōu)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的憂患意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),在2023年和2023年的中考中,很多人順利考入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)差生,不歧視,不放棄,細(xì)心挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),激活潛伏在他們身上“真、善、美”的元素。如2023學(xué)年陳曉恩,平時(shí)自由散漫,作業(yè)常常不完成,不思進(jìn)取,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在多次的觀察后,我發(fā)現(xiàn)她勞動(dòng)非常積極,不怕累、不怕臟。班會(huì)課上,我贊美她吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn),并激勵(lì)她學(xué)習(xí)上也要如此。從此,她改變了自己,勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí),走出了學(xué)習(xí)的困境,成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5.開(kāi)展扎實(shí)的家訪工作。5年來(lái)所帶的學(xué)生年年不同,分布在不同的村落,遠(yuǎn)近距離各不相同,我利用業(yè)余時(shí)間,幾乎每個(gè)學(xué)生家里都上門進(jìn)行了家訪。在和家長(zhǎng)的交談后,不僅更全面的了解學(xué)生的情況,而且贏得了家長(zhǎng)的理解和支持。

6.積極承擔(dān)起了培養(yǎng)青年教師的任務(wù),有計(jì)劃、有目標(biāo),充分發(fā)揮傳、幫、帶作用,幫扶對(duì)象楊迎旭老師進(jìn)步迅速,現(xiàn)已是校級(jí)骨干教師。廖妍老師在我的指導(dǎo)下,成長(zhǎng)很快,現(xiàn)在已經(jīng)能出色完成教學(xué)任務(wù)。

四、教研能力及實(shí)績(jī)

一直以來(lái),我都把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。

積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng),輔導(dǎo)勞翠眉、、張?zhí)m等同學(xué)參加作文競(jìng)賽屢獲嘉績(jī),指導(dǎo)鄭玉霞同學(xué)參加順德區(qū)環(huán)保征文獲得二等獎(jiǎng),指導(dǎo)多名學(xué)生集體參加鎮(zhèn)“第二界中小學(xué)中華詩(shī)文朗誦大塞“獲二等獎(jiǎng)。

與同科組老師一起

《中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告》出自:酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)

第8篇 申報(bào)副主任醫(yī)師述職報(bào)告

一: 基本情況:

二: 申報(bào)理由:

自從1981年參加工作以來(lái),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家政策及法律、法規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,熱愛(ài)黨的衛(wèi)生事業(yè)。積極認(rèn)真負(fù)責(zé)超額完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。熱愛(ài)本職工作。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,醫(yī)德高尚,責(zé)任心強(qiáng),謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,任勞任愿,勇挑重?fù)?dān),服從安排,盡職盡責(zé),一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把自己所學(xué)的理論用于實(shí)踐,再把所獲得的實(shí)踐上升為理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),積極參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)和繼續(xù)教育大專的理論學(xué)習(xí),發(fā)表論文與別人探討醫(yī)學(xué)理論和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論,和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。深受領(lǐng)導(dǎo)和病人的歡迎,在基層同級(jí)醫(yī)務(wù)人員中也算得上頂尖級(jí)人才,在醫(yī)院也起到骨干帶頭人物,獲得過(guò)科學(xué)技術(shù)論文獎(jiǎng)和計(jì)劃生育協(xié)同獎(jiǎng)。在醫(yī)院擔(dān)任過(guò)主任、副院長(zhǎng),職代會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在醫(yī)院不但熟悉內(nèi)科,也熟悉其他各科,特別是兒科、骨科、中醫(yī)科,相當(dāng)有臨床經(jīng)驗(yàn),深受廣大群眾的歡迎。晉升內(nèi)科主治醫(yī)師至今以14年了,符合政策有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)副主 任 醫(yī)師資格。

三 :述職總結(jié)

(一)政治思想:

(1)政治:從參加工作之日起,政治上始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致,熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,積極相應(yīng)黨的號(hào)召,服從分配,到黨最需要的地方(基層醫(yī)院)去,干黨需要的工作,一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上,配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)將一個(gè)落后的基層醫(yī)院,三年變成一個(gè)縣里的先進(jìn)醫(yī)院,并擔(dān)任副院長(zhǎng)。帶領(lǐng)職工奮發(fā)向上,當(dāng)醫(yī)院變好后,黨又調(diào)我到另一個(gè)落后的醫(yī)院工作,進(jìn)院后不辜負(fù)黨和人民的希望,任勞任怨,踏實(shí)工作,積極肯干。為拯救黨一方醫(yī)療事業(yè)而努力奮斗終身。在工作二十幾年來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家政策及法律、法規(guī),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)黨的衛(wèi)生事業(yè)的。從不參加任何非法組織,不違法亂紀(jì)。

(2):思想品德

(a);講究道德品質(zhì),尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體、不損害公共財(cái) 物、不整人害人,從不沾染壞習(xí)慣、壞作風(fēng)、壞思想。

