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專業(yè)教師教學(xué)工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2022-02-09 07:00:24 查看人數(shù):75

專業(yè)教師教學(xué)工作計(jì)劃

第1篇 2013年幼師專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)制

(一)招收對(duì)象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。

(二)學(xué)習(xí)年限:二到五年。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才,應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)

1.具備良好的的職業(yè)道德,懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中,尊重幼兒的主體地位,具有先進(jìn)的教育理念。

2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。

4.具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí),能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng),具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

就業(yè)范圍與機(jī)會(huì):本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作,也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作,還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位能力要求

幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到:有理想、有道德有文化、有紀(jì)律,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè),具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德,職業(yè)意識(shí),職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)習(xí)慣,忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能,能勝任幼兒園各科教學(xué),小學(xué)學(xué)前班教學(xué),小學(xué)音樂(lè),美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此,我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法,包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí),以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。

(二)能力結(jié)構(gòu)要求

1、能力要求

掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力,包括:了解、觀察幼兒的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,組織管理能力,自我調(diào)控能力,應(yīng)變能力,適應(yīng)能力,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。

2、技能要求

掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音樂(lè)技能,繪畫(huà)技能,制作技能等。

四、幼兒教育專業(yè)主干課程設(shè)置

1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

通過(guò)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí),了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響,理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的,不能孤立地、靜止地看世界,從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

通過(guò)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用,掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí),從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力。

3.幼兒衛(wèi)生保健

講述幼兒解剖生理特點(diǎn),幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系,提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論,能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。

專業(yè)教師教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)制(一)招收對(duì)象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。(二)學(xué)習(xí)年限:二到五年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展…
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