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XXXX年應屆生就業(yè)實習協(xié)議書

發(fā)布時間:2019-06-15 00:59:53 查看人數:572

  甲方:

  工作內容:按照用人單位要求從事中等教育輔導工作,并依協(xié)定后的學時規(guī)劃完成教學計劃,保證教學質量,合理進行教學后成績檢測。

  乙方(實習學生):

  真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份材料,這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助,在此,請允許我向您毛遂自薦。

  為明確甲乙雙方的責任與義務,根據國家有關法律、法規(guī),本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議并共同遵守。

  一、實習期限

  自 年 月 日起至 年 月 日止;其中,前三個月為實習考核期,考核不符合崗位工作要求者不予留用??己撕细?,待乙方取得畢業(yè)證書后,即可簽訂勞動合同,不再單獨約定試用期。

  二、實習待遇

  實習津貼參照本地實際情況及甲方現行員工薪資制度確定為人民幣 元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐),以及集體宿舍(水電費用須自理)。

  三、實習要求

  1、甲方根據乙方所學專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況,安排乙方進行實習,給予實習指導。

  2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術培訓、實習指導,并接受相應考核。第一次考核未通過者,可以根據實際情況調換一次實習崗位進行培訓考核;如再不能通過者,終止實習并不得錄用。

  3、乙方在實習期間,亦可及時根據自身情況申請變更入職崗位的意向,以便于甲方后續(xù)的實習培訓及實習指導安排。

  丙方就業(yè)實習依法享受勞動保護,乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業(yè)或專業(yè)的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障,不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則,造成的后果由乙方負責。但是,甲方應為丙方提供相應的醫(yī)療保障,乙方對丙方的醫(yī)療不承擔責任。在工作期間,乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規(guī)定執(zhí)行。

  4、乙方須認真實習、總結,謙虛謹慎,尊重老師,自覺遵守甲方各項規(guī)章制度,尤其注意嚴格遵守公司保密制度,杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度,甲方可終止實習,或根據情節(jié)輕重給予必要的處罰。

  5、實習期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范,嚴禁無人指導、私自動用設備、儀器等相關工具,確保人身安全。

  這次實習讓我學到了很多課本上根本沒有東西,讓我覺得以前都是紙上談兵,也讓我深刻的體會到保險業(yè)所謂的“剩者為王”,更讓我明白保險業(yè)是一個挑戰(zhàn)你各方面能力的行業(yè)。

  四、其他

  1、本協(xié)議履行期間,乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習關系,但須提前20天通知甲方,并作好工作交接。否則,應承擔相應工作延誤責任。

  2、以上協(xié)議款項未盡事項,可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。

  3、本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份,經甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。

  乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同,但必須提前7天通知甲方,并作好工作交接,否則應承擔相關責任。實習期間,甲方如發(fā)現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的,可以向乙方提出終止實習,在為實習學生履行實習津貼支付手續(xù)后,解除本協(xié)議。

  甲方(簽字或蓋章): 乙方(簽字):

  年 月 日 年 月 日

  為明確實習學生與實習單位的責任與義務,根據國家有關法律、法規(guī),本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議。

  其他未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議的有效期與實習期同。(一式貳份,實習單位,實習生各存一份)

  大一是彷徨的, 高中時 老師最喜歡說“學習不是為了老師,不是為了家長,而是為了你自己”,所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來,突然特別的束手無策。這就是彷徨,發(fā)自內心的,不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊,沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應該完成了角色的轉換。 年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向······

XXXX年應屆生就業(yè)實習協(xié)議書

甲方: 工作內容:按照用人單位要求從事中等教育輔導工作,并依協(xié)定后的學時規(guī)劃完成教學計劃,保證教學質量,合理進行教學后成績檢測。 乙方(實習學生): 真誠地感
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