(b):講究醫(yī)風(fēng)醫(yī)德:我從參加工作到此為止,就把醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)看得十分重要,對(duì)病人如親人,不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大 官小、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從為向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對(duì)待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開(kāi)搭車藥,盡量給病人開(kāi)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的藥。從不拖延病人的病情。一切

為病人著想。

1:掌握全面技術(shù):基層的病人大多數(shù)患的是常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方性疾病,季節(jié)性疾病。加上基層醫(yī)院人員少,干的工作很多,需要的技術(shù)要全面,需要的知識(shí)重點(diǎn)是廣度,不是深度,首先從廣度出發(fā),然后再到深度。因?yàn)槲覀兓鶎右獞?yīng)付的是各種各樣病人,而不是看哪一科或哪一個(gè)病。因此我就把各科知識(shí)復(fù)習(xí)、研究綜合利用,由淺入深,我在頭渡醫(yī)院那時(shí)我們醫(yī)院還沒(méi)有一個(gè)是從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)的,我一個(gè)人要看內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)、計(jì)劃生育等,我不但會(huì)看病,而且我還會(huì)做普外科的簡(jiǎn)單手術(shù)、婦產(chǎn)科的接生、計(jì)劃生育的引產(chǎn)、安環(huán)、男扎等同時(shí)輔導(dǎo)和培訓(xùn)醫(yī)院的其他人員提高技術(shù)。我到小河醫(yī)院后,我擔(dān)任過(guò)藥房拿藥、上急診,后來(lái)又看內(nèi)科。外科的人調(diào)走后我不但要看內(nèi)科而且還要看外科,同時(shí)開(kāi)展以前沒(méi)有開(kāi)展的手術(shù),以前的骨科沒(méi)有開(kāi)展,我看外科后馬上就開(kāi)展骨科。我到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)兩個(gè)中醫(yī)一月下來(lái)總共毛收入不到500元,而且全是拿配方的藥,根本沒(méi)有病人看病拿藥。我立即開(kāi)展中醫(yī),不到兩年中醫(yī)的收入直線上升。后來(lái)找我看中醫(yī)的病人越來(lái)越多。我雖然晉升的是內(nèi)科,但我除做內(nèi)科的氣管切開(kāi)、靜脈切開(kāi)、胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、關(guān)節(jié)穿刺。還會(huì)熟練地做外科的闌尾炎,腸梗阻,腸切除吻合,直、斜疝氣修補(bǔ),脾切出、修補(bǔ),胃穿孔修補(bǔ),膀胱穿孔修補(bǔ)、膀胱結(jié)石取出,尿道會(huì)師術(shù),婦產(chǎn)科的剖宮產(chǎn),子宮次全切,接生、陰道修補(bǔ),宮外孕手術(shù) 。骨科的四肢骨折閉合復(fù)位,四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內(nèi)固定,四肢裁肢,各種關(guān)節(jié)脫位閉合復(fù)位,五官科的拔牙、睫毛倒睫糾正、耳內(nèi)異物取出,鼻內(nèi)異物取出。等等……手術(shù)。所以本人在基層醫(yī)院已是一個(gè)具備全科醫(yī)師的多面頂尖人才,在醫(yī)院也算得上一個(gè)骨干帶頭人。

第9篇 物理教師工作述職報(bào)告(申報(bào)高級(jí)教師)

我于1978年考入江西省贛南師范??茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè),分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后,我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。

1992年5月,晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。1992年8月,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計(jì)達(dá)22年。

自1992年調(diào)入順德以來(lái),我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1999至2002年擔(dān)任政教處副主任。2002年7月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今,一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng),主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,2002年6月畢業(yè)。

回顧過(guò)去的11年,主要工作總結(jié)

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。2000年,我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

1999年,順德各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)德育論文,提高理論素養(yǎng)。2000年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭(zhēng)取科研課題的立頂,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先,作為一名普通的教學(xué)工,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。

第10篇 春學(xué)期申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,下午好:

本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,2023年7月取得江蘇教院函授本科文憑。2023年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。

一、思想政治方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,07年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中,榮獲繪畫(huà)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,2023年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。2023、2023年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,04年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,06年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進(jìn)個(gè)人。

第11篇 申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

一、基本情況:

__,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1999年7月至2002年8月在廣東省開(kāi)平市第一中學(xué)任教,2002年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。2000年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,從1999年7月參加工作至今已滿4年,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由

從1999年參加工作以來(lái),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家的法律法規(guī),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛(ài)本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書(shū)育人成績(jī)顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意, 2000年8月被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。擔(dān)任過(guò)高一、高二和高三的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),其中任教高三數(shù)學(xué)2年,2000-2001學(xué)年度第一學(xué)期獲得“校級(jí)先進(jìn)班主任”稱號(hào);2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期獲得“校級(jí)先進(jìn)班主任”稱號(hào);第二學(xué)期獲得“先進(jìn)學(xué)科老師”稱號(hào);承擔(dān)過(guò)高一、高二和高三數(shù)學(xué)尖子生培訓(xùn)和全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽培訓(xùn)工作;2002-2003年在南海一中工作,擔(dān)任高三(4)班班主任,高三(4)、(5)班數(shù)學(xué)科任,第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)和“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號(hào);其中擔(dān)任班主任工作4年,至今任現(xiàn)職已滿3年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。

三. 下面是我參加工作以來(lái)的總結(jié)

(一). 在教研教學(xué)工作方面,我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)??偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,1999年-2000年,我教高一(5)、高一(6)班數(shù)學(xué),高一(5)班班主任,初生牛犢不怕虎,雖然我剛畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足,但是我有新觀念、新思想,還有精力旺盛。開(kāi)學(xué)我擬定四關(guān):第一關(guān):教材關(guān),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在他們的熱心指教下,我有了很大的提高,為了填補(bǔ)手上資料不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān):吃透學(xué)生關(guān),了解學(xué)生,因材施教,作為老師,是學(xué)生信得過(guò)的朋友,跟學(xué)生交朋友,以情動(dòng)人,學(xué)生因“親師”而“信道”,會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān):上課關(guān),我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科不符合時(shí)代要求,我們需要?jiǎng)?chuàng)新,怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,擬定一些開(kāi)放型題,開(kāi)設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動(dòng)思考,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān):信息反饋關(guān),不要自我感覺(jué)良好,就忽約了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),綜合反饋回來(lái)的信息,重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會(huì)有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的兩個(gè)班,中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,在組織競(jìng)賽方面,開(kāi)平一中數(shù)學(xué)科每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)尖子班,每周一節(jié)課,尖子生的培訓(xùn)工作由本年級(jí)的老師負(fù)責(zé),我主動(dòng)承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部,這一年在第十一屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,本年級(jí)有16人獲獎(jiǎng)(1人二等獎(jiǎng),15人三等獎(jiǎng)),我所執(zhí)教的班有6名同學(xué)獲獎(jiǎng),他們分別是:二等獎(jiǎng):關(guān)石鏈;三等獎(jiǎng):梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明;因而我被“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)評(píng)為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。

2000年---2001年,學(xué)校對(duì)班進(jìn)行調(diào)整,分成文科、理科,我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個(gè)文科班,任高二(5)班班主任,班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高,我明白,學(xué)校又給了我一個(gè)值得研究的課題。這學(xué)期我的任務(wù)比較重,既要承擔(dān)全級(jí)的尖子培訓(xùn)的大部分工作,又要負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化,我的論文發(fā)表了!《一個(gè)不等式的探討及推廣》刊登在國(guó)家級(jí)刊物《數(shù)理天地》雜志2000年12期上。我想這只是開(kāi)始 ……,實(shí)踐出理論,理論指導(dǎo)實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合才是教學(xué)的最高境界,在教學(xué)方面,我以基礎(chǔ)為主,徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來(lái)龍去脈,深入其本質(zhì),時(shí)而講一些數(shù)學(xué)史,時(shí)而開(kāi)幾道開(kāi)放型題,以數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程,以開(kāi)放型題的歸納總結(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力,動(dòng)手的能力,一次次的考試,一次次的向理科班平均分靠近,……。在組織競(jìng)賽方面,我負(fù)責(zé)了高二級(jí)尖子培訓(xùn)工作的大部分,這一年在第十二屆“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,本年級(jí)有14人獲獎(jiǎng),(3人二等獎(jiǎng),11人三等獎(jiǎng)),我執(zhí)教的兩個(gè)文科班,選派4人參賽2人獲獎(jiǎng),他們分別是:三等獎(jiǎng):李梓烽、譚國(guó)杰,因而我獲開(kāi)平市數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2001年-2002年, 我執(zhí)教高三(5)、高三(6)兩個(gè)文科班,任高三(5)班班主任, 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極開(kāi)展素質(zhì)教育的探討,刻苦鉆研教學(xué)大綱,結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,效果顯著,所帶的文科班在2002年的高考中成績(jī)顯著,數(shù)學(xué)單科700分以上17人次,高三(5)班數(shù)學(xué)平均分541分,高三(6)班數(shù)學(xué)平均分553分,文科數(shù)學(xué)單科平均分接近理科數(shù)學(xué)單科平均分,不得不讓校長(zhǎng)另眼相看,2002年-2003年在南海一中執(zhí)教高三(4)、高三(5)兩個(gè)政治b班數(shù)學(xué),任高三(4)班班主任,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差得離譜,有一部分學(xué)生初中知識(shí)都達(dá)不到,上課跟本不聽(tīng)。作業(yè)不做,通過(guò)一段時(shí)間的努力,曉之有理,動(dòng)之以情,學(xué)生因“親師”而“信道”,慢慢的作業(yè)多起來(lái)了,數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生也自覺(jué)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題了,每次下班是門庭如市,在2003年的高考中,成績(jī)良好,1人上重點(diǎn),15人本科,54人上??凭€的好成績(jī),超出預(yù)想的目標(biāo)!!

總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要,開(kāi)展了 “主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。我于1999年開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操作,當(dāng)年就能熟練使用word編印試題,掌握了e_cel和powerpoint的使用,2000年學(xué)習(xí)使用authorware制作簡(jiǎn)單課件,同年通過(guò)了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”,2001年學(xué)習(xí)flash軟件,2002年學(xué)習(xí)photoshop和網(wǎng)頁(yè)制作,現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁(yè)——數(shù)學(xué)之門,2002年通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)考核。

第12篇 2023年小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師申報(bào)述職報(bào)告范文

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo):

從教四年以來(lái),我一直勤勉工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下:

我是__省__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)教師韋春臺(tái),男,水族,1986年03月08日出生于__省__縣__鎮(zhèn)__村三組,2023年06月30日畢業(yè)于___教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W(xué)歷;2023年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷。

2023年,我通過(guò)報(bào)名參加__省__縣公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員這一競(jìng)聘途徑,進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當(dāng)年08月15日被受聘于__縣__鄉(xiāng)__小學(xué),光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過(guò)四年以來(lái)的教育教學(xué)工作歷練,是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長(zhǎng)的歷練。在風(fēng)雨交錯(cuò)過(guò)來(lái)的日子里,我通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)與教授,掌握了與專業(yè)知識(shí)所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問(wèn)題、方法和理念,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

四年以來(lái),我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來(lái),我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,謙虛謹(jǐn)慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

2023年08月至2023年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作,通過(guò)了合理的施用與調(diào)配,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?;ò踩叫杞鉀Q的各個(gè)方面,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果。通過(guò)四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn),效益明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華。

2023年08月至今,我接受了上級(jí)教育主管部門的工作安排,擔(dān)任了__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上,我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在以__縣__民族學(xué)校張仁先校長(zhǎng)為中心的__民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍,營(yíng)造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余,我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作,與其他科任教師真誠(chéng)溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作;住校的同時(shí),協(xié)管學(xué)校圖書(shū)、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見(jiàn)及相關(guān)問(wèn)題、需求等并完整地記錄下來(lái),使之擁有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力,以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé);與朋友交,言而有信;與學(xué)生交,真誠(chéng)動(dòng)人;知行合一,協(xié)力爭(zhēng)先;憧憬未來(lái),為人師表。

四年以來(lái),作為教師,首先,我從嚴(yán)治教,以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過(guò)程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教與探究,充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,勤于爭(zhēng)先,樂(lè)于考究,施予真誠(chéng),樹(shù)典范而創(chuàng)效益。最后,我認(rèn)真地上好每堂課,寓教于樂(lè),做學(xué)生的良師益友,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,有所快樂(lè),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),在快樂(lè)中感受學(xué)習(xí)的幸福。

他山之石,可以攻玉。我就認(rèn)真聽(tīng)取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,寫(xiě)有心得體會(huì)以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課,寓教于樂(lè),做學(xué)生的良師益友,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時(shí)俱進(jìn),才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之,我對(duì)這四年來(lái)的工作過(guò)程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無(wú)止境,自身仍有待改進(jìn)深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習(xí)與考究,求實(shí)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境則教亦無(wú)止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,更不會(huì)因一時(shí)的失落而暗自神傷;相反,我堅(jiān)信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?rdquo;的真諦,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

綜上所述,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng),望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師為盼。

第13篇 申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

本人學(xué)歷、資歷都符合要求,所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格?,F(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下:

一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺(jué)悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,恪守共產(chǎn)黨員的諾言,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí),努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來(lái),我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí),而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jī),教學(xué)能力顯著提高。

1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng),因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,按文體分類教與他們閱讀方法,使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識(shí),在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的文章,經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》??习l(fā)表,讓他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中體會(huì)成功的喜悅,從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。

經(jīng)過(guò)不懈的努力,我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。二oo一和二oo二學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學(xué)期,在本校的期末質(zhì)檢中,我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%,優(yōu)秀率達(dá)42.2%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外,我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽,取得較好的成績(jī)。

2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間,是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái),每次學(xué)?;蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。二oo三年學(xué)校添置了多媒體教室,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式,并適當(dāng)加以運(yùn)用,使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

二ooo年至二oo二年省倡導(dǎo)小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”,我積極參與,努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論,多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開(kāi)課進(jìn)行探討。二oo二年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。二ooo年十一月和二oo二四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課,回校后主動(dòng)承擔(dān)示范課,向全校推廣,推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二oo三年隨著新課標(biāo)的推行,我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二oo四年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng);同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)。此外,我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作,二oo三年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

二ooo學(xué)年至二oo二學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間,我能積極、大膽、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí),嚴(yán)抓學(xué)生思想工作,協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題,組織了形式多樣的課外活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作,使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,所負(fù)責(zé)年級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是二oo二學(xué)年的六年級(jí)升中考試,多個(gè)班、科成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名中進(jìn)入三甲,為該年度學(xué)校整體成績(jī)的提升奠定了基礎(chǔ)。

從教十年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我能貫徹教書(shū)育人的原則,針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)待學(xué)生一視同仁,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。

作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系,有助于營(yíng)造一種_____、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二ooo年我剛接到一個(gè)班,開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋,目的是為了接近他們。幾次以后,學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋。時(shí)間一長(zhǎng),我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無(wú)所不談,他們也很聽(tīng)我的話。此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行。

在日常工作中,我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期,我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”,經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后,我改變了教育方法,我不再批評(píng)他,而是鼓勵(lì)他說(shuō):“你并不是一個(gè)壞孩子,但要注意自己的行為。以后如果再犯錯(cuò),希望你能主動(dòng)告訴我。我相信你一定能改好?!币欢螘r(shí)間后,當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí),我又鼓勵(lì)他:“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的,我仍然相信你能改好?!焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了,其他科任教師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖,一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍,同樣道理,一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?;谶@種認(rèn)識(shí),我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委,然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),明確分工,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹(shù)立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性,我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,自己則從旁指導(dǎo),讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級(jí)里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取,有困難互相幫助。在二oo三年我擔(dān)任初一(7)班班主任時(shí),一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿,由于家里經(jīng)濟(jì)困難,他家長(zhǎng)四處借錢。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng),并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多,但這件事卻讓我非常感動(dòng),同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真啊!

一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在二ooo年、二oo一年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次;二oo一年、二oo二年、二oo四年被評(píng)為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”;所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī),但這些都已成為了過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

第14篇 中學(xué)老師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,虛心勤奮地開(kāi)展工作。能自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),做到顧全大局,為人師表。

本人大學(xué)本科的學(xué)歷, 學(xué)士學(xué)位,2023年評(píng)上“中學(xué)一級(jí)”教師的,任現(xiàn)職以來(lái)我進(jìn)行過(guò)兩輪循環(huán)教學(xué),近五年以來(lái)的工作量:2023-2023教九(7)、九(8)數(shù)學(xué);2023-2023教七(9)、七(10)數(shù)學(xué);2023-2023教八(9)、八(10)數(shù)學(xué);2023-2023教九(9)、九(10)數(shù)學(xué);2023-2023教八(2)、八(3)數(shù)學(xué);(周課時(shí)10節(jié),滿工作量)。在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),虛心向同組的老師學(xué)習(xí),積極上公開(kāi)課,任現(xiàn)職以來(lái),在課題研究中開(kāi)過(guò)一節(jié)面向全市的公開(kāi)課;校際交流課2節(jié);對(duì)外公開(kāi)課2節(jié),校內(nèi)公開(kāi)課11節(jié),教學(xué)效果良好。我從教以來(lái)?yè)?dān)任了七年的班主任工作,任現(xiàn)職以來(lái)我擔(dān)任了三年的班主任,我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展,平等友善地對(duì)待每一位學(xué)生,師生關(guān)系和諧,1999-2000所擔(dān)任班主任的初一(6)班被評(píng)為“市先進(jìn)班級(jí)”,2000-2001所擔(dān)任班主任的初二(6)班被評(píng)為“校先進(jìn)班級(jí)”;2023-2023所擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為“校先進(jìn)班級(jí)”(連續(xù)三年)。在教科研方面,我參加過(guò)市級(jí)課題《教師教學(xué)反思中同伴互助方法策略的研究》,省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略的研究》,兩個(gè)課題均已經(jīng)結(jié)題,任現(xiàn)職以來(lái)我共發(fā)表過(guò)論文:案例《相似三角形判定定理(2)的教學(xué)過(guò)程》2023年發(fā)表在省級(jí)刊物《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上;論文《預(yù)防青少年違法犯罪與構(gòu)建和諧校園的法律思考》2023年發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《西部科教論壇》(刊號(hào)cn62-1031/g);論文《巧用公式善解難題》2023年發(fā)表在省級(jí)刊物《科技信息》(刊號(hào)cn 37-1021/n),論文《游戲在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究》2023年發(fā)表在中國(guó)級(jí)刊物《科技資訊》(刊號(hào)cn 11-5640/n);教育案例《你一直讓我牽掛》發(fā)表在省級(jí)書(shū)刊《教育不簡(jiǎn)單》上。我指導(dǎo)過(guò)組內(nèi)青年教師吳月潔的教學(xué)和班主任工作,使她迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為“教壇新秀”。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)《生活中的軸對(duì)稱》和《游戲中的數(shù)學(xué)》,并得到“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù);近五年來(lái),我有兩年年度考核為“優(yōu)秀”,有一年被評(píng)為“校優(yōu)秀教育工作者”。 我計(jì)算機(jī)考核合格,每年都參加網(wǎng)上的繼續(xù)教育培訓(xùn),公共科目合格證按要求拿到三張,每年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)均合格。我順利通過(guò)了教育理論、教育科研、課堂考核等各項(xiàng)考試。

在以后的工作中,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。

第15篇 申報(bào)中級(jí)教師職稱述職報(bào)告范文示例

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好,我述職報(bào)告的題目是《足跡使命》。

帶著幾分懵懂和欣喜,帶著幾分憧憬與企盼,我踏上了這塊教育的熱土。'問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)',十年的教書(shū)育人,十年的探索學(xué)習(xí),十年的開(kāi)拓創(chuàng)新,我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái),多年的班主任工作讓我深切地體會(huì)到:班主任工作就是播種愛(ài)的工作,班主任不僅要有愛(ài)心、耐心、更要有一顆寬容的心,給學(xué)生充分的改正空間。

我班的王美玲同學(xué),因手機(jī)被老師沒(méi)收,于是趁辦公室沒(méi)人偷偷拿走了手機(jī),當(dāng)事情真相大白后,她苦苦哀求我,記得她給我發(fā)的短信其中有一條是這樣說(shuō)的:'老師,我知道現(xiàn)在說(shuō)什么您都不會(huì)原諒我,但我真的想念書(shū),我知道錯(cuò)了,求您再給我一次機(jī)會(huì),不要趕走我。'看到這句話時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我的心也軟了,我沒(méi)有任何趕走她的理由了。從那以后,班級(jí)的勞動(dòng)她最積極主動(dòng),班級(jí)的活動(dòng)她最積極,而且改掉了諸多壞毛病,成績(jī)也逐漸上升,看到她的轉(zhuǎn)變,我真慶幸自己能有顆寬容心,使學(xué)生在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)。

此外,我很注重營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣,這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程,在這個(gè)理念的指導(dǎo)下,同學(xué)們心往一處想,勁往一處使,在學(xué)校的大型活動(dòng)中都取得了令人滿意的成績(jī)。

千教萬(wàn)教、教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人。我時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要想做事必先做人的道理,并通過(guò)一節(jié)節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生感悟,讓學(xué)生實(shí)踐,使德育似春雨潤(rùn)物般進(jìn)入學(xué)生的心間。自擔(dān)任班主任以來(lái),召開(kāi)的主題班會(huì)近百場(chǎng),僅近三年就有20多場(chǎng)。其中省級(jí)德育實(shí)踐課1節(jié),市級(jí)1節(jié),縣級(jí)2節(jié)。2023年11月我做的德育實(shí)踐課《和諧的集體、溫馨的家》作為全縣班主任培訓(xùn)班上的觀摩課受到老師的高度評(píng)價(jià),并被推選為市級(jí)課。毎開(kāi)展一次班會(huì),學(xué)生的精神面貌都會(huì)發(fā)生不同程度的改變,班級(jí)的向心力也在無(wú)形中加強(qiáng)了。

培養(yǎng)一支高效率、高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,也使我的班主任工作收到了事半功倍的效果。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。

首先我嚴(yán)把班干部的選拔關(guān),挑選那些品學(xué)兼優(yōu)、且有組織能力的學(xué)生進(jìn)入班干部隊(duì)伍;其次是嚴(yán)格要求,對(duì)班干部身上出現(xiàn)的錯(cuò)誤決不姑息;另外充分相信班干部的能力,該放手時(shí)就放手,使他們有施展自己才能的空間。在我的這種管理理念下,培養(yǎng)出了堪稱'副班任'的班長(zhǎng)陳爍,班級(jí)總務(wù)張代新,衛(wèi)生監(jiān)理周曉棠,即使我不在班級(jí),甚至不上班學(xué)生也會(huì)在她們的帶領(lǐng)下一如既往。為此我班多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體,2023--2023年連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部。2023年我所帶的班級(jí)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。

幾分汗水,幾分收獲,節(jié)日收到學(xué)生的祝福短信;教師節(jié)同學(xué)們異口同聲的問(wèn)候;畢業(yè)多年的學(xué)生回校看望我的驚喜,凡此種種,都讓我永生難忘,同時(shí)我本人也獲得多種獎(jiǎng)勵(lì):2000年12月市級(jí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人;2001年12月市級(jí)優(yōu)秀班主任;2023年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。2023年3月,被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。

十年的班主任工作雖勞苦卻讓我享受著精神上的快樂(lè),正是這種快樂(lè)讓我信心百倍的迎來(lái)一批批孩子,又心滿意足地送走一批批學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔的完成班主任肩上的神圣使命。

我認(rèn)為,老師的職責(zé)說(shuō)千道萬(wàn)就是把書(shū)教好,高尚的師德和精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)完全可以雙美并行的,為了提升自身的業(yè)務(wù)水平,我始終沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí),2023年7月我以優(yōu)異的成績(jī)完成了在黑龍江省教育學(xué)院的本科函授學(xué)習(xí),同年獲__大學(xué)學(xué)士學(xué)位,完成了學(xué)歷的又一次飛躍。同時(shí),我不斷利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確的把握新課程的標(biāo)準(zhǔn),并把在新課改中學(xué)到的科學(xué)的教法運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中,在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,積累了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在今年全縣教師參加的文化考試中,我以95分的成績(jī)?nèi)〉昧苏Z(yǔ)文學(xué)科全縣第一名的好成績(jī),2002年5月初中語(yǔ)文教師教學(xué)大賽中獲學(xué)科一等獎(jiǎng),2003年1月順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。在語(yǔ)文教學(xué)中,我深入理解大綱、課標(biāo)和教材的精髓,并科學(xué)合理的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,2023年11月受縣教育局、進(jìn)修校和學(xué)校的委派到__送課,受到同行的高度評(píng)價(jià),為此又在二中進(jìn)行了縣內(nèi)交流課的展示,反響極佳。在語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在能力,著眼于挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),不知無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)過(guò)多少課,只記得每屆的優(yōu)生率都高居同學(xué)科的榜首,三屆語(yǔ)文中考成績(jī)的平均分均超過(guò)全縣平均分,特別是2001年畢業(yè)生王綿博獲全縣語(yǔ)文第一名的好成績(jī),2023年中考狀元孫志鵬語(yǔ)__績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,在今年的中考中,我班有11人考入一中,我所教的語(yǔ)文學(xué)科有8人過(guò)百,優(yōu)生16人,這在全縣也是名列前茅的。

在教學(xué)中除了照顧全面以外,我更注重打造精品。就拿今年的中考狀元陳凌霄來(lái)說(shuō),他可以說(shuō)除了語(yǔ)文科科都是強(qiáng)項(xiàng),所以,他能否考取狀元直接取決于他的語(yǔ)__績(jī),因?yàn)榇蠹叶贾勒Z(yǔ)文重在平日的積累,可是他的語(yǔ)文底子實(shí)在是太薄了,平時(shí)的測(cè)驗(yàn)只是在75分左右,很少能過(guò)80,這樣的成績(jī)?cè)趺茨軟_擊狀元呢?在為他的成績(jī)頭疼、上火之余,和班主任商量對(duì)策,在取得了班主任的配合后,這學(xué)期開(kāi)始我就對(duì)他采取了分項(xiàng)達(dá)標(biāo)的策略,加大了他的復(fù)習(xí)量,特別是名著、主觀題和寫(xiě)作這三塊,要求他兩天寫(xiě)我給的話題作文,并給他當(dāng)面點(diǎn)評(píng),這樣開(kāi)學(xué)的第一模擬,他的語(yǔ)__績(jī)就有了上升的趨勢(shì),但是在接下來(lái)的幾次模擬中成績(jī)還是不穩(wěn)定,針對(duì)這一現(xiàn)象我又加大了他做題準(zhǔn)確度的訓(xùn)練,作文要求他求穩(wěn)的同時(shí),開(kāi)始要求他出新,在臨近中考的幾次模擬考試中他的成績(jī)變得穩(wěn)定了,中考語(yǔ)文打了98分,雖沒(méi)過(guò)百,但是應(yīng)該是他的最好成績(jī)了。在他即將上學(xué)時(shí)的答謝宴中,他父親的話令我難忘:這孩子的語(yǔ)__績(jī)是我最滿意的,因?yàn)槲医o他定的中考語(yǔ)__績(jī)是85分,這對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一關(guān),沒(méi)想到高出了13分,這為他考取狀元打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也給他的中考開(kāi)了一個(gè)好頭。在這樸實(shí)的話語(yǔ)中,我聽(tīng)出了家長(zhǎng)的感激,這也給了我我莫大的欣慰,可以說(shuō)這也是我引以自豪的。

這些年來(lái)我為上級(jí)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)秀學(xué)生,先后三次組織學(xué)生參加中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽,均取得了優(yōu)異的成績(jī),其中肖翔同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),還被邀請(qǐng)去北京參加作文交流活動(dòng),本人也因此有幸三年獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。本人于2023年12月獲全縣中學(xué)教師基本功展示一等獎(jiǎng);2023年5月獲全縣語(yǔ)文新秀賽場(chǎng)大賽一等獎(jiǎng)。

我非常關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)改革,教改以來(lái)一直活躍在課改的第一線,多次承擔(dān)市、縣級(jí)公開(kāi)課、示范課,近三年來(lái),我所承擔(dān)的省級(jí)公開(kāi)課2節(jié),市級(jí)3節(jié),縣級(jí)6節(jié),此外,我還多次承擔(dān)校級(jí)示范課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,并在教學(xué)之余,積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。在課堂教學(xué)中大力推行自主、合體、探究的方法,充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的育人作用,培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生在潛移默化中得到知識(shí),領(lǐng)悟真諦。

傳授知識(shí)是我最大的欣慰,生活雖平凡,工作雖操勞,但當(dāng)我把自己心靈中最美麗的畫(huà)繪在學(xué)生心靈的畫(huà)布上時(shí),我卻沉浸在自己的幸福中,同時(shí)各種嘉獎(jiǎng)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定:2002年市級(jí)優(yōu)秀教師,2003年市級(jí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人,2023-2023連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,先后被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手和縣級(jí)學(xué)科骨干教師,國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人,2023年底當(dāng)選為縣級(jí)人大代表;2023年榮獲縣勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào);在2023--2023年各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中因表現(xiàn)突出多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。()此外,我撰寫(xiě)的各種教學(xué)成果還有:教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)家級(jí),省級(jí),市級(jí),縣級(jí),教學(xué)課件國(guó)家級(jí)2個(gè),市級(jí)1個(gè),縣級(jí)教學(xué)實(shí)錄,教學(xué)反思,2023年教學(xué)設(shè)計(jì)《吆喝》獲縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)應(yīng)用獎(jiǎng)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng),2023年11月在全校大練兵活動(dòng)中分獲鋼筆字和教案評(píng)比二等獎(jiǎng),此外我還承擔(dān)校級(jí)示范課、公開(kāi)課、觀摩課若干節(jié),均得到同行的好評(píng),在這些活動(dòng)中,不但提高了自身的業(yè)務(wù)水平,我也開(kāi)闊了我的視野,為有效教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了刻苦錘煉課堂基本功外,我也積極承擔(dān)了市級(jí)科研課題,取得了豐碩的科研成果,有教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等,并得到推廣。在提高自身素質(zhì)的同時(shí),我也全心全力幫帶青年教師,如今我所幫帶的吳祥英已是縣骨干教師,張嵐芳已獨(dú)立多次承擔(dān)縣校級(jí)公開(kāi)課,并獲得好評(píng)。

'紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行',如今我仍然奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,承擔(dān)初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,一年二班的班主任,工作雖然忙碌辛苦,但精神上卻很充實(shí),因?yàn)槲艺跒槲溢姁?ài)的教育事業(yè)傾注全部的精力和心血。

'路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索',對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)班主任工作的熱愛(ài),是我前進(jìn)的動(dòng)力。自始自終,我都揣著一個(gè)信念:別人能做好的事,我也能做好。我自信我一直以來(lái)都能以一種很踏實(shí)的工作作風(fēng)去做好每一件事,工作上雖不很出色,更沒(méi)有獨(dú)占鰲頭,但畢竟我已付出了努力。'吃進(jìn)去的是草,吐出來(lái)的是奶',魯迅的孺子牛精神也許我詮釋得很淺薄,但我會(huì)努力去挖掘這句話的精髓,言盡于此,在今后的工作中我將用我的愛(ài)心、耐心、恒心去接受一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。用我堅(jiān)實(shí)的足跡去完成我肩負(fù)的使命。

申報(bào)述職報(bào)告(15篇)

本人2001年7月畢業(yè)于z師范高等專科學(xué)校。同年8月被分配到z高中,一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2023年自南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授畢業(yè),并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2023年9月被評(píng)為中…
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    某某,男,1968年10月出生,1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè),獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工作崗位,任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學(xué)。從教10 ...[更多]

  • 申報(bào)小學(xué)高級(jí)述職報(bào)告15篇
  • 申報(bào)小學(xué)高級(jí)述職報(bào)告15篇76人關(guān)注

    本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一 ...[更多]

  • 教師申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告4篇
  • 教師申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告4篇69人關(guān)注

    本人xx年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告一、政治思想和師德素養(yǎng)作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共 ...[更多]

  • 申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告6篇
  • 申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告6篇68人關(guān)注

    各位領(lǐng)導(dǎo),老師:我于1996年7月畢業(yè)于榆樹(shù)市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè),來(lái)到長(zhǎng)青小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了xx年整,在xx年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格,在此過(guò) ...[更多]

  • 職稱申報(bào)述職報(bào)告(10篇)
  • 職稱申報(bào)述職報(bào)告(10篇)67人關(guān)注

    本人2001年7月畢業(yè)于z師范高等??茖W(xué)校。同年8月被分配到z高中,一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2023年自南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授畢業(yè),并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2023年9 ...[更多]

  • 申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告5篇
  • 申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告5篇55人關(guān)注

    一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。二、精心施教,差班不差,形成特色。,深鉆教材,精心設(shè)計(jì)每一堂課,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形 ...[更多]

  • 申報(bào)骨干教師述職報(bào)告4篇
  • 申報(bào)骨干教師述職報(bào)告4篇48人關(guān)注

    述職報(bào)告精心整理了《xxxx年7月申報(bào)骨干教師個(gè)人述職報(bào)告》,望給大家?guī)?lái)幫助!我是一名從教28年的教師,xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作,曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師 ...[更多]

  • 申報(bào)優(yōu)秀述職資報(bào)告(2篇)
  • 申報(bào)優(yōu)秀述職資報(bào)告(2篇)45人關(guān)注

    述職人,xxx,1990年7月參加工作,1998年12月晉升為中學(xué)二級(jí)教師。任現(xiàn)職以來(lái),有七年時(shí)間在一線代課,期間一直肩負(fù)著七年級(jí)或者八年級(jí)的語(yǔ)文課教學(xué)工作。工作踏實(shí),積極肯干 ...[更多]

